做孩子成长的加油站

2017-05-10 09:54王秀英
关键词:小S班干部班主任

王秀英

背景资料

主人公小S,女,12岁,独生子女。母亲是公务员,父亲是一位商人。小S是一位漂亮的小姑娘,家庭条件也不错,在学校是班干部,是一个品学兼优的学生。

问题发现

六年级下半学期开学一个多月后,小S在同学的陪伴下找到我,希望我能帮助她。小S絮絮叨叨说了很长时间,边说还边给自己分析。她的情况大致是这样的:前段时间她生病了,得了浅表性胃炎,在医生的治疗下已经基本上好了,但是从前段时间开始,总觉得自己嗓子眼儿里有头发。爸爸说有头发怎么啦?说完从自己头上拔下一根头发放嘴里吃了,于是自己就没事了。但是过了些日子,她又觉得自己其他地方有了问题,而且没事总瞎想着。她喜欢做烘培,于是就从网上购买了器具和材料,做了几次也没成功,妈妈就抱怨她:“净弄些没用的,有那工夫还不如在学习上多下点功夫,多看看书做做题,比什么都强?做完了也没人吃,纯属浪费!”现在小S快要小升初了,开始她也没觉得有什么,并且积极准备,放学后除了完成老师留的作业,还主动多做些题,争取考上。妈妈说,如果这次考不上牛栏山中学,以后再想翻身就没有机会了。我问她,妈妈为什么会这么说?她说上小学四年级的时候,就考过牛栏山小学,没考上。现在自己对什么都不感兴趣了,也不想吃饭,不想做任何事情,体重也降了十多斤,觉得自己很虚弱,跑步也跑不了,一跑就感觉晕。

原因分析

此个案中的主人公小S,因为母亲对孩子前途过度的焦虑担心,给孩子造成错误的认知——如果考不上重点中学就没有前途了。以至于给孩子造成过大的心理压力,这些压力让小S茫然了,无所适从,进而相信妈妈的对于前途的认知,胡思乱想,进而出现明显的躯体症状。

辅导过程

我首先肯定她,你能找我帮忙,说明自己很想摆脱现状。第二,指出妈妈不正确的观念——考不上牛栏山就没有出路,妈妈这样想是不对的。只要自己努力就一定会有出路。第三,建议她让自己忙起来,尽量跟着大家的节奏一起做事,不给自己瞎想的机会,让自己充实起来。第四,在家里,学习任务完成后根据自己身体情况适当帮家长干点家务活儿,在学校,出操时跑不动也要下楼走走,晒晒太阳,渐渐让自己的体力恢复起来。第五,有规律地吃饭,除了医生禁食的,都要尽量多吃些,别什么都不敢吃了。不吃不健康的零食、饮料,如果饿了就吃些坚果。

和小S谈完,我立刻找到班主任了解情况,在老师眼里,小S是个很优秀的孩子,还是班干部,积极上进。但是单纯就成绩来讲,在班上并不是数一数二的孩子,说她优秀是综合各方面情况来讲。上课时小S总能积极举手回答问题,能和同学友好相处,品质优秀,作为班干部能积极为大家服务。班主任老师最近发现小S有些发呆,不知道在想些什么,上课也不举手回答问题了。老师吩咐她做些事情,她也跟没听见一样,课间也不和同学玩了,自己一个人呆呆地坐在座位上,课间操也不出操了。我请班主任配合我一起帮助小S。

第二天上午我及时约见家长,通过观察与了解,我发现这个家庭里爸爸问题少一些,主要问题在妈妈身上,妈妈是一位公务员,有很好的教养,但是这位妈妈面部焦虑,眉头紧锁,嘴上也总是挂着“我担心……”,“我担心孩子的身体,她越来越瘦了……,我担心她遇到一点失败就不行,将来的路还很长,不积极面对挑战怎么行?我担心……”。爸爸还好一些,但是这位爸爸特别宠爱女儿,在家里什么活儿也不让孩子干,有时妈妈让孩子干些洗碗之类的家务活,父亲赶紧挺身而出,包办代替,还振振有词地讲,我女儿才不干这些呢?孩子出现问题后,家长就更担心了,为了让女儿好起来,学习上对女儿也没什么大要求了,原来上的各种课外辅导班也不上了,周末经常带着孩子去山里散心,但即使这样,女儿也没有好转,仍然病恹恹的,其实医生检查已经并无大碍。

效果与反思

经过多方面了解、分析,我们可以看出:其实并不是孩子不敢面对挑战,而是这位母亲无法面对失败,不能接受孩子的失败。孩子无法面对媽妈对自己失败的态度与评价,这位妈妈还并未感觉到。母亲是孩子的原动力,是孩子的加油站,而这位母亲的内心由于不能勇敢地面对失败,不能接受失败,对孩子前行的路途充满担忧,以致焦虑万分。作为家长希望孩子有更好的发展我们可以理解,但是前行的道路并不会总是一帆风顺的,当孩子遭遇挫折与失败时,我们应该拿出我们的勇气和孩子一起勇敢面对,用自己的胆识告诉孩子挫折与失败不算什么!失败了可以再来,跌倒了可以爬起来,没有什么大不了的!家长如果有这样的气魄,生活中的这些坎坷对孩子来说又算得了什么呢?

我积极引导家长乐观勇敢地面对失败,不要总是担心。明示家长的焦虑会传染给孩子,所以孩子面对自己的未来没有了信心。我建议家长自己首先调整自己,不要过度焦虑,给孩子一个宽松的家庭氛围。建议家长让孩子在学习之余做一些力所能及的事,做自己喜欢的事。这样既能培养孩子的动手能力,又能在做事中让孩子学会思考,更能让孩子在做事情的过程中培养自信与坚强的品质。当孩子失败时告诉孩子,没事,多试几次就好了,多给孩子积极的暗示与鼓励。

通过各方努力,在随后的回访中,孩子的母亲说孩子好多了,开始能够多吃一些东西了,脸色也好多了,情绪也渐好。班主任反映小S在班上的表现也越来越趋于正常化,两周后,学校开运动会那天早上,小S非常开心地给我送来了她亲手制作的小蛋糕,让我品尝她的烘焙成果。运动会期间小S忙前忙后为大家服务,我看见了她久违的笑脸。小升初考试结束了,小S顺利考上了牛栏山一中实验学校。在这里我祝福小S在成长的路上永远洋溢着自信的笑容,永远健康快乐!

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