模拟文题

2017-06-20 00:15
作文周刊·八年级读写版 2017年11期
关键词:人生道路明灯盏灯

阅读下面的文字,根据要求作文。

《现代汉语词典》对灯的解释是“照明或做其他用途的发光的器具”。其实,在人生道路上,一个人、一个目标、一种理想、一种追求、一种精神、一首歌、一句警语,甚至一句普通的话也可以成为照亮人生道路的灯。

请以“心中的明灯”为题,自定文体,写一篇不少于600字的作文。(50分)

思路引擎:“心中的明灯”属于寓意型的标题(标题采用了比喻、象征手法)。我们如何审题立意呢?

第一,要抓住标题中的关键词“明灯”,弄清“明灯”的比喻义。这里的“灯”显然不是照明的灯,而是具有比喻意义的灯,即照亮人生道路的灯。能够照亮人生道路的灯是什么呢?读一读标题前的材料我们就不难理解了。这一段材料为我们提供了构思的方向,同时也降低了审题的难度。材料为我们列举了人、目标、理想、追求、精神、歌词、警句、普通的话,这些都可以成为我们心中的明灯,甚至我们还可以不拘泥于这些。

第二,要把握“灯”的作用。自然的灯是用来照明的,它可以驱散黑暗,指引方向;人生道路上的灯则是照亮人生道路的,它可以影响人,指引人前进。从这一点来讲,我们无论以什么为“灯”都要把握住一点,这盏灯一定要对自己或者对某个人曾经产生或者仍然产生着影响。也就是说,这盏灯对作文所写的主人公在迷茫、困惑、沉沦甚至是误入歧途的时候起过作用,或是给他指明了方向,或是让他豁然开朗,或是让他幡然悔悟,或是让其改邪归正……

第三,化虚为实,缩小写作范围。“心中的明灯”这个题目太大而且比较空,我们先化虚为实,把“明灯”换成具体的事物,然后采用添加语素的方法对题目加以限制。如,我们可以在心里将题目变成“我(他)心中的明灯是 ”“ 是我(他)心中的明灯”等。题目有了限制后,写作的范围就小得多了。

第四,确定写作方向。明确了写作范围后,我们就可以思考写什么了。可以写自己的生活經历,如父母或者老师的教育,他人的激励,一句有感染力的警句对自己的影响;可以写它如何改变了自己的内心、自己的生活、自己的人生;也可以写自己为了一种理想、一个目标、一种追求而不断努力的过程;还可以写现实中的其他人,自己熟悉的历史人物的人生经历等;或是编一个童话故事,用拟人化的手法写某个动物因为“灯”而改变了自己,造就了自己。

第五,要注意点题。可以通过人物语言或者在结尾用议论和抒情性的句子点明主旨。

(蒋忠文拟题并指导)

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