相伴成长，孩子“教”我做家长

何楠

当前，很多家长为能培养优秀的孩子花尽了心思：孕期的胎教班、出生的早教班、入学后五花八门的特长班、补习班……牵扯大量人力物力不说，往往成效甚微。我女儿今年十岁，读小学四年级，她乖巧、懂事、勤奋、好学，多次被评为“三好学生”“优秀少年”。很多家长都很羡慕我，向我请教育儿经验。其实，我的育儿方法很简单，就是向孩子学习，共同成长，是孩子教会我如何当家长。

纵情玩耍，我在旅游中找学问

生完女儿后，按照规定，我有五个月产假。那时，我每天怀抱着嗷嗷待哺的女儿，围着奶瓶和尿布转。

孩子四个多月的一天，外面风轻日朗，我决定推着婴儿车带她去附近的公园转转。去之前，我还担心，女儿会不会像在家里那样哭闹不止。哪知，女儿第一次逛公园不但没有哭闹，反而很享受这个过程，安安静静地躺在小婴儿车里，小眼睛东瞧瞧西望望，不时还发出咯咯的笑声。

这件事给我的启发很大，原来每个人如同我们的祖先一样，有着一颗自由奔放的心。从此，只要一有空，我就带女儿出去转转。从冰雪北国到秀丽江南，很多地方都留下了我们的足迹。游玩不仅让女儿增长了知识，还让她养成了坚强、勇敢、吃苦耐劳的品格。

为了看日出，她可以早晨四点起床。为了看星星，她可以睡在帐篷里。为了看萤火虫，她可以忍着蚊虫叮咬。为了节约旅游成本，她可以和我们坐二十几个小时的硬座绿皮火车。

记得去张家界旅游的那次，恰巧索道维修，我们只能从山顶走下来。那时女儿只有六岁，同游的人都说女儿太小，坚持不下来，让她坐滑竿下去。可女儿不同意，坚持自己走。八千多个台阶，女儿足足走了三个小时，她没有抱怨一声，没让人背一下。

旅游还培养了女儿敏锐细致的观察力。每次出门，我都提醒她记路标，否则我们就会迷路。女儿每次会留心周围的特殊标志，不时用小本子记一记。有时候从酒店出来我忘记门牌号了，女儿却说她记得。

作家龙应台在《亲爱的安德烈》中写道：“上一百堂美学课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个著名的建筑设计，不如让孩子去接触几个古老的城市；讲一百次文学写作技巧，不如让写作的人在市场里头弄脏自己的裤脚。玩，可以说是天地间学问的根本。”

抽出时间多带孩子出去玩玩吧！趁阳光正好，趁年华未老！

以身作则，为孩子立好标杆

为做一名称职的母亲，我下班后推掉社交活动，全身心陪伴在女儿身边。特别是女儿上学后，我每天都陪着她一起写作业。

有一天，女儿抱怨说：“做大人真好，清闲又自在。”我说：“我怎么清闲自在了，你上学我上班，咱俩不一样吗？”女儿不服气地说：“可放学后我还要写作业，你却什么都不用做。”我说：“你写作业时我也陪在你身边啊？”女儿说：“你是陪着我，可是我在痛苦地写作业，你却在悠闲地玩手机。”

我恍然大悟，我把自己最散漫悠闲的一面呈现给她，却要求她刻苦努力，她自然心理不平衡了。

幸好孩子及时提醒，我赶忙重新调整八小时之外的生活。我从事税务工作，系统内很多人参加注册税务师考试，我认为自己没希望就从来没报考过。为了让女儿知道我不是一个“游手好闲”的妈妈，我决定报考注册税务师，和女儿一起学习。注册税务师难度较大，通过率低，我常常学到深夜。很多次，女儿半夜醒来，发现我还在看书。两年后，我全科通过测试，拿到注册税务师证时，女儿佩服之情溢于言表。曾经那个“游手好闲”的妈妈形象在她心中一扫而光，也让她领悟到“若非一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的道理。

为了方便我俩学习，我家的书桌由原来的两个单人书桌，换成一个多人共用的大书桌。每天，我们在书桌旁一人一盏台灯，共同学习，相互鼓励。后来，女儿说，在一起的时光是她一天中最幸福、最期待的时刻。

主持人董卿在不知道如何平衡孩子与工作时，一位朋友告诉她：“你希望成为什么样的人，你就去做一个什么样的人。”“做”是对孩子最有力的教育，你举手投足间，会潜移默化地影响着孩子。给孩子树立好的榜样，让自己的言行化作美好的投影，影响他的灵魂与品格。

温情一抱，驱除中伤呵护亲情

随着女儿年龄增长，她的思想越来越难驾驭。十岁左右的她开始叛逆、顶嘴。

有一个双休日，我姐带着外甥女来我家做客。姐妹俩久别重逢，异常兴奋，满屋子都是她俩的欢声笑语。其间，我几次催促女儿写作业，她都信誓旦旦地说很快就能搞定。直到她们母女离去，女儿才开始匆匆忙忙赶写各科作业，一直到晚上10点才算完成作业。

我批评她不该因为贪玩而耽误了写作业。哪知女儿竟用她的“歪理”和我唇枪舌剑。面对执迷不悟、公然“挑衅”家长“威严”的女儿，本来就怒气冲冲的我，更是火冒三丈，言辞越发激烈。女儿也是不依不饶，大有和我决战到底的架势。

看着平时温文尔雅的女儿像发怒的小獅子，怒目圆睁地看着我，满脸写着不服气，我突然意识到这种简单粗暴的批评方式对待体力、智力都不及我的女儿是不公平的。我忙俯下身，把女儿揽入怀中。

我以为她会挣扎、反抗。哪知，女儿竟然瞬间从发怒的小狮子变成温顺的小绵羊，紧紧把头贴在我的胸口，轻声问：“妈妈你还爱我吗？”我诧异地说：“当然爱啊！我批评你并不意味着我不爱你。”女儿听罢“哇”地大哭起来，说：“妈妈，我错了！我再也不拖拉作业了！我再也不惹您生气了。”看着女儿的转变，我的心也柔软下来，对自己的态度进行检讨。我们约定，以后谁都不要生气。

那件事对我触动很大，我不知道一个简单的拥抱，居然有这么大的魔力。拥抱看似平常，却在向孩子传达一个重要信号：我虽然批评你，但我依然爱你。

至那之后，我经常和女儿玩“抱抱”。批评女儿时，我总是先抱抱她，然后搂着她的肩心平气和地指出她的问题，女儿也会开诚布公地和我交流她的想法。女儿高兴时，我会抱抱她，和她一起分享幸福喜悦。女儿伤心时，我会给她一个大大的拥抱，告诉她不管发生什么，妈妈都是她坚强的后盾。

在这样爱的抱抱中，女儿变得善良、温和、阳光。最难能可贵的是，女儿不但享受这样的交流方式，她还用“抱抱”把爱传递给其他人。

一次，我们几个朋友家庭聚会，一个朋友家的小女孩不小心把果汁弄到我女儿的新衣服上。他们家长怎么让那个孩子道歉，她都不肯。就在大人很尴尬时，女儿走过去，轻轻抱住小女孩说：“没关系，姐姐已经听到你心里说‘对不起了。”小女孩先是一惊，然后搂着女儿的脖子哽咽地说：“姐姐，对不起！”

中国人讲究“克己复礼”，表达感情是内敛、含蓄的。特别是随着孩子一天天长大，我们和孩子间的拥抱就变得越来越少了。殊不知拥抱是世间最廉价却最有威力的魔法，它可以抚平孩子心中的每一道褶皱与伤痕。

（图片由作者提供）