浅析中国电视娱乐节目主持人的现状

2017-05-09 11:52李美奇
青年时代 2017年9期
关键词:电视主持人现状

李美奇

摘 要:经济的不断发展满足了人们的物质生活需求,因此大家都越来越重视丰富自己的精神生活,而电视节目以其成本低、形式多样等的特性正在丰富着我们的精神生活,我们爱生活中可以通过电视及时了解社会以及国际方面的新闻现象,与此同时因为电视节目的市场化和商业化给娱乐节目的发展也提供了发展的契机。由此对娱乐节目主持人在数量和质量上的要求也越来越严格,特别是近几年的各种各样的真人秀节目的开播开辟了娱乐电视节目发展的新天地,给更多想进入娱乐节目主持行业的人们提供了机会,而且在多媒体行业迅速发展的几天电视娱乐节目的发展呈现出一片欣欣向荣的局面。电视娱乐节目以其真实性、娱乐性、开放性以及观赏性等受到广大听众和观众的喜爱,而且此类节目主持人的待遇和形象都存在很大的吸引力,是广泛受到人们追捧的,它在现代化的媒体行业中不仅仅是一种职位更是一个标签,可以给从业人员带来经济收入以外还可以提高其知名度。但是由于电视娱乐节目其快速的发展节奏也会产生一些不可避免的错误,并且处于娱乐时代的现在起弊端逐渐展现了出来,要求我们对其进行纠正和改进创新,这也是我们娱乐节目主持人的责任。本文以浅析中国电视娱乐节目主持人的现状为题,根据实际调查分析了此行业的发展现状发现了其存在的一些问题并根据这些问题提出一些有针对性的方式方法,希望可以更好的促进该行业的健康发展。

关键词:电视;娱乐节目;主持人;现状;策略

一、电视娱乐节目主持中存在的问题

(一)价值引导存在偏差

主持人是关注接受这个节目与否的关键要素,一个新节目的诞生和进一步发展都受主持人的引导。特别是娱乐节目的主持人其形象和言行举止给观众的直观感受是非常震撼的,其还观众接触节目的第一信号,观众往往根据主持人的表现来做出是否观看此节目的判断。因为主持人在公众媒体发展的平台上是有较高的话语权的,他的一举一动甚至穿着打扮都可能会影响到观众的取向。现在就存在一些娱乐节目的主持人违背自己的职业道德给观众以有偏差的价值取向引导,甚至一些不负责任的言行给观众尤其是青少年做出了错误的示范,这就违背了社会主义文化发展的宗旨和要求。

(二)语言使用不规范

由于我国现有的电视娱乐和综艺性的节目都是引进国外的,因此在适应性和可操作性上都存在很大的障碍,由于经济和文化发展水平的不同,其语言的开放度和使用性能以及规范标准上都是存在差异的,例如:港澳台地区的娱乐节目的开放程度较高,主持人说话都比较随性,所以在这些地区能被接受的语言风格和内容在我们大陆地区不一定能够被接受。语言、文化和价值观的差异就给我们学习他们的娱乐节目形式造成了一定的表达误区,我们很多主持人并没有真正的去分析和研究这些差异只是照搬全收,其内容的空洞型和语言的不规范会使观众走进误区的。甚至我们可以发现一些娱乐节目主持人的普通话水平存在很大的缺陷,甚至带有方音,自以为时尚的表达方法歪曲了节目的本来的意义和作用。

二、提高电视娱乐节目主持人素质的方法

(一)提高娱乐主持人的道德素质

广播电视是当今最具影响力的大众传媒之一,而主持人是党和政府的喉舌。虽然娱乐主持人的节目都是以轻松娱乐的形式存在,课恰恰就是这种节目形式吸引着越来越多的观众收看,所以娱乐主持人的一言一行都影响着观众。只有具备优秀的人格,优良的道德作风和过硬的政治理论素质才能被观众认可。娱乐主持人必须具有更高的社会责任感和较高的政治思想水平。因为娱乐主持人的思想品质、道德观念都会不自然的流露出来。这些都表现在娱乐节目中能与观众以朋友相待,注意言行举止笑。

(二)提高主持人的知识和语言素养

作为现代社会最大化的娱乐工具,电视应当为观众提供丰富的、高品位的娱乐节目。在娱乐节目中,主持人应该时刻思考如何层架知识性的传播,并不是单纯的娱乐搞笑。要想达到这样的节目效果,支持人需要 具备浓厚的只是修养。所以说优秀的娱乐节目主持人总是把自己的性格气质、文化底蕴、素质休养与节目完美结合。观众收看节目,不仅得到了娱乐,也增长了知识,获得了美的享受,感受到主持人的独特魅力。系统的学习语法知识和语言逻辑,从生活和阅读中不断提升自己的语言品质,并注意吸收良好的語言习惯是娱乐主持人有效地提高语言水平、拓展自身语言修养的必经途径和良好方法。同时主持人说话时要注意尺度,不能肆无忌惮或为了追求与观众打成一片而不讲立场,不讲就说话方式。

总结:现在的娱乐主持人已经不能像之前那样,拿着稿子,笑着说话,语气幽默,有事没事再说几个不疼不痒的笑话了。现在的观众通过各种娱乐节目的狂轰乱炸,早已对之前的娱乐节目产生抗体,对新一代的娱乐主持人提出了更高的要求。

参考文献:

1]林鸿:谈播音主持之“气”[J],中国广播,2007,(3).

[2]杨曼:论播音创作主体的基本素质[J],中国广播,2008,(4).

[3]文嫚:播音与主持专业学生艺术实践研究,广西民族大学学报,2006,(12).

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