寻找详写的内容

这是学生的一篇考场作文，当时总分40分的作文只得了18分。分数低的最主要原因就是作文中该详细叙述的地方没有叙述清楚。

我开始和他聊这篇作文中的事。

“这件事是真实的吗？”

“真的。”

“怪不得这么打动人呢，作文中充满真情实感。不过作文中的内容過于简单，读者还不能完全了解你想要表达的事实。你家当时是怎样的一种情形？”

“在老家的时候，我们住在县城里，靠我爸爸一个人工作养家。乡下老家常常有人来看爸爸，爸爸就和他们一起喝酒，常常会喝醉。”

“原来是为了招待老乡啊，你爸爸一定是一个很热情的人。你爸喝醉了，你妈妈会怎么样？”

我一边等他回答，一边在纸上写下——家庭情况，喝酒的原因。他摇摇头不情愿说。我又问：

“那你爸爸又怎样表现？”

“反正就是你骂我一句，我骂你一句。最后就吵得不可开交。”

我又写下——妈妈不宽容，爸爸也不宽容。

“后来就离婚了，对吗？你还记得当时的情景吗？”

他点点头，不语。

“很痛苦，对吧？这是不宽容的后果。你要把你的痛苦写出来。”

他点点头。

我把作文中没讲清楚的地方都一一提了出来，他一一耐心给予了回答。我们每聊完一个阶段，我就用简短的话将主要内容概括出来。他的故事讲完，我的概括也结束了。我让他回看了一下，分别是这样的：

1.家庭情况

2.爸爸喝酒的原因

*3.妈妈不宽容

*4.爸爸不宽容

*5.离婚的情景

6.爸爸带“我”到浙江，不喝酒了

7.后来妈妈也有了工作

*8.因为不宽容不复婚

我告诉他，作文可以按照这个顺序来分步写，千万不能像原来那篇作文一样，一股脑儿什么都想讲，什么也没讲清楚。饭要一口口吃，作文要一段段写。

我又问他，你想通过这件事表达什么？他说人要宽容。我告诉他，“宽容”就是这篇作文的中心，要想办法突出来，让读者也认同。凡是能表现宽容的材料都要详写，可以正面写，也可以从反面写，也就是详写“不宽容”。我们讨论完毕后，我让他在需要详写的内容前加上记号（见上面加*处）。