刘扶民:校园足球重在提高水平

2017-06-07 09:11陶莽
新体育 2017年6期
关键词:体育老师普及教育部

陶莽

新体育:关于体育进校园这项工作,长期以来属于教育部,而非体育总局的行政范围。如今双方展开进一步合作,青少司要推进哪部分工作?

刘扶民:教育部和体育总局多年来协作配合得非常好,在共同推动校园体育的发展上做了不少工作。体育进校园不是某个领域要进到什么里面去,而是体育的普及和提高的问题。青少年体育是非常重要的工作。青少年都是在校生,党中央、国务院和教育部、体育总局都发了若干文件,推动青少年体育的普及和提高。在加强学校体育的工作当中,中央提出了明确的指标和任务。最近几年,学校体育普及和提高不断有新的进步,得到各級政府和各级教育单位的高度重视。每年组织专业队伍,抽查学生的体质状况,发现问题及时整改。这项工作情况一年比一年要好。

新体育:青少年足球是中国足球发展的基石,在这方面,青少司下一步要做怎样的调整和改动?

刘扶民:青少年足球,特别是校园足球最近推动得非常好,普及的力度非常大。下一步在提高竞技水平方面还需要做一些工作,举办一些普及的比赛,利用竞赛杠杆来提高水平和促进进步。另外,在提高教练员水平、扩大教练员队伍上,还需要进一步深化。

新体育:关于体校学员培养,今后工作会有哪些侧重点?

刘扶民:青少年是竞技体育后备人才队伍非常重要的一个方面,没有青少年的基础,就没有我国竞技体育的发展。青少年训练最近几年特别重视文化水平的提高。我们和教育部等国务院有关部门加强运动员文化的督导,在训练的同时不耽误文化学习。这和强调学校体育一样,在加强学习的同时,也要提高青少年的身心素质。

最近几年,青少年训练一方面推动学生综合素质的提高,特别是文化水平的提高,同时在选才用人上,不断挖掘社会力量,托管选才用人的平台,调动社会的积极性。比如说,现在社会上成立了很多青少年体育俱乐部,俱乐部的作用是带动青少年体育的普及和提高,对推动和加强我国竞技体育后备人才的建设,包括推动体育产业发展,它的作用是非常重大的。

新体育:您觉得教育工作的改革有没有解决青少年体育开展过程中的问题?

刘扶民:问题是长期积累的,解决问题也需要一个过程。教育部最近采取了很多有效的措施,非常好。刚才在会上,教育部体卫艺司巡视员廖文科也谈到了在贯彻文件上,采取了很多有效的措施。照这个方向和力度推行下去,必定每年都会有新的变化。

新体育:哪项具体措施您特别感兴趣?

刘扶民:比如说,每年对在校学生进行体质监测,保证学生在校活动的时间,提高体育老师的教学水平,推动校园足球普及等方面,很多具体的举措都非常好,非常有效。

新体育:足球进校园是长期开展的项目,也有方方面面的阻碍,体现在场地、体育老师的足球水平,还有小朋友受伤等方面,有具体的解决措施么?

刘扶民:体育老师的数量和教练水平、校园足球场地不足等都是客观存在的困难。各地的教育部门想了很多办法,利用边角场地建设不规则的球场,城市里开展笼式足球,都很好地解决了一些问题。在校园足球的普及上,方方面面推进的力度都很大。

教育部现在也在大力加强体育教师的培训,特别是足球老师的培训。包括在国内办培训班,请一些有水平的教练员来传帮带,出国学习,这都是很有效的措施。

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