浅析苏教小学数学中高段教材的特点

黄琴琴

[摘要]打开苏教版小学数学中高段教材，扑面而来的是一股清新的气息，课程的开放性、综合性与灵活性给人耳目一新的感觉。每一个新知识的引入都是图文并茂，无论内容还是呈现方式都很好地体现了“以学生发展为本”的理念，充满时代气息。新教材在遵循科学性、思想性、可读性、实践性、创造性。本文浅析苏教版小学数学中高段教材的特点，阐述更好的运用教材的意义所在，从而为学生的全面发展打下了坚实的基础。

[关键词]苏教版教材；小学数学教材；中高段

一、苏教版小学数学中高段教材特点分析

苏教版中高段的数学教材基本上是以“问题情景一建立模型一解释、应用与拓展”的模式来呈现教学内容的，以生活化的方式来表达现代数学观念和数学思想。使学生在具有亲和力的问题情景中，通过观察、操作、思考、交流和应用，引导学生逐步形成良好的数学思维习惯。强化应用意识，感受数学生活化所创造的乐趣。教材的特色教材具有新、活、实的特点。

（一）教育观念新、教学内容新、结构编排新

教材注意精选教学内容，以利于引起学生有效地学习，使学生完成“现实题材——数学问题——数学模型——数学知识与方法——应用知识解决问题”的学习过程，养成从数学角度考虑日常事物的兴趣与习惯。教材中大量的例题都是学生在校内和校外生活中亲身经历的，同时注意把数学知识与自然学科知识、科技知识等有机地联系在一起，教科书从现实生活出发，十分注意引导学生在日常生活中发现并提出简单的数学问题，引导学生寻找解决问题的办法，注重培养学生解决问题的能力。在编排时设置小单元以安排教学内容，使教学内容相对集中，重点突出，就有利于教师在把握教学内容和认知目标的同时，去研究“对数学的认识”、“情感体验”、“思维能力”、‘解决问题”等各个领域的教学任务、教学要求与教学方法，切实体现多元的教育目标。

（二）呈现形式活、学习形式活、练习形式活

教科书选择的题材力求形式活泼，能吸引学生，激起学习兴趣：信息鲜明，方便学生发现并提出问题：富有启发性，能激活学生已有知识、经验和方法。教材提供了大量有利于学生开展观察、操作、实验、推理等活动的内容和学生所喜爱的活动形式，可以使学生选择自己需要的、能够进行的学习活动，并进行交流，不仅使解决问题的方法多种多样，而且使学生在活动中获得成功的体验。教材中大部分的例题和习题都以学生喜爱的形式出现，把数学练习载在学生喜爱的情景上，如“算对了才走出迷宫”、“答对了就能躲雨”、“谁算得快就先到达终点”、“算一题就上一级台阶”，在“猜一猜”的游戏中练习比较数的大小等，以兴趣、热情提高练习效率，激发学生练习的兴趣。

（三）基础知识教学实、发展数学思考实、培養情感与态度实

教材安排教学内容时，注意符合学生学习的需要。如，学生掌握乘法口诀是学习难点，教材中把这些口诀分散在两册三个单元，这些单元之间穿插安排学习其他数学知识，增加学生掌握乘法口诀的时间和机会。教材十分重视引导学生用具体的数描述现实世界中的简单现象，在对简单物体和图形的形状、大小、位置关系的探索过程中发展空间观念，在收集、处理信息的过程中进行归纳、类比和有条理的思考。例如，让学生抓一把糖，数数有几粒：再抓一把花生米，猜猜有几粒，并说一说为什么一把花生米比一把糖的粒数多。教材鼓励学生积极参与生动、直观的数学活动，在活动中获得成功的喜悦，培养学好数学的信心，体验数学与日常生活的密切联系，发展数学意识。帮助学生形成积极的情感和科学、认真的态度。

二、苏教版小学数学中高段教材特色运用的意义

（一）改变了传统教材中的灌输模式，激发学生主动学习的兴趣在传统的数学教学中，往往采用的是死板的灌输模式，学生学习起来艰涩、难懂，学习兴趣不高，无形中增加了学习压力。死板的学习方式无法开拓学习思维，使学生产生思维定势，不能活学活用。苏教版小学数学中高段教材注重激发学生主动学习的兴趣，积极培养学生的创新意识，增强学生的动手能力，挖掘学生的潜力，积极开动脑筋地思考问题。例如教材中有这样一则例子：让学生抓一把黄豆，数数有多少粒，再让同一个学生抓一把糖果，数数有多少粒，为什么黄豆粒要比糖果的粒多。通过在实际中提出问题，激发学生的想象力，学会主动学习，强化思考能力。

（二）增强学生的实践能力，提高学生对数学的应用水平

苏教版的小学数学中高段教材中，加入了很多图片与生活内容相结合，增强学生的视觉感知能力，将数学学习融入到生活中，提高学生对数学的应用水平，积极培养学生的创新能力，更好地将数学与生活融会贯通，使数学学习不再枯燥乏味，增强学习能力。例如在三级数学上册里有个赌场揭秘板块，通过学习统计学和概率基础知识，使学生通过观察、实验、交流等对随机事件进行体验学习，告诉学生赌场上的操作具有欺骗性，提高学生的辨别能力和数学应用能力。

（三）营造了良好的学习氛围丰富多彩的教材内容可以帮助老师活跃课堂学习氛围。教材内容丰富多彩，将教材的练习题应用到实际生活中，让学生一边学习知识，一边做游戏，不仅可以提高学习乐趣，而且可以加深学生的记忆，营造活跃的学习氛围，有助于提高学生的理解能力，促进对数学知识的吸收。

苏教版小学数学中高段教材内容新颖、形式多样、难易度适中，有助于激发学生的学习兴趣，增强学生的创新意识，培养学生多角度分析问题、解决问题的能力，使数学更贴近生活，丰富学生的学习生活。从而营造良好的学习氛围，促进我国教育事业的发展。

（作者单位：江苏省苏州市吴江区震泽实验小学）