基于胜任力模型的审计学专业大学生生涯规划的研究

胡珊瑜

[摘要]首先，基于胜任力模型的大学生生涯规划在已有文献研究基础上，分析出大学生规划问题和胜任力模型的优越性和适用性；其次，结合审计学专业大学生现状问题以及培养目标要求，通过文献已有的职业专业胜任力研究和实际企业招聘所需胜任力整理，应用邢诒海的结构型胜任力特征模型来构建审计专业大学生胜任力模型。

[关键词]审计学；大学生生涯规划；结构型胜任力模型

[DOI]1013939/jcnkizgsc201716249

1引言

麦可思研究院的《2016年中国本科生就业报告》中提出了审计学一直是抢手专业。据商思争[1]提出，随着市场经济的深入发展，审计人才供求矛盾日渐明显，然而大部分审计专业的毕业生并没有从事审计方面的职业。据分析，这与学生生涯规划欠缺，不清楚专业核心竞争力有关。所以，关于审计专业学生的生涯规划亟待更深入的研究。在李强的《基于“胜任力”视角的大学生职业生涯规划》；[2]杨红秀《 基于胜任力的大学生职业生涯规划研究》；[3]凡菊的《基于胜任力模型的大学生涯规划的问题研究》[4]等研究基础上，构建了适合审计学专业的大学生职业生涯规划的胜任力模型。

2相关文献综述

21基于胜任力模型的大学生生涯规划研究

凡菊[4]提出胜任力是对企业员工招聘和考量的依据，研究出企业相关岗位的胜任力模型。李强[2]提出大学生存在问题：理论学习远高于实践环节；自我管理缺乏；缺少核心竞争力。胜任力模型为大学生生涯规划提供新的思考。杨红秀[3]提出结论：胜任力为构建职业生涯的核心条件，对提高大学生素养、技能等有重大作用。

22国内外胜任力研究

（1）胜任力相关概念研究。在胜任力模型的应用方面，“科学管理之父”泰勒的“管理胜任特征运动”是胜任力的初次研究； 20世纪70年代，McClelland 为首的研讨小组发表了“测量胜任力而非智力”的“胜任力运动”；1994年，Spencer提出了胜任力是能把高绩效与一般绩效员工区分出来的个体特征； 2000年，王重鸣提出了六大胜任力要素；2015年，邢诒海提出新型的结构型胜任力特征模型。

（2）典型胜任力模型研究。①McClelland的冰山模型。McClelland提出了著名的冰山模型，水上部分为知识、技能，水下部分则为社会角色或价值观、特质、动机、自我概念；②Spencer的洋葱模型。洋葱模型主要是对McClelland的冰山模型进行了重新分类，分为三类：知识和技能、动机和特质、自我概念；③邢诒海的结构型胜任力特征模型。2015年，邢诒海[5]提出了新胜任力模型。该模型分为三个维度：意愿、能力、行动模式。意愿是指动机、目的、使命等。能力指的是社会评价、知识、技能、资源储备等。行为模式指性格、特质、习惯、自我认知。

（3）胜任力模型的应用。①国外胜任力模型应用。华珺[6]提出：胜任力研究起源于美国，之后胜任力的应用便开始风靡。1982年，Richard boyazis构建了管理人员的胜任力通用模型。Bueno和Tubbs分析出全球领导力模型关键六大要素。Steward 调研了英国航空和电信等多个公司，针对特定的岗位构建胜任力模型，并验证了该胜任力模型的实践性；②国内胜任力模型应用。我国胜任力模型的实践应用较晚实行，发展趋势日益渐好。王重鸣、陈民科构建了中国高级管理者胜任力模型。刘学方和王重鸣建立了家族企业接班人胜任力模型。赵曙明、杜鹃建立我国企业经营者的胜任力模型；③大学生的胜任力模型应用。1993年，美国劳动就业机构与商界研究出大学生就业的胜任力要求。郑学宝和孙健敏[7]建立了学生素质模型。王大超[8]总结了大学生成功就业的胜任特征。凡菊和潘秩山提出大学生就业胜任力包括7项知识要素、12项技能要素和9项素养要素。

23审计学专业研究

（1）审计学研究渊源。我国高校审计学专业从1983年南京审计学院初次开设后，审计学专业重点培养具有管理、法律、会计和审计等方面知识和技能，具有较强的职业道德，坚定客观独立原则，拓展国际视野且能够创造性从事审计工作的人才。在审计人才培养目标上，李强[9]提出了熟悉现代审计学理论、一专多能的复合型人才，具有国际视野、核心专业能力和审计职业素养、能够从事审计工作的高层次、应用性且具有创造性的审计专业人才。

（2）审计学现状。大多数研究中，分析得出审计学教学现状和审计人才的需求存在较大的差距。2016年，龙霞[10]提出：审计教学模式单一、教学内容乏味、互动性差等教学模式不适合技能型人才的培育。2016年，毛敏[11]提出了随着经济全球化，亟须精通审计业务、熟悉市场规则，具有国际视野和国际交流能力，具备知识结构优化，综合素养深厚和业务技能熟练，发现经营决策与战略管理的高层次国际化审计人才。

3审计学专业学生胜任力模型构建

31研究目的

大学生就业问题一直是社会关注热点，然而审计学专业大学生规划少之甚少。本文采用文献收集、行为事件访谈法、案例分析来分析大学生就业胜任力特征以及这些胜任特征之间的结构关系，对缺口较大的审计职业进行整理，并从行业和公司类型分梯度来对应聘人员的核心胜任力进行较全的整理。为审计专业学生提前了解胜任力要素，对其学生生涯规划提供参考。

32研究过程

首先，基于胜任力模型的大学生生涯规划的已有文献研究基础上，分析出大学生规划问题和胜任力模型的优越性和适用性；其次，结合审计学专业大學生现状问题以及培养目标要求。通过文献已有的职业专业胜任力研究和实际企业招聘所需胜任力整理，应用邢诒海的结构型胜任力特征模型来构建审计专业大学生胜任力模型。

33结果分析

本调查分析主要针对审计专业主要对口岗位以及审计人才缺口大的岗位，其主要对口岗位分为国家审计、社会审计、内部审计。分别从文献收集审计职业胜任力要素和实际机构的招聘信息分析出专业胜任力。

张玉亮[12]提出：国家审计专业胜任力分为专业知识、专业技能、专业品质。结合实际情况，据近5年我国审计署的招聘来看，从能力方面：资历经验、证书水平、学习能力、团结协作能力等；从行为模式方面：遵守职业道德和职业素养、热情积极等。

社会审计主要从会计事务所了解招聘人才所需的胜任力要素。据调查分析，从意愿层面有：目标导向；从能力方面：资历经验、证书水平、外语水平、团结协作能力、组织策划能力、学习能力等；从行为模型方面有：吃苦耐劳、客户导向、结果导向等自我形象和社会角色、人际资源具备等。

陈佳俊[13]提出了内部审计的专业胜任要素为职业道德、执业胜任能力、职业知识体系。选择了金融、投资、银行等热门行业的公司机构为研究对象。整理分析得出：从能力方面有：资历经验、抗压能力、学习能力、团队协作能力、综合分析能力等；从行为模式方面有：认真严谨、客观公正等。

根据招聘网热门职业排行以及调查审计专业学生规划职业是会计师和注册会计师，王洁[14]提出：优秀注册会计师的胜任力模型由三个层次十项胜任力组成：国际业务能力、沟通能力、开创精神、高层次职业技能；中国合格注册会计师胜任力模型分为四个层次，由十四项胜任力组成：专业知识、技能、协作能力、职业道德。从企业机构招聘信息中得出胜任力要素，从意愿方面有：目标导向；从能力方面有：资历经验、证书水平、学习能力、策划组织能力等；从行为模型方面有：认真严谨等。

4结论

在已有审计对口相关职业的专业胜任力的文献研究基础上，再深入对实际企业招聘信息分析得出的胜任力要素，结合结构型胜任力模型来构建审计专业胜任力模型。从意愿层面：目标导向尤为重要；从能力层面：专业知识和专业技能为最基础的胜任力。专业知识不仅包括课程学习，还应该包括审计相关职业、审计发展现状以及人才需求的条件等，专业技能不仅为基础技能，例如英语水平、计算机水平以及专业考证方面技能，还深层次包括团结协作能力、交流沟通能力、组织决策能力、分析思考能力、抗压能力、适应能力、学习能力、创新能力、书面表达能力、口语表达能力、基本工作能力、人际交往能力、数据分析能力、逻辑能力、总结思考能力、管理能力、执行能力、报告研究能力等以及组织资源、经济资源、文化资源、关系资源等资源；从行为模式层面：吃苦耐劳、正直诚实、客观公正、职业道德和职业素养、勤奋踏实、热爱积极、廉洁自律、责任心强、原则性、认真严谨、爱岗敬业、团队意识、创造力、上进心等。

审计学专业胜任力模型

參考文献：

[1]商思争我国高校审计学专业发展现状[J].财会月刊，2013（1）：113-114.

[2]李强基于“胜任力”视角的大学生职业生涯规划[J].陕西理工学院学报：社会科学报，2010，28（4）：82-84.

[3]杨红秀基于胜任力的大学生职业生涯规划研究[J].广西教育，2014（43）：178-180.

[4]凡菊基于胜任力模型的大学生涯规划的问题研究[J].文教资料，2007（30）：139-140.

[5]邢诒海一个新的结构型胜任力特征模型的提出和运用策略[J].企业改革与管理，2015（15）.

[6]华珺国内外胜任力模型构建方法的研究综述[J].中小企业管理与科技，2012（6）：89-90.

[7]郑学宝，孙健敏大学生能力素质模型建立的思路和方法[M].广州：华南师范大学出版社，2005（5）：145-147.

[8]王大超大学生成功求职胜任特征模型初步研究[M].长春：长春理工大学出版社，2008，3（2）：89-92.

[9]李强我国审计专业人才培养研究[D].苏州：苏州大学，2014：16.

[10]龙霞高校技能型审计人才培养的现状与对策[J].湖南城市学院学报：自然科学版，2016（1）.

[11]毛敏国际化背景下拔尖创新审计人才培养模式的探索与实践[J].财会学习，2015（16）：185-186.

[12]张玉亮国家审计人员专业胜任能力研究[D].南昌：南昌大学，2007

[13]陈佳俊中国内部审计人员专业胜任能力框架研究 [J].经济与管理研究，2009（11）：114-116.

[14]王洁中国注册会计师胜任力模型构建研究 [D].北京：财政部财政科学研究所，2012