铺床教学中关于大单被套折叠方法的体会

2017-05-18 07:35赵静
特别健康·下半月 2017年4期
关键词:大单床头中线

赵静

【中图分类号】R623 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851(2017)04--01

鋪床法是护理技术操作中最基本的一项操作,同时也是护生接触的第一项护理操作,要求每位护理必需熟练掌握。在铺床法的教学过程中,大单及被套的折叠和铺放对学生来说既是一个重点也是一个难点[1]。因此,正确而又快速折好大单、被套就成为铺好一张床的关键。而在实际教授中发现,很多同学今天学,明天忘,铺放打不开的情况。鉴于此,笔者根据多年护理实验教学经验,总结出一套行之有效的大单、被套折叠方法,现将口诀整理如下:

1.教学方法

学习铺床法前,首先应让学生明确:纵横中线,床分左右,大单在右(大单从右侧第一象限铺起),被套在左(被套从左侧第四象限铺起)。

1.1 折大单方法:铺床同学为床头,协助同学为床尾,以床头同学为准,左手给右手(只需记住大单右侧铺起),右手给左手(第2折相反),床尾给床头2折,放大单时,开口对右手,散边对中线;

1.2 折被套方法:铺床同学为床头,协助同学为床尾,以床头同学为准,右手给左手(只需记住被套左侧铺起),左手给右手(第2折相反),床尾给床头2折,放被套时,被套床头并床头;

散边对中线。

2.此方法优点

2.1 便于学生记忆 多数学生反映传统铺床法遗忘率高,且大单与被套折叠时需要以病床为参照物,学生一旦离开病床就思维混乱,容易混淆,不知道如何折叠大单和被套[2]。而笔者方法可将学生从病床中解放出来,解决这一弊端。同学练习折叠时,不需考虑病床,一张纸,一条手帕,一条毛巾,随时随地都可练习折叠。只需记住:大单从右边铺起,第1折就给到右手中;被套从左边铺起,第1折就给到左手中。当然,这是以床头同学左右手为标准。

2.2 确保大单、被套分布均匀 传统铺床法在放置及铺开时,若没有技巧,学生容易放置错误,颠来倒去,不知如何放置为好,终导致大单、被套展不开,或展开后发现大单、被套首尾分布不均、两侧分布不均、被套首尾倒置等错误[3]。而笔者方法中,折叠有中线,放置有中线,中线对中线,避免了分布不均,确保了放置正确、顺利打开。

总之,笔者方法既是从传统教学经验中来,又是在实践教学摸索中不断的创新和改进,易于记忆理解,也便于同学掌握,教师和同学反映效果良好,笔者总结出来共大家参考。

参考文献

[1]李瑜,瞿佩清,董钊扬,王晓冰,铺床口诀在铺床法教学中的应用研究[J],护理实践与研究,2011,25(6A):1482.

[2]-[3]朱建华,蒋新军,陈燕,李东雅,霍依,创新铺床口诀法在护理实验教学中的应用效果[J],护理研究,2014,28(10A):3560-3561.

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