■ 全国政协委员、民进中央委员王康呼吁,各部门之间应打破壁垒,为随班就读残疾儿童提供资源和经费保障。依托信息技术,整合民政、教育、卫生、殘联等部门的力量和信息,为所有残疾儿童建档立卡,设立专用信息库。经过评估分级后的残疾儿童,在适合随班就读的原则上都应进入普通学校就读。同时,要加强随班就读教师队伍建设,探索残疾儿童双学籍制度,加强对随班就读的督导力度。 (摘自2017年3月8日《北京晚报》)endprint
教育2017年12期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《天津教育》2024年3期
5《现代经济信息》2024年5期
6《世界热带农业信息》2024年3期
7《家庭医学》2024年2期
8《学周刊》2024年10期
9《中国中医药现代远程教育》2024年8期
10《国际护理学杂志》2024年6期