班主任中途接班的“一”字妙招

赵瑞莹

摘要：接手新的班级，从不存奢想：“任课教师、家长、学生一定会支持我的想法和做法！”而是静心自问：“我能与任课教师、家长、学生有效合作吗？”因为成功几乎永远属于顺畅的合作。所以，本文从与原班主任的深聊细谈、与家长的友好会面、与学生的智慧沟通三个层面，八个“第一次”，以积极的态度、饱满的情感和管理的艺术解读中途接班的“一”字妙招。

关键词：一字诀；智慧；挑战

作为资深班主任，中途接别人的班级是常有的事，渐渐积累了一些经验，与同事聊起，都认为看似平常但很实用，何不写下来，与更多人分享呢？用最流行的语言来说，班主任工作有一些必要流程，就如一种“算法”，依据数据分析、经验经历、进行计算、解决问题、做出正确决定。一句话，一套有条理的步骤，有助轻松完成“晚娘”到“亲妈”的转型。经验证明，快速、有效的使用“一”字诀，即留意8个“第一次”就能顺利捋顺千头万绪的接班工作，值得一试。

第一次深度谈话和友善会面

未雨绸缪。和原班主任来一次非诚勿扰的深度谈话。这次有效的谈话，可以起到事半功倍的效果。一是做好新班学生工作的起点，听原班主任如数家珍的叙述，加上自己的想象勾勒一副班级学生的风貌图，有备无患。二是侧面了解未来搭班教师的“脾性情意”，为未来与任课教师的沟通交往作好充足的精神准备。

良好的開始是成功的一半。第一印象是打开交往大门的一把无形的钥匙。重视和学生的第一次见面，其实就是一次心灵的对话，能做到一见钟情最好，至少也要做到两情相悦的开始，日久生情的好开端。

其实，每个学生新学期开始，心里都会有一种期待；哪怕是那些成绩很差、习惯很差的所谓的“双差生”，换一个新班主任的时候，他们也对新的学期充满了期待。因此，第一次见面时，我们可以请这些所谓的“双差生”帮一个忙，比如取一些东西，帮助介绍班里的同学……这样会让他们觉得你很器重他。擒贼先擒王，抓了这些刺头，班级接手就好办了。在第一堂见面课上，班主任可以穿一身能体现出职业特征的服装，自我介绍时要像见朋友一样真诚，这样可以马上缩短师生的距离，让学生感受到温暖。介绍的尾声应描绘一幅幅的希望蓝图，其振奋人心的作用不言而喻。在课上笔者是这样说的：“我仔细的看过每个同学的材料，让我很意外，在我们班有着各个方面的人才。我想我们班在大家的努力下能成为学校的先进班级。当然我们班也有不足的地方，但我相信：只要大家一起努力，一定会有收获。为了16班的明天，我们一起奋进，共创美好未来吧！”这最后几句描绘蓝图的话语势必给学生无穷的动力。

第一次专业对话和民主选举

上好第一堂课，其实是与学生进行的一次专业对话，好课立即就“拿住”了学生的七寸，因为学生很清楚自己是来学习的，因此最看重的还是教师的专业技能、学科教学。无论是班主任还是普通的任课老师，最终都是要回归课堂。如果一个老师自己的专业课堂都把握不住，那么再强的德育能力也无法吸引学生。倘若一个中途接班的老师，他的课堂教学吸引了学生，学生就会因为喜欢上他的课而喜欢他这个人，这个时候进行德育教育效果是不言而喻的，至少学生会很信服他，很听他的话。

选好第一轮班干部。中途接班，选好第一轮班干部非常重要，为了能选出得力干将，笔者首先了解了原来的一群班干部的情况，还在选举之前，对学生做一次亲切的、正面引导，并利用不同的时间，把带班理想、带班理念尽可能地传达给学生，必要地时候还可以煽情一点，让他们对未来美好的班级充满向往。然后，组织学生民主投票，让每位学生都投入到活动中，这样选举出来的干部，一般八九不离十，对我们的工作很有用。班干部选好之后，不妨来个集体宣誓，气氛越庄严，越能够打动其他孩子，越能够激发新班委的工作积极性。

第一次智慧挑战和活动展示

处理好第一个违纪学生，建立威信。新班主任接班之后，总有学生想试探，也总有学生在观望，看看新班主任究竟有什么能耐，可以把他们降服。这个就是教育的契机，笔者有些期待它的到来，不多久，问题就来了，有学生被发现在课上用手机看小说，第一步请他到了办公室，没在教室里批评他让学生有些诧异，第二步问他手机的来历，第三步请学生自己分析家长为什么给他的原因，第四步和他一起总结出手机其实代表父母对他的爱和希望，是对他好好学习的奖励，他却起了反作用，用手机伤了父母和老师的对自己的期待。此时，笔者看到了他眼中的微红，教育目的达到了，下一步上课玩手机问题其实是我们班主任一定会遇上的问题，所以为此抓住契机开了个简短班会，让每小组讨论3个问题：1.为什么父母让我们带手机？2.到校后我们应如何处理手机？3.在上课玩手机或手机有声音发出应如何处罚？小组总结后，由这个学生整理成规定，让每个同学签字做保证并贴于墙上，其实老师适当放权，学生自己定的处罚方案更严格，反而是我在说他们定的太严格了。这件事后，学生对手机问题就有了一定的约束，学生接受了老师处理问题的方式，更清楚了老师对他们的严格和关怀。为后面问题发生处理时奠定了基础。

组织好第一次学校比赛。接班之后，为了重建学生信心，学校第一次大型的活动，往往是我们表现的好机会。记得去年接16班的时候，笔者紧紧抓住学校开运动会的机会，展现了我们班新的面貌，我们配置了统一的班服，努力练习了很久队形和口号。笔者知道，任何一次集体比赛活动，都是激发孩子们集体荣誉感、班级责任感和个人使命感的最好机会。付出总会有回报，最后，当得到好评时，好些孩子流出了激动的泪水。笔者知道，通过这样一次活动，孩子们已经和老师融为一体了。

第一次学业考验和家长会面

准备好第一次大型考试，重建信心。笔者接任何一个班级，总在开学初严格要求（因为我知道，开始没有抓紧，后边乱了就无法控制。可是，家长和老师看重的是成绩，成绩不好，再好的纪律在他们眼中都不值钱）。因此，接班时，准备好学校组织的第一个月考。这既是提高班级凝聚力的一个好机会，也是提高学生信心、向家长和老师证明我们一直在进步的好机会，需好好把握。在考试之前，笔者除了给学生们树立信心，还告诉他们一些复习的小技巧。通过大家的一起努力，第一次月考，我们班有好几名学生进入了全校前二十名，全班的平均分也进入了年级前三。成绩公布后，我们师生同庆。

开好第一次家长会，建立桥梁。学生进步，家长要能够看得见，这样对鼓舞孩子继续努力，很有积极意义。第一次月考结束，学生考试成绩还不错，笔者想应该向家长汇报一下学生一个月的学习情况了。于是，组织开了第一次家长会。会上，笔者自制了课件：①介绍了一些家长可以帮助孩子提高学习成绩及养成良好学习习惯的方法；②隆重介绍了自己及任课老师，适当的展示自己的成绩及教学理念，更能增加家长对班主任的信服感；③介绍班级的具体安排及班主任有关要求，希望家长配合；④介绍任课老师每门课的要求；⑤针对初二孩子的心理情况，给家长一些指导，给家长看了一个配乐欣赏《只有你懂得欣赏我》。会议结束后，让笔者没有想到的是，很多家长满眼通红走上讲台跟我握手表示感谢。

教师的工作态度学生们看在眼里，记在心里。因为你的付出，学生得到了关爱；因为你的投入，学生获得了进步，家长也因此对你赞赏。只要认真去做了，你就一定会成为一名“家长理解、学生喜欢”的成功的班主任。

（作者单位：江苏省苏州市草桥中学校）