基于虚拟化技术的高职院校云计算数据中心研究与实现

摘要：虚拟技术与云技术的极大发展给予当代信息化系统建设新的契机。高职院校作为国家优秀人才的重要培养基地，其也可以借助新技术的发展实现对原有高校内信息化系统的整合设计与开发，不但能够实现对原有教学资源的最大化共享，而且能够实现现有高校信息档案管理的便利。为此，在本文中作者将以上述为研究背景，通过结合自身多年从事该领域研究经验，及对大量文献的阅读与总结，基于虚拟化技术对高职院校云计算数据中心的建设开展研究。

关键词：虚拟化技术；高职院校；云计算；数据中心

随着我国社会主义现代化的飞速发展，国内各行各业均得到了极大的进步。政治、经济、文化、社会、法律等诸多环境的完善，给当代国内科学技术的发展创造了良好的环境、营造了极佳的氛围。在这一时代背景的影响下，国内计算机技术、虚拟化技术均得到了极大的发展。高职院校作为当代社会主义现代化人才输送的重要基地，其每年均会为社会输送大量的应用性、专业性、实践性人才，为当代社会主义现代化的建设提供了鲜活的血液。随着近年来高职院校在社会素质教育体系中占据地位重要性的不断提升，高职院校也逐渐面临着学生增多、学科分类增加等现状，从而造成了当代高职院校内整体教学资源的匮乏和短缺，给现代高职院校的发展带来了极大的阻碍。云计算技术、虚拟化技术的极大发展给这一现状的改观带来了契机和机遇。例如：OpenStack作为现代开源的云计算管理平台项目，已经开始适用于社会基础设施建设与运营领域。高职院校可以借助信息化技术力量大力建设校园信息化环境，并采用组建IT技术实验训练基地的形式，提升现代高职院校实践应用人才培养中对实践基础设施、工具等的需要，并基于虚拟化技术实现学生动手能力、实践能力的增強。因此，在本文中作者将基于虚拟化技术针对高职院校云计算数据中心的建设途径及策略开展研究。

1 高职院校云计算数据中心的建设途径及策略

虚拟化技术在高职院校云计算数据中心建设过程中的应用主要是通过一系列虚拟软件，并以计算机或者是其他多媒体终端为基础，打造出的一种现代应用系统。高职院校在使用云计算数据中心过程中，应当坚持整合资源的方向，将现有校园内所有实训基地、学生寝室的电脑网络实现平台化整合，从而实现对现有教学资源的最大化共享。在此过程中通常可通过以下两个方面加以实现：

第一，基于虚拟化技术云计算数据中心建设途径。在对云计算数据中心建设过程中，通常应当从两个方面进行硬件建设，以保证数据中心的功能性作用发挥。首先，构建云计算数据中心的基础构架。基础构架的主要作用为利用互联网络和数据中心，为需求用户提供在线支付、在线共享、自动分配、自动发送、数据迁移等服务。为了实现上述功能，就应当基于虚拟化技术对现有网络资源加以整合，充分囊括当前高校传统信息化管理系统构建模块，将服务器中的资源、储存与备份的系统，以及高校网络的基础设施内容等方面加以融合，从而实现基础构架的设计与开发；其次，构建云计算的数字化管理信息平台。基于上述构建，还应当实现信息化管理平台的架设。云计算所拥有的庞大信息承载与处理能力，不但需要大量物理硬件的支撑、虚拟化网络资源的供给，更加需要完善操控体系的数字化信息平台建设。在此过程中，应当从安全性、便捷性等多个方面入手，在现有构架基础上建立起拥有高效运行监控、科学资源分配、便捷在线支付、快速响应故障、合理配置资源等功能的信息管理平台，从而为满足高职院校日常云计算数据中心中信息的共享带来帮助。

第二，基于虚拟化技术云计算数据中心建设策略。虚拟化云计算数据中心拥有的功能性特点，决定了在对其开展建设过程中应从以下三个方面加以实践功能性设计：其一，设计虚拟云计算资源信息库。该数据库主要拥有着帮助用户快速定位目标资源的功能，并且通过利用虚拟化的计算机操作系统将能够实现对软件的安装、原件的定位，从而为帮助用户进入数据库获取资源提供途径。在此过程中不但应当注意整个校园云计算数据中心的数据服务器的内存、CPU是否符合高强度数据处理的需要，而且还应当关注多路虚拟云计算处理器的建立，从而在帮助用户快速解决服务需求基础上，还能够实现不同平台之间资源的最大化便捷对接；其二，设计储存功能数据库。储存功能是整个数据中心的核心设计元素，其将会决定整体数据中心内信息的容量。通过利用数据库的储存功能，将能够实现为网络用户提供信息、帮助网络用户上传及储存信息等重要功能。在此过程中通常需要使用光纤储存技术对现有系统进行SAN构建，并应当使用能够快速清理硬盘控制器缓存的技术手段，以实现数据储存中噪音及误操作的减少，并可实现定期备份、储存、管理的功能，增加对数据库中信息的储存及调用效率；其三，设计虚拟化操作桌面。桌面设计的科学性和实用性不但会影响学生对数据中心的体验，而且能够让不同学科所涉及的数据库建设变得更加统一，从而帮助不同数据之间的对接。在此过程中应当保证虚拟桌面能够借助系统实现对不同前端中协议的支持，并且能够实现对同一时间不同操作的及时响应，从而帮助教学资源得以更好共享。

2 结论

通过上文的研究，能够发现高职院校逐渐紧缺的教育教学资源，与现代高职应用性、实践性人才培养方向之间存在着亟待解决的矛盾。为此，逐渐跳出传统思维模式，加强高职院校计算机技术的应用，借助虚拟化技术实现高职院校学生实践应用环节的培养，将成为一条可行之路。在本文中作者首先针对当前国内高职院校教育教学环节及虚拟化计算机技术发展现状开展研究，在此基础上对高职院校云计算数据中心的建设途径及策略开展研究，并提出了有利于该项技术应用的建议。利用本文的研究作者谨此希望能够为国内高职院校云计算机数据中心的不断蓬勃的建设和发展带来帮助。

参考文献：

[1]厉旭杰，刘军.基于桌面虚拟化的计算机实验室设计与实现[J].现代计算机（专业版），2015（12）.

作者简介：胡朝贵（1983），男，苗族，贵州麻江人，本科，讲师，研究方向：计算机科学与技术。