无可取代的你

2017-06-06 17:15马璎琪
作文周刊·八年级版 2016年44期
关键词:教导英语老师发音

马璎琪

这些年,我遇见过许多人,聆听过许多教导,但在我的心底,唯有你,独一无二,无可取代。

——题记

胡老师教我英语时,已四十多岁了,两鬓也早已冒出不少白發。初看,他除了一双眼睛大而有神之外,并没有什么特别之处,让人觉得他和其他老师并没有什么不同,因此,一开始我没怎么注意他。

不久,学校举行了一次书法比赛,全校老师参加。一开始我以为胡老师肯定拿不到名次,因为他是一名英语老师,怎么可能写得好书法?我想,他可能连毛笔怎么握都不知道吧。评比结果出来后,带着好奇心,我来到了学校的获奖作品展示栏。第一幅作品就牢牢地吸引住了我,令我驻足不前,这幅作品字体张扬跋扈,丝毫不受束缚,甚至整行一笔而下,有如神仙般的飘逸潇洒,我不由得暗自惊叹,再往下看,落款处竟然是——胡斌。看到这个名字,我的嘴巴张得可以塞进一个鸭蛋进去了!这么俊逸的毛笔字竟然出自我的英语老师之手,太不可思议了!从此,我不再用平常眼光看待胡老师。

慢慢地,我发现,胡老师除了毛笔字写得好,英文板书也很漂亮,口语更是极其纯正。恰好我当时的英语成绩非常糟糕,尽管父母特意给我请了辅导老师,我的英语成绩还是如同冬天里的一沟死水,波澜不惊。胡老师一开始也为我伤透了脑筋,后来他想到了一个绝妙的办法——要求我不管课内还是课外与他交流都用英语,说中文他是“听不懂”的。可我却犯了难,我那一口“塑料英语”怎么好意思在同学面前展示呢?特别是在课堂上,我常常因为发音错误或不标准惹得同学们哈哈大笑。作为一个女生,那个场面要多尴尬就有多尴尬,我觉得在同学面前抬不起头,曾因喜欢胡老师的书法而对他产生的“爱屋及乌”的好感渐渐地消失殆尽,我恨极了他!

然而,强烈的自尊心使我无法忍受同学们的嘲笑,我开始按胡老师指导的方法拼命学习英语、练习口语。很快,我的英语成绩尤其是英语口语有了很大的提高。不知不觉,我不再讨厌英语,也不再讨厌胡老师了。学习英语,成为了我的自觉行为,时常让我乐在其中。得益于胡老师的指点,我的英语发音变得很纯正,我也变得非常自信,走到哪里都说英语,一口标准动听的英语使得身边的赞扬声不绝于耳。

我开始骄傲起来。我瞧不起发音不准的同学,甚至直言他们很笨,我就像一只得意的大公鸡,踱着方步,趾高气扬,在学校里四处炫耀我“高超”的英语水平,丝毫不顾及同学们背后的窃窃私语及指指点点。这个行为很快传到了胡老师的耳中,他把我叫到了办公室,语重心长地跟我谈了很多,教导我不要骄傲自满,应该脚踏实地,虚心做人……听了胡老师的一席话,想起曾经无知的自己,我羞愧地流下了眼泪。从那以后,我不再嘲笑发音不好的同学,而是耐心地一个个地帮助他们纠正口型和发音,在这个过程中,我也学到了很多东西,英语成绩也更上一层楼了。后来我成了我们班的英语课代表,在胡老师的教导下,我们班的英语成绩一直名列前茅。

一年前,我因转学离开了原来的学校,不得已和胡老师分开了,我十分不舍。胡老师在我心里的地位是任何老师都取代不了的,他的一言一行时刻鞭策着我不断前行。我永远不会忘记他对我的帮助,我永远不会忘记那平凡的脸,那个普通的名字——胡斌。

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