程度副词表主观量浅析*

秦 赏 蒋静忠

河北大学文学院，河北 保定 071000



程度副词表主观量浅析*

秦 赏**蒋静忠*

河北大学文学院，河北 保定 071000

程度副词是现代汉语副词中极重要又相当常用的一类。王力先生曾把程度副词分成相对程度副词和绝对程度副词两大类。他明确指出“凡无所比较，但泛言程度者，叫绝对的程度副词。凡有所比较者，叫做相对的程度副词。”[1]语言中的量，有些含有说话人的主观评价因素，就是主观量，它是语言的主观性在量范畴上的体现。汉语中体现程度量的语法手段主要是程度副词，程度副词是程度的“量化标记”[2]。程度副词和“主观量”有很大的关系，它有量化的等级，即程度量级。

程度副词；量的整合；量级；增量；减量

一、量的整合

通过量的加减、总分、比例等方法来计算量的大小和多少，并可以从计量基点、计量方向对量进行定义。

(一)计量基点

即基准量，词或词语的量级特征是什么，量大或小、多或少，必须有一个参照量。量大还是小，是通过比较得出来的，用于比较的哪个量是参照量。

(二)计量方向

是从方向性角度来考察和定义量的变化，确定基准量后，向正方向变化的量是增量，向负方向变化的量是减量。增量和减量是主观量的生成和计算过程。

二、程度副词连用表主观量

(一)不同量级的程度副词连用

狭义上的程度副词连用仅仅指两个具有相近义的程度副词连续使用；广义上的程度副词连用除了两个具有相近义的程度副词连续使用，还有同一个程度副词的连续使用。程度副词是现代汉语中表示程度量的标记词，相对的和绝对的程度副词都可以表示主观量，相对程度副词就是通过与某种客观事物的比较来表示程度量，而绝对程度副词没有明确的比较对象。不同量级的程度副词连用就是一个相对程度副词和一个绝对程度副词连续使用。举例分析：

1.更有点儿—“更”是较高量级的相对程度副词，和低量级的绝对程度副词“有点儿”连用，构成不同量级的程度副词连用。增量定义为强调程度加深。[3]“更”和“有点儿”连用表示在已有程度的基础上，程度更高、气势更强，包含增量意味，进一步肯定事实。如：“张伯驹如坐针毡，让郑振铎这么一叫，更有点儿不知所措了。”用副词“更”表示比较，比原来的程度高些。至于增高多少，比较后得出的结果又是什么，连用的“有点儿”可以体现出来。

2.稍微有点儿—属于具有相同意义的程度副词连用。同义程度副词连用的目的是加强两个程度副词所要表达的程度义。这两个词都有“数量不多、程度不深”的意义，连用后比单用表达得程度更低。如：“他的鼻子稍微有点儿鹰勾，嘴唇闭得紧紧的。”表示他的鼻子略鹰勾型，介于鹰勾鼻和正常鼻子之间，特点不明显，一般看不出来，有减量意味。在前面的“稍微”有比较义，单纯修饰结果的程度副词“有点儿”放在后面。

(二)相同量级的程度副词连用

能够连续使用的相同量级的程度副词都是绝对程度副词，相对程度副词不可以在句中连续使用。

1.有点儿太—程度副词中低量级的“有点儿”和超量级的“太”连续使用后，所表达出的语气比只用一个“太”字修饰的句子语气要缓和，程度轻些，具有减量意味。“有点儿太”表达的程度比超量级的“太”轻，如：“我们的围墙有点儿太高”，该句表示围墙稍高，介于“非常高”和“高”状态之间，没有到“非常高”的临界点，用减量副词“有点”减弱表达强度。“太”表示高程度，加上“有点儿”使“太高”的高程度量降低。

2.很有点儿—程度副词“很”经常用在形容词前，表示程度高，与“有点儿”连用后，能够修饰名词或者名词性短语，可以强调被修饰词，而不是两个副词所表示的程度简单相加。如：“昨天晚上我做了个梦，那梦境很有点儿意思。”“却金亭的由来很有点儿故事性。”

程度副词“很、最”等表示程度量。[4]人们选取两个程度副词连用，目的是想表达出他们所要表达的非典型程度。如：“有点儿”有量少和程度低的意义，“稍微”与它同义，但当要表达比“有点儿”还低些的程度时，却找不到一个专门的程度副词来使用。为表达出程度效果，人们就将“稍微”和“有点儿”连用在一起，强调“量少、程度低”的意思，用来表达比“有点儿”还少的量或比它更低的程度。程度副词表主观增量可以这样解释：

规定右边是正方向，左边是负方向，从方向性的角度来定义量的增减。“在确定计量基点的基础上，向正方向的变化被认为是增量，向负方向的变化被认为是减量。”[5]依上图所示，水平轴代表量轴，A点作为基准量，代表着高量级的两个程度副词在量轴上的位置。B点代表着两个程度副词组合后在量轴上的位置。上图显示B点比A点距离正方向更近，并且向正方向移动。阴影区域代表着主观量整合后的值域，如上图表示的程度副词连用后，所表达的程度量更精确。

三、程度副词叠用表主观量

程度副词叠用的语法意义表示“量的增加”，如“特别特别”、“非常非常”等，是同一语言形式在线性空间的增加，表示同一量的等同。如：“最最本质的是四个字：抓住机遇。”“最”字重复叠用，比基量表达的程度更深，增加了语句表达的程度，含增量意味。“老人熟练地稍稍放松钓线”中“稍稍”减轻了动作的力度，表达出老人轻松熟练地钓鱼过程，重叠后更符合小说所塑造的人物特征。

程度副词是程度的“量化标记”，通过量的整合，可以计算量的大小。程度副词的连用和叠用都体现了现代汉语的主观增量和减量。

[1]王力.中国现代汉语语法[M].北京：商务印书馆，1985.

[2]陈颖.简论程度副词的程度等级[J].牡丹江师范学院学报(哲社版)，2008.01.

[3]王倩.现代汉语增量与减量构式研究[J].2010.

[4]王倩.现代汉语增量与减量构式研究[J].2010.

[5]赵新法.程度副词连用量的整合分析[J].鄂州大学学报，2016.9.

*河北省高等学校人文社会科学研究优秀青年基金项目“现代汉语主观量副词研究”(SY13115)；河北省社科基金项目“现代汉语复句中的主观量考察”(HB15YY044)。

秦赏(1991-)，女，汉族，河北邢台人，河北大学文学院，汉语言文字学专业硕士研究生在读；蒋静忠(1981-)，男，汉族，河北大学文学院，副教授，硕士生导师。

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