赏识与挫折是两把双刃剑

李雷

自我、攀比、炫耀、自卑、自信、骄傲、自满、逃避、成熟、低调，每个人在看到这些词语时一定有自己不同的理解，我理解這些词语的时候不认为他有褒贬之分，而只是认为这是人在不同时期不同状态的体现，而且是所有人都会经历的过程。我们要根据不同时期合理的采取赏识和挫折相结合的理念去帮助他们。同样赏识和挫折也只是两种理念，也没有对错或好坏之分，最重要的是要对症下药。

努力才有进步

在我多年的教学生涯中见识了太多的学生一步步的经历和战胜挫折。有个叫李泽昊的学生，他调皮，运动天赋很好，但问题也不少，而他经历了以上种种阶段后终于成长为一名学校田径队主力队员了。

在体育课上，我发现他比较自我，不服输，喜欢和同学斗嘴、攀比，在各项活动中爱出风头，因为他有很好的运动天赋。在课上做每项练习都很自信、炫耀，而且看不起其他人，还总是埋怨其他同学。我观察他有潜力就鼓励他加入田径队，进队后他总爱和其他队员挑战，炫耀自己的实力。尤其还喜欢和女孩子比，喜欢和实力弱的队员比试。我说：“李泽昊和王逸桐比一下”，在我的安排下两人切磋了一下，结果他输了。输了之后他不说话了，我说：“人家是女孩子而且和你是一个年级。”他还狡辩说：“她练的早，我才练。”我引导他不管什么时候练，只有经过努力训练，成绩才会有进步。

赏识与挫折同在

训练将近快一个月，我发现他总是以迟到、肚子疼等各种理由偷懒、躲避训练，“今天怎么迟到了？”我问道，他说：“妈妈早上喊迟了。”训练了一会又对我说“早上没吃饭没力气跑步”，训练快结束的时候，他又和我说要和谁跑一百米，结果超越了对方，他很开心。同样情况发生了好几次，自己找借口偷懒，等别人疲劳了来挑战别人。我就找他谈话“你天生条件很好，这是你的资本，可如果不加以利用也很难取得好成绩的，即使取得一定的成绩也只是眼前的、是不长久，平时耍小聪明一到赛场就丢人了。真正的好成绩要通过自己艰苦锻炼得来，是用汗水换来的，不是靠一些小聪明就能得到的 。”

参加了田径队以后的李泽昊在体育课上更是耀武扬威了，对于很多动作和内容不是表现出不屑一顾的样子就是在一边炫耀他学过的动作，而且总认为进了田径队在班上就不得了了，慢慢的会还嘴了，搅乱课堂气氛，给其他同学带来了负面影响。有一次我就当堂批评他说：“你做的动作也不规范，还不利用课堂认真听，影响别人学习。”课后也留下来严厉的批评教育了他，并临时开除出田径队，考虑一段时间再来申请加入。起初他也赌气说“开除就开除”，几天后，他想明白了又要求加入田径队。我和他约法三章后才同意他留队察看。

区运动会给了他一个名额，让他去体验一下比赛。三、四年级为同一组别，他是四年级，一到赛场他就兴奋了，兴奋点在于好玩。可到比赛上场的时候他却胆怯、畏缩了，说：“别人好高啊，怎么比啊”，我就安慰他说：“你是四年级，别人虽然比你高也许是三年级的，而且比赛靠的是实力，相信自己，没问题的。”结果还不错，他参加了两项比赛都获得了名次。

在区田径比赛取得了一点成绩之后他有点骄傲自满，并且开始四处炫耀。我赶快给他泼一盆冷水，我说：“李泽昊你今年是四年级，你的对手还有一部分是三年级，你只是拿了第三名，其他队友还拿了第一名呢，你不能骄傲哦；而且你明年就是五年级要参加五、六年级组比赛你还吃亏哦。”他一听傻眼了，顿时没了精神，内心有了压力感。

在战胜自己中前行

自从知道自己明年要和高年级比赛，他训练一直没有太多精神，我说：李泽昊今年还有一个冬季长跑比赛，也是和六年级一起比的，你还有兴趣啊？”，他一听惊讶的说：“啊！和六年级比啊，我才四年级哪能跑过他们啊？”我说：“老师对你有信心，老师相信你能做到，你还相信自己吗？”，他小声的说：“好吧，跑不好不要怪我哦”，我说：“没问题只要你按照老师的训练计划来，你一定会做到的”，他毫无底气的答应了。经过一段时间训练，我不间断的给他灌输“你潜力是有的，就欠缺和他们一绝高下的信心 ”，上场前我对他说：“你的师哥们一定能拿前几名，而你不是去和他们比赛，你是去和你自己比赛，你把你的最好成绩发挥出来你就完成任务了”。结果他跑的很出色，不管对手强与弱，保证自己超长的发挥，他战胜了自己。

李泽昊的成长过程中经历了不同的阶段。当发现他有运动天赋时称赞他，鼓励他参加田径队；当发现他骄傲、自满时批评他，激起他的斗志；当发现他懒惰耍小聪明时教育他要态度端正、刻苦训练；当他入队后开始不认真上体育课时忽略他，请他离开田径队反思；当他首次比赛时辅导他；当他畏惧比赛时鼓励他，帮助他战胜自己接过高年级的“接力棒”成长为主力队员。

我们每个人都会遇到不同的苦难和挫折，苦难和挫折本身不能造就一个人。能够造就人的是他在挫折和苦难中找到了解决的办法。所以，在面对苦难时，用赏识方式鼓励孩子去战胜困难，在挫折教育中融入赏识教育。在此，笔者认为，用正确的教育方法来培育这些正在成长的幼苗，让他们在风雨中成长成才。

（作者单位：江苏省南京市樱花小学）