对网络时代的高校思想教育的几点认识

2017-06-15 16:58商磊
祖国 2017年9期
关键词:网络时代机遇挑战

商磊

摘要:随着计算机技术的快速发展,当今社会早已经进入网络信息时代。网络时代对于高校的思想教育带来了很大的机遇,同时也带来了很大的挑战。本文针对当前的形式对高校思想教育工作进行研究,希望能够为相关工作者提供借鉴。

关键词:高校 网络时代 思想政治教育 挑战 机遇

一、网络对高校思想教育的影响

(一)消极影响

1.网络的全球性和开放性

由于互联网的主要特征就是开放性,因此网络上所存在的信息并非都是对学生有益的,有很多较为消极的信息未经筛选就会被发布到互联网,这对学生的思想有很大的影响。再加上由于网络具有全球性,因此通過互联网能够联系到世界的任何一个角落。不同地区的文化都会在网络上传播,有的文化较为优秀,但是有的文化就非常的落后,这些精神文化潜移默化地影响着学生的价值观与人生观,因此会造成学生的思想较为混乱。

2.网络的隐蔽性和不可控制性

网络上很多信息都具有一定的隐蔽性,并且由于其不可控制性会使很多青少年学生的思想受到影响,因而产生一些越界行为。很多网站上有一些反动信息、黄色信息,会对学生的思想造成很大的影响。学生如果没有一个坚强的毅力,对于这些不良信息几乎没有抵御能力,而且会越陷越深。甚至有的学生会因此走上违法犯罪的道路。

3.网络具有虚拟性

由于网络具有很大的虚拟性,如果学生长时间沉迷在网络中,会对他们的心理和交往行为产生很大的影响,并且很容易对学生在日程的交往产生障碍。如果学生长时间沉溺于虚拟环境,便会对现实中的一些消极现象感到不满,生活中甚至会产生自暴自弃的现象,对学生的学习和生活都会产生很大的影响。

(二)积极影响

1.重新定位教育主体和客体

在高校传统的思想教育中,学生是被动地学习知识,而老师在课堂中是主体,这种教学方法没有意识到学生的主体地位,因此就无法提高教学质量。网络时代下,有很多优秀的教学资源可以获取,因此就需要改变传统的主被动状态,让学生成为主动获取知识的主人,学生对学习内容有兴趣,并且发挥出自身的积极主动性,从而更好地将自身的思想境界提高。

2.激活传统高校思想教育的教育内容

需要通过多媒体技术将传统教学模式中的弊端予以摒弃,并且将教学内容进行整合,从平面化走向立体化,让知识成为动态的、可接受的。再加上互联网有很大的融合性,可以将丰富的教学知识和互联网中优质的资源融合起来,从而让思想教育课堂更生动有趣。通过多媒体教学不仅可以活跃课堂的氛围,还能有效调动学生的积极性,从而激发其学习兴趣。

3.拓宽教育空间、丰富教学手段

在网络时代下,教学手段不再仅仅局限于传统的说教式教学,而是应该拓宽教学空间,并且利用网络技术的优点来丰富教学内容。网络将知识资源更好地整合在一起,这就为高校的思想教育提供了一个非常好的平台,教师可以借助这个平台对学生进行教育,并且积极地探索教学方法,教学手段会逐渐变得丰富,学生的思想道德也会得到培养。

二、网络时代下加强大学生思想教育工作

(一)坚持以人为本网络时代的教育趋势

在计划经济的时代,从高等教育自身发展的角度来说,高校就是起着替代国家为学生提供福利性质的教育的作用,随着相关改革工作的深入,现在的学费由学生和国家共同承担,学生就不再是往常那样国家福利的享受者,而变成了对自身未来发展的投资者,于是在某种程度上,学校和学生之间的关系变成了施教与学习的关系,学生缴纳学费,高校为学生提供教学。在这样新的教育背景下,学校应该积极转变教育理念,融入高等教育深化改革的大潮中去,坚持以人为本的教育。

(二)高校应强化网络时代下思想教育的理念

当前在高校的思想教育中,坚持以人为本是教育的内在要求,当前许多教育工作者认为,对学生的思想政治进行教育,主要是为了管住学生,也就是通过类似强硬措施之类的手段来规范学生的思想或者行为。这种教学理念严重脱离了高校思想政治教育的初衷,使得相关教学工作的开展效果不理理想。在以前,我们总是较为注重思想政治教育工作的意义,却将学生自身的主体价值给忽略掉了,使得学生在这方面无法做到思想和行为的统一,更不用说去培养大学生的个性了。相关教育工作者要明确,思想政治教育并不是外部强制措施越强力,实施的效果就越好。相反,思想方面的教育只有内化于心才能够真正起作用,这个学习过程必须要由主体亲自来完成。在这个过程,学生可以重塑自身的人格,实现思维能力和实际行为的统一。

(三)通过网络工具加强大学生思想教育工作

在大学思想政治教学中,要能够有效地运用当前的网络工具来加强大学生的思想教育工作。在这方面要从学生的角度去思考问题,要明确学生需要什么,在学生进步的道路上要提供帮助和鼓励,通过网络工具来进行教学,并且要及时更新教学理念。只有从新的教育理念出发,才能够有效开展大学生思想政治教育工作,将那些旧的教育思想及时摒弃。同时要改进相关教育工作,推进手段和方法层面的革新。

(四)建立一个全国性的高校思想教育工作网

由于我国在互联网方面的技术发展起步晚,因此目前还没有建立一个较为全面的思想教育网络体系,因此需要基于当前的形势下来建立一个更加全面的教育工作网,从而更好地促进高校思想教育的发展。比如可以在高校现有的计算机设施基础上,建立一个有教育部门直属的思想政治教学网站,并且尽量将当前有一定设施基础的高校都纳入进来。这样不同的学校之间就能够更好地进行交流,充分发挥出自身的优势,做到相互补足,并且能够有效地实现教育资源的共享,从而促进高校思想教学工作的开展。

三、结语

互联网当前已经普及到我们生活的各个领域,也已经在教育领域内大展拳脚。网络时代的到来,虽然给当前高校的思想政治教育工作带来了很大的挑战,但是我们还是应该分两面看问题,抓住互联网时代给高校的教育带来的新机遇。网络时代下,要紧紧抓住时代的需求,并且利用当前先进的教学技术来丰富教学手段,拓宽教学空间,从而更好地将高校的思想教育与网络时代相互融合,在提高教学质量的基础上打开面对网络时代的教育新局面。

参考文献:

[1]聂在垠.营造高校思想教育的审美境界[J].中国成人教育,2006,(08).

[2]陈洁营.网络时代对高校思想教育工作影响分析[J].中国西部科技,2006,(36).

(作者单位:南京政治学院上海校区)

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