班主任的教育艺术

2017-05-14 02:16万永国
新课程·教师 2017年3期

万永国

摘 要:作为新时期的班主任,要采用崭新的理念和得当有效的管理班级的办法,还要掌握批评的艺术:(1)有话要好好说;(2)给心灵成长的机会。学会在管理中融进智慧,才会达到事半功倍的效果。

关键词:批评的艺术;好好说;成长的机会;智慧的管理

21世纪的班主任,仅有爱心、责任心是远远不够的,还应该在更多方面培养自己的能力,这样才能胜任自己的工作。例如,观察能力、识别能力、谈话能力、管理能力、协调能力、自我控制能力、创造能力……需要更多的智慧和解决问题的技巧和艺术。

没有批评就没有教育,我们每天的教育离不开批评。如果方法不得当,就达不到教育真正的目的,教育的目的是为了让每一个孩子健康快乐地成长。

批评的艺术之一 ——有话好好说

众所周知,同是一个意思,有的人讲出来让人感到生硬,而有的人讲出来让人感到亲切,乐于接受。掌握表扬与批评的艺术,要求必须锻炼自己的语言表达能力,使自己能以准确、清晰、巧妙的语言进行表扬和批评,更有利于发挥表扬与批评这个有力武器的作用。

说一件我们班级发生的“窗帘事件”,那是东北四月末的一个下午,在第三节自习课时,发现班里少了三个女生,一问说是去大河洗窗帘了。我想起来了,其中一个女生趁我午睡迷迷糊糊时跟我说过。我马上就想,这明显是钻我的空子嘛。一想到大河水,都是刚刚冰雪融化汇成的,该多凉啊,心疼之余就埋怨这几个孩子自讨苦吃,并认为那个领头同学是出风头。于是,我的怒气一发不可收拾。因为领头的同学,不是别人,是我们班的大姐大,也是风云人物,虽然学习不好,但劳动方面很突出,有一定的办事能力,经常左右比她小的同学的思想。爱美,曾经烫着头,在周末,满大街串过,自习课爱说话,自律能力差,说实话,我对她是有成见的。

于是我马上派一名同学去大河边把这几个同学叫回来。10分钟焦急的等待过后,终于看见这几个孩子,乐颠颠地在后操场的晾衣绳上,展开蓝天一样颜色的窗帘,而教室内是一派忙碌的准备期中测试的孩子。

等这几个孩子站到我面前时,我的机关枪便开始了疯狂的扫射。我看到其中一个女生手指是皲裂的,平时值日我连抹布都不让她洗。现在她们竟然连手套都没戴就去大河洗窗帘,看她手指细红的嫩肉,我在心里暗骂这群傻孩子,保护自己都不会。

静心之后我在反思,发怒是解决问题唯一的途径吗?教师的才華和智慧何以体现?如果我在全班同学的面前感谢她们的勤劳能干,再晓之以理动之以情地告诉她们做好事也要有分寸,在正确的时间地点内做正确的事情,学会保护自己,效果不是更好吗?可惜这么好的教育契机被我错过了,结果上演了一场河东狮吼……

因此,专家建议我们,批评时最好有这样几个步骤:

1.把犯错误的孩子引到办公室。

2.站在你的旁边,而不是对面。

3.放大优点,缩小缺点。

4.不要用尖刻的语言,尽量中性化。

因为批评的目的是让她们接受我们的建议,否则就是失败的教育。

批评的艺术之二—— 给心灵成长的机会

作为老师应该有太阳的姿态,只有心里充满阳光的人,才会撒播爱的芬芳。我们要适时地发现并纠正学生成长中犯的错误,最终让他们健康成长。

前几天,在我们班发生了这样一件事:一女生在班级内不慎将手机丢失。为了查清真相,我便耐心等待时机,寻找线索。后来经过了解,圈定了一位一直和家长要手机的同学。我把他叫到没人的地方,对他说,咱班丢手机有人怀疑是你,把哥哥给你的手机拿给我看看,我想证明你是清白的。后来他说现在拿不来,放在奶奶家了。结果第二天,他的妈妈流着眼泪把儿子领到我面前时,归还了儿子拿的同学的手机。当时,我对那对母子说:“谁都有犯错误的时候,一念之差,改了就好,我会为你终生保密。”那个曾经对什么事情都不屑一顾的孩子,很真诚地对我说:“老师,谢谢你!”

虽然,那男生现在依然存在许多问题,但我相信宽容的处理,为他的心灵提供了更丰厚的养料,更健康的成长空间。

我们是和丰富多彩的生命打交道的人,失去了耐心和智慧,也就失去了老师的优雅和美丽。新世纪的教师像蜜蜂一样辛勤工作的同时,也要像蝴蝶一样美丽的生活,做一个在心底种满阳光的人,教师的人格健康了,学生的人格才会健康。

参考文献:

[1]高金英.阳光的味道[M].中国文史出版社,2010.

[2]李云会.教师管理课堂的艺术[M].东北师范大学出版社,2010.