从读故事到讲故事

1997年，我在綦江师范学校读书，没事的时候总喜欢往阅览室跑。小说、散文、诗歌类报刊成了我消遣的工具，伴我度过了无数个周末。

当时我们是一群毛头小子，读《当代党员》的不多。报刊架上，《当代党员》就静静地躺在那儿。

一次，我偶然翻开了一本《当代党员》。当时，我对理论文章不感兴趣，但《当代党员》的人物故事一下子就吸引了我。

与小说不一样，这里的故事没有那么深的哲理，却能在普通平实的叙述中让你感受到人物的不凡。

与当时流行的《故事会》《知音》也不一样，这里没有市侩人物，每一个主人翁都是令人竖起大拇指的先锋模范。仔细读来，每个人物都活灵活现、栩栩如生，仿佛就站在你面前，甚至，你還能听到他们的心跳。

用现在流行的说法来讲，《当代党员》的人物故事充满了正能量，给我们这些正值青春期的热血青年以感召和鼓舞。

三年后，我毕业了，被分配到边远乡村教书，好长时间没机会读《当代党员》，可她以前刊登的那些有血有肉的人物和他们的故事仍时常萦绕在心头。

后来，我被调到镇所在地的中心校，学校的党员老师订阅了《当代党员》，刊物就堆放在办公桌上。上完课后，我总会拿起她翻阅，有一种久别重逢的感觉。

当然，这时我阅读《当代党员》已经不仅限于人物故事。那些推动经济社会发展的大手笔作为，那些对社会现象的观察思考，那些党建工作的实践探索，各有各的魅力。

再后来，我入了党，也订了《当代党员》。读着读着，我当上了学校干部。

2013年年初，我通过考试调到綦江日报社，从此，我也开始写别人的故事，传递别人的故事。

再读《当代党员》，我不再像过去那样仅仅只是读故事，陶醉于故事的曲折回环，震撼于人物的凛然正气，而是暗自揣摩其文章的写作技巧、语言风格等等。

从教师转行做记者，34岁的我在工作上压力其实挺大的。可通过坚持阅读《当代党员》等党刊党报，我的视野逐渐开阔，采编工作能力不断提高，写稿立意更加高远，讲故事思路更加清晰。我在报纸上发表了不少在本地有一定影响和代表性的人物故事。

我想把綦江的故事传播出去，让更多人了解綦江的基层党组织和党员，了解綦江的党建工作。

2015年，我尝试与《当代党员》的编辑联系，随后发表了一些反映基层党建工作和党员先进事迹的文章。从那以后，我的心与《当代党员》贴得更近了。

（重庆綦江日报社 杨翼德）