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2017-06-20 02:59
作文周刊·七年级版 2017年10期
关键词:百合花林清玄心田

田埂上,沟渠边,小路旁,阳台里……到处都有花的身影。当我们风雨兼程,终于走向成功的时候,有鲜花环绕在我们身边;当我们慨叹时光流逝、怀才不遇时,在花间摆一壶酒,与友人对饮三杯,心头的烦闷便能一扫而光;当我们感到疲累,归隐田园后,可以采菊东篱,品南山之悠然……花如人生,人生如花,不正是这个道理吗?

【思路点拨】

一、从眼前的美景中选材。根据提示文字可知,供同学们参考的角度是多样性的:如果你有在田野劳作、踏青赏花的经历,那么“野花遍地是,杂样儿,有名字的,没名字的”,完全可以借景抒情一番;如果你是一个生活在城市里的学生,没有见过田野的芬芳野花,那么,绿化带里的美丽花树也是值得描写的;如果还没有灵感,就想想林清玄的《心田上的百合花》,旅游中所见的鲜花往往更能给人带来心灵的震颤。实际上,哪怕是校园里、庭院中一朵小小的花,其芬芳也足以让你的文字美丽如诗。

再比如,打开一本书,书页里夹着的一片风干的花瓣,那花瓣里是不是就隐藏着一段和花朵有关的美丽往事呢?再往远处想一想,书本中、影视剧里是不是有让你印象深刻的关于花朵的故事呢?你看,那传说中的依米花,用五年的时间积蓄生命力量,但花期却仅仅只有两天,这短暂的两天盛开,难道不正是生命最美丽的盛放吗?

二、独辟蹊径,写出花的灵魂。要想写出与众不同的好文章,是绝对离不开创新的,从选材到立意,从结构的安排到语言的锤炼等都要经过仔细的揣摩。大路上是没有风景的,要想让自己的文章夺人眼球,就要写别人之所未写,见他人之所未见。当然,创新并不是要大家去挖那些生僻的材料,实际上,只要你有足够的观察力,在司空见惯的材料中照样可以开掘出新鲜的东西。

以本文为例,写花如果只停留在花朵表面就流于肤浅了,而是要挖掘花朵背后的“灵魂”,也就是花朵的精、气、神。当然,最关键的一点是要将写花和写人结合起来,这样才会找到写作的突破口,因为写花并不是目的,写人才是文学的最终归属。如茹志鹃的《百合花》写的就不是普通意义上的花,而是为了革命奉献自己热情和生命的普通戰士,虽然那花只是印在被子上的,但在最后一刻,却焕发出了美丽的人性光彩——“在月光下,我看见她眼里晶莹发亮,我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子,这象征纯洁与感情的花,盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。”战士牺牲了,但是象征着军民鱼水深情的百合花却永远绽放在中国这片热土上。

同样是写百合花,在林清玄的《心田上的百合花》里又是另一番风景:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”野百合久经风雨,频遭嘲讽,最终却在漫山遍野开放,这便是我们要找的花朵背后的“灵魂”,也是文章的精气神所在。

【角度提示】

根据文字提示可知,这个“花”既可以指具体的景物,也可以是美好事物或优秀品行的象征,还可以是记忆深处的某个亮点。既然如此,就可以将“花”作为切入点,回首往昔自己与“花”曾有过的故事,或是照顾它茁壮成长;或是因为看到它,让自己的情感或思想发生了变化,进而展现出美好的人物品质。

当然,花作为古往今来一直被吟咏的对象,各类文体更是层出不穷。大家在写作时,可以乘上想象的翅膀,任思想自由驰骋,如运用拟人、比喻、夸张等修辞手法,写成富有哲理性质的童话、寓言;或在古今时空来回穿梭,将某种花作为某位古人的象征,在一问一答间尽显文人风采,让人眼前一亮。

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