德国工程教育“学习工厂”模式评介

“学习工厂”英文为“Learning Factory”德文为Lernfabrik，是一种基于真实的生产及管理过程，面向高校、企业和研究机构的具有多种功能整个的实践学习场所，20世纪90年代初在美国产生。近十几年以来，越来越多的“学习工厂”在欧美国家被广泛推广。众所周知，德国的制造业发展和工程技术人才培养成就举世瞩目。我国正在积极推进“中国制造2025”，迫切需要大批优秀的高端工程技术人才。“学习工厂”在当前德国工程教育界广为应用，其基本理念是教育培训与生产研发相整合的目标观与功能观、基于学习规律的教学论观、行动导向的整合教育过程观。“学习工厂”建设涉及三个方面：多学科跨领域下的主题选定和设计，基于一定标准的资源条件准备和基于真实生产的课程开发与教学方法。它体现出以下特征：彰显学生的实践性学习、行动学习等特点；强调教学范式从模拟性、虚假性教学向生产性、真实性教学转型；突出产学研相结合，实现了学校课程教学与企业生产的有效对接。

（赵文平）

摘自《比較教育研究》2017年第6期教育文化论坛2017年4期