仿词

类成涛

【技法点睛】

根据表达的需要，更换常用词语或句子中的某个语素，临时造出新的词语或句子，从而改变原来特定的语义，创造出新意，这种手法叫作仿词。

仿词大都含有嘲讽或诙谐、幽默的意味，能深刻揭示事物的本质，增强语言的概括力和表现力，引人深思，显示出一种新鲜而饶有情趣的表现活力。

仿词的类型主要有：

一、谐音仿。如：你会跳舞？我还会跳六呢！这个“舞”和“五”谐音，随着“五”造出一个“六”，具有讽刺意味。

二、相类仿。如：第二天早起，她们的头发上结了霜。男同志们笑她们说：“嘿，你们演《白毛女》都不用化装了！”她们也笑男同志：“还说哩，你看，你们不是‘白毛男吗？”（魏巍《年轻人，让你的青春更美丽吧！》）“白毛女”是人们熟知的人物，根据头发是白色的造出了“白毛男”，幽默风趣。

三、反义仿。如：夜深沉，草原上乌云密布，寒气袭人。叶剑英来到磨房附近，杨尚昆已在那里等他，两个人既紧张又兴奋，急忙赶路。同志们看到他们来了，高兴地说：“我们开小差跑出来了。”叶剑英风趣地说：“不！不是开小差，而是开大差，是执行中央北上的方针。”（范项《壮丽史诗的一个篇章》）“开小差”原本是贬义词语，仿其新造出的“开大差”则具有褒义。

四、复合仿。如：妹妹你慢慢地往“钱”走。首先，仿“妹妹你大胆地往前走”这句歌词，“慢慢”是“大胆”的仿用，属反义仿；其次，“钱”仿“前”音，属谐音仿。这种意义和读音的多层仿用，使表达情趣盎然。

运用仿词应注意：仿词都是临时创造的，在形式上和被仿的词有近似的特点，内容上又富有新意。仿词和被仿的词往往同时出现，如果被仿的词不出现，单用仿词要加引号。仿词运用应该自然合理，否则就会成为生造词。

【佳作看台】

种 花

□马文杰

迎春花开了。零零散散地挂在枝头。

“哦，春天来了。”我小声嘀咕着。

“是啊，‘面朝楼下，春暖花开。”爸爸说。

“我想种一株花，就在楼下，让它一朵芬芳传小区！”我紧跟上节奏。

“好啊，去拿工具吧！”爸爸激动地说。

我知道爸爸是爱花的。他在家里养了十几种“接地气”的花，一是便宜，二是泼辣。早晨爸爸起床后的第一件事就是观察这些花的变化，比如说兰草叶子嫩了些，碧玉的小芽多伸了一点点，海棠的枝干上冒出了小芽儿……他待花比待我认真，以至于我对这些花儿又爱又恨。

我走进厨房，拿了一粒花种，便欣喜地下了楼。“选这块地方吧！地上叶子太多了。哎！”

“落叶真是无情物，惹得女儿愁又愁。”爸爸笑着说。

“不愧是语文老师，小生竟无言以对啊。”我一边用脚踩着刚刚埋下的种子一边说。

“承让，承让。”爸爸做出礼让却又调皮的姿势。

开了学，繁重的学习任务压得我喘不过气来，这株花也渐渐地被我遗忘了。那天放学回家，看到了一个熟悉的背影，走近一看，这不是爸爸吗？他在干什么呢？我悄悄地走到他身后，看到爸爸正在为花施肥浇水，松土，嘴里好像还在嘀咕着什么。

“小文杰，快长大，快长大……”爸爸慈爱地看着它，轻轻地抚摩着刚萌发的叶片。

“爸。”我将手搭上他的肩头。

“哎呀，女儿回来了！”爸爸兴奋地说，“快看！”

“呀！爸爸的芽儿发了……”我指着这一抹翠色的嫩芽。

“哈哈，我养得好吧！”爸爸骄傲地看着我。

我看著微风吹拂着的爸爸的脸——他的脸明显比前段时间瘦了、黑了。我想这是每天五点起床为我准备早餐，六点护送我上学，还要工作的缘故吧！

“是啊，爸爸，您对我的爱都寄托在这株花上面了。”我暗想。

“爸爸，您是园丁，我是花朵，自家花朵一定不会差！”我拍了拍爸爸的肩，突然发现，我已经比爸爸高了。

“走，打道回府！”爸爸说。

我挽起爸爸的手臂，唱起：“爸爸你大胆地往前走，往前走，莫回头……”

【精彩点评】

文章题目“种花”一语双关，表层意思是春天来了，栽培花草；深层意思是家长培育孩子。同时，作者的爸爸是老师，是祖国花园里的园丁，因此，又有园丁培育祖国花朵的深刻含义。本文既赞扬了爸爸，也烘托了融洽的家庭气氛。作者笔下的语言富有个性化，有多处仿词。如“面朝楼下，春暖花开”根据“面朝大海，春暖花开”而来；“落叶真是无情物，惹得女儿愁又愁”根据“落红不是无情物，化作春泥更护花”而来……这些语言出自身为教师的爸爸之口，让人领略到爸爸的博学与幽默。而在爸爸的影响下，作者也试着用这样幽默的方式与爸爸对话。如“我想种一株花，就在楼下，让它一朵芬芳传小区！”“您是园丁，我是花朵。”“爸爸你大胆地往前走，往前走，莫回头……”不仅让我们感受到作者的调皮可爱，更让我们读出文字背后的父女情感——父亲对女儿的关爱，女儿对父亲的理解与支持。