永州市高职院校篮球运动开展现状的调查研究

伍凌君

中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）05-000-02

摘 要 为了调查永州市高职院校篮球运动开展现状，采用访谈法、问卷调查法、文献资料法、数理统计法等研究方法，对永州市内两所高职院校篮球运动开展现状进行了研究，并对影响这两所高职院校开展篮球运动的各种因素做了调查与分析，最后就篮球运动的开展提出建议。

关键词 篮球 开展现状 研究

一、 前言

随着社会经济的飞速发展，高校大学生的物质生活得到了极大的满足，但是学生的体质健康状况并没有因此得到提高。据教育部全国学生体质健康监测网络近几年发布的监测结果来看：中国学生体质发展趋势很不乐观，身体素质持续下降。因此，在改善学生生活和学习质量的同时，如何提高学生的身体健康素质，成为了摆在学校体育教学工作者面前的一道难题。篮球运动是围绕着悬挂在空中的球篮，而展开的空间与地面的争夺，具有对抗性、集体性、健身性、观赏性等特点。在高校中开展篮球运动，是一项即能提高学生身体素质，同时又符合竞技体育的运动项目，大学生通过参加篮球运动，可以有效的增强身体机能，培养人与人之间的团结协作，促进学生心理健康发展，为终身体育奠定基础。

二、 研究对象和方法

（一） 研究对象

以永州市高职院校篮球运动的开展现状为研究对象。以永州市市内两所高职院校（永州职业技术学院、潇湘技师学院）作为调查对象。

（二） 研究方法

1.文献资料法

本文通过《中国学术期刊网》、《中国知网》、百度搜索引擎、湖南科技学院图书馆及永州职业技术学院图书馆等查阅相关资料，集思广益，整理、归纳，为本文的研究提供了重要的理论依据。

2.问卷调查法

针对永州市内两所高职院校进行问卷调查，针对进行过篮球教学的教师发放问卷20份，回收20份，回收率100%，发放学生问卷200份，回收186份，回收率93%。

3.数理统计法

运用Excel和Spss对回收的问卷进行归纳整理，录入数据，得出相关信息并进行制表制图，为本文的研究提供可靠的数据资料。

三、 永州市高职院校篮球开展现状

（一） 永州市高职院校师资队伍现状分析

1.篮球教师所学专业情况

篮球体育教师的执教能力，直接影响校园篮球运动的发展，只有教师具有一定的专业能力才能满足学生对篮球运动的欲望，才能增加学生对篮球的兴趣，因此体育教师的能力至关重要。从调查掌握的情况来看，20名进行过篮球教学的教师中，只有4名教师是学篮球专业的，占总调查教师人数的20%，另外16名进行过篮球教学的教师所学的都是其他专业。可见，永州市高职院校中篮球专业的教师人数较少，虽然有其他专业的教师在教授篮球，但毕竟受到专业限制，对篮球课程的教学质量还是会受到一定的影响。

2.篮球教师年龄情况

众所周知，篮球教学的示范（如急停跳投），需要一定的身体条件，如果不具备一定的速度，力量，弹跳是无法完成一些技战术教学任务的。调查发现：篮球教师年龄主要集中在31～45岁之间，占到了总数的70%，30岁以下的和46岁以上的教师都各占15%。说明，永州市高职院校篮球教师年龄结构较为合理，大多数教师正值青壮年，这个阶段的教师年富力强，已经具有了一定的教学工作经验，学习接受能力快，善于和学生沟通交流，是篮球教学队伍的中间力量。

3.篮球教师学历、职称结构情况

学历是反映教师受专业教育水平的高低，学历的高低可以间接反映教学水平高低。调查结果显示：在20名进行过篮球教学的教师中，没有专科及以下学历的教师，拥有本科学历的教师有17人，占85%，研究生及以上学历的只有3人，占15%。说明，永州市高职院校篮球教师的学历水平良好，但研究生及以上学历的人数偏少。建议今后多引进研究生及以上学历的人才，为更好的完成教学工作打下基础。同时，在20名进行过篮球教学的教师中，助教和副教授职称人数较少，都为4人，占总数的20%，讲师职称的人数最多，为11人，占总数的55%，教授职称最少，仅有一人。说明，永州市高职院校篮球教师的职称结构较为合理，但仍有潜力可挖。

（二） 场地器材情况

场地器材是否充足、完善，是学校开展校园体育活动的重要条件。国际篮联的竞赛规则规定，篮球比赛场地为长方形，长为28米，宽15米，地面可以由橡胶、水泥、沥青和木质等材质构成。通过对两所学校的调查发现：永州职业技术学院拥有篮球场16块，其中，橡胶场地两块，场地条件较为一般。潇湘技师学院拥有篮球场地10块，其中6块为橡胶地面，场地条件较好。然而通过文献查阅我国教育部颁布的《普通高等学校体育器材设施配备目录》发现，这两所学校的场地设施离国家标准还有不少的差距。另外，两所学校都没有室内场馆，学生参加篮球运动受天气影响较大。

（三） 体育课篮球教学内容情况

高校体育篮球教学教什么、如何教，新课标里充分的尊重了教师的自主选择权，给教师们留有较多的发展空间。从调查结果来看：几乎所有进行篮球教学的教师都会安排运球和投篮作为教学内容。一半的老师会安排传球技术教学，40%的老师会安排行进间投篮技术教学。篮球基本战术的教学则几乎没有。不过75%教师会在学期结束前安排学生进行教学比赛，进一步把所学的技术运用到比赛中去，提高学生在实战中技术的运用能力。总之，永州市高职院校篮球教学内容过于简单化，对于较难掌握的行进间投篮和基本战术大多数教师没有安排到教学内容中去，这将影响学生对整个篮球运动兴趣和水平的提髙。

（四）参加篮球竞赛情况

篮球运动在我国有着很好的群众基础，姚明在NBA的成功，则代表了我国篮球运动员的最高水平和成就。CBA联赛影响力和水平的提高，也吸引着世界各地高水平运动员前来参与。和CBA联赛的如火如荼相比。永州市高职院校篮球竞赛的开展只能用不愠不火来形容了。通过调查显示：目前两所学校都没有固定的校级篮球队，永州职业技术学院也仅在2009年和2013年组队参加过两届湖南省大学生运动会，严重缺乏和外界高水平队伍的交流。两所学校每年都会组织校级篮球比赛。以2016年为例，两所院校总共组织班级以上篮球比赛164场，全年参加过篮球比赛的总人次1640人左右，这对于两所相加总人数超过两万人的院校来说是明显不够的。而且参加比赛的都为男学生，参加比赛队员的性别比例严重失调。通过举行比赛可以体现出学校对篮球的重视程度，加大对篮球运动的支持与热爱和经费投入。今后，两所院校应增加比赛场次，让更多的学生投入到篮球比赛中来（特别是女学生的加入），将是促进这两所学校篮球水平进步的关键。

四、 结论

通过对两所院校篮球运动开展现状的调查分析发现：篮球教师的年龄和职称结构较为合理，呈两头少中间多的正态分布，基本具有大学本科学历，研究生学历的教师较少。篮球专业的教师偏少，对学生篮球水平的进一步提高有阻碍作用。场地数量较少，多以水泥地面为主，没有室内场馆，学生参加篮球运动受天气影响较大。篮球教学内容过于简单化，对于较难掌握的篮球基本战术大多数教师没有安排到教学内容中去。举办篮球比赛的次数和参赛人数较少，缺乏和外界高水平队伍的交流，女生几乎没有参加到比赛中来。

五、 建议

体育教师应该更新观念，清楚认识到篮球运动对学生身心健康发展的重要性，树立正确的指导思想，创新教学方法，激发学生学习篮球的热情和兴趣。加强培训力度，提高教师自身专业素质，增强篮球专业人才和高学历人才的引进力度。增加篮球场地数量，特别是室内场馆的建设，足够数量的场馆和高质量的器材是学生参加篮球运动的前提，只有不断的加强场馆建设和器材配置，才能让更多学生参与到篮球运动中来。丰富篮球教学内容，增加比赛场次，特别是和校外高水平队伍的交流学习，让学生在比赛中感受篮球运动所带来的快乐，在比赛中不断提高自己的篮球技术，养成“终身体育，健康第一”的生活习惯。

参考文献：

[1] 李国锋.中国东部与西部汉族中学生体质发育差异动态变化研究[J].兰州文理学院学报（自然科學版）.2014.28（6）：82-86.

[2] 何斌.安徽省篮球运动现状与发展对策的研究[J].安徽师范大学学报（自然科学版）.2004（3）.

[3] 张钊雄.广州市区中学篮球运动开展现状调查[J].山西师大体育学院学报.2008（S2）.