高校选课制保障体系的构建

蒋小明

摘 要：随着信息化体系的不断完善和发展，我国很多高校对于学生教学体系已经有了新的认识和了解。越来越多的教师想要培养多元化和多样化的高素质人才。但是从目前的情况来看，要想实现这一目标，首先就应该完善现阶段的高校选课体系，为培养学生拥有更高的专业素质奠定坚实的基础。为此，针对高校选课保障体系的构建等内容展开具体的分析和研究。

关键词：高校选课；保障体系；构建研究；选课制度

中图分类号：G4

文献标识码：A

doi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.14.076

0 引言

高校教学中会涉及很多的内容，由于到了大学阶段，学生所接受的内容就更加具有针对性，不同的学生对于不同的事物会有着不同的喜好。高校选课制度应该根据学生自身的情况来具体的完善。有关部门一定要根据高校学生自身的实际情况，来开设具体的课程供学生来选择。不要泛泛的让学生去学习一些“死知识”。这样将会严重的影响学生自身的发展。对于大学阶段的学生来说，所学的内容应该具有一定的针对性，这也就突出了选课制的关键性所在。高校之所以会分为不同专业的学生开设不同的课程，就是想要更要的激发学生的创新性思维，让学生自身的潜质更好的激发出来。对于现代化的学生来说，选择一门适合自身的课程是非常重要的。有一些课程对于学生来说具有一定的挑战性，一般情况下选修课会分为跨学科选修课和专业选修课，不同的选修课对于学生来说是具有不同意义的。

1 高校选课制的重要性

高校内部设置选修课不仅可以让学生开拓自身的视野，还可以让更多的学生感受到学习选修课所具有的魅力。如果所有的高校都按部就班的要求学生学习课本中的知识，那么何谈多元化教学体系的发展，最终培养出来的学生也仅仅是纸上谈兵，并不具有一定的实践性能力。所以由此可见高校选课制的建设是非常重要的。只有完善现代化的选课体制，才会让学生在实际的高校学习中更好的找到自我，通过钻研自己喜欢的学科，可以让学生更好的认识到自身潜质的所在，也有助于丰富学生的自身专业化发展。高校选课制对于学生来说是非常关键，如果高校有关教师忽视了这一问题，那么必将会导致学生对于所学的内容失去了兴趣，这样并不利于学生未来的发展和学习。只有从根本上认识到高校选课制的重要性，并且认真的贯彻和落实这一问题，才会更好的促进高校学生的建设和发展。

2 高校选择制保障体系的构建

2.1 制定科学、合理、灵活的教学计划

在对高校大学生进行课程规划的时候，有关教师应该更加倾向于一些实践性课程的安排和完善，因为在未来的社会发展中，社会对于学生的要求将会更多的趋向于多元化和多样化的建设。只有制定科学有效的教学体系，才会更好的完善现如今的教学计划。制定科学、合理、灵活的教学计划有助于丰富学生的自身发展。在未来的社会发展中，有关教师应该在课程体系的设置上做好完善工作。通过组织公共基礎课、学科基础课以及专业选修课和跨学科选修课等内容，进而更好的丰富学生自身的综合发展。为培养学生多样化的思维能力奠定坚实的基础。

2.2 实行和完善导师制

很多学生在选择课程的时候并不是根据自身的喜好，而是抱着一种凑学分的态度，实际上这种想法是错误的。这种跟风现象对于学生来说是一种较为普遍的现象。为了能够让学生实现德智体美的全面发展，就应该杜绝学生这种“跟风”的现象，教师应该在学生选择选修课的时候，根据学生自身的意向和喜好，为学生安排适合其自身发展的选修课。导师可以应该根据学校专业教学计划的要求和学生的特长、兴趣与志向指导学生制定个人学习计划。这样对于学生的专业方向和选修课程进行全程指导，将选修课信息及时的传递给学生。让学生在选择选修课的时候不要一味的因为学分而选择课程，一定要根据自身的喜好和特长去选择，这样才会更好的培养多元化的高素质人才。

2.3 鼓励教师多开课、开好课、开新课

要想更好的提高选课的教学质量和教学水平，就应该实现高校选课体系的透明化和公平化。教师在选课程的时候，首先就应该要求相关教师具备较高的职业道德和职业素质，这样才会更好的适应未来社会的发展。为培养高校学生的快速发展奠定坚实的基础。自主选择优秀教师也是为了鼓励教师能够多开课、开好课、开新课，这也是为学生树立一个良好的标杆，不要让学生盲目的去选课。这样做也是更好的保障学生的学习和发展开辟一个新的途径。选课制是为了满足他们的兴趣爱好，如果不以这一内容为出发点，那么必将会影响学生的整体学习和发展，也不利于学生毕业后的就业方向，所以由此可见鼓励教师多开课、开好课、开新课是非常有必要的。

2.4 加强学习引导，提高学生对选课制的认识

有一些高校学生在选择新课程的时候会存在盲目的心理，实际上这种心理的存在不足为奇。因为有一些学生刚刚步入大学生，对于大学中的一些事物并不了解，尤其是对选课内容存在着一定的疑惑，并不知道选课后具备课程内容是什么。存在这类疑惑的学生并不少，为了能够更好的提高学生对选课制的认识和了解。有关高校教师应该加强对学生学习方面的引导。这样让大学生们对于所选择的课程有一个全新的认识。而不是盲目的去选择课程，综合情况来看，加强对学生的学习和引导，要求学生在学习的过程中提高对于选课的认识，这样可以更好的完善现代化的高校选可恶体制。将学生培养成为全面发展的综合性人才，而不是要学生仅仅为了一张文凭而学习，只有通过这种多元化的教学体系，才会更好的引导学生具有科学的学习态度，不至于急功近利，会更好的帮助学生养成严谨、认真的学习态度。

2.5 建立高效、稳定的网上选课系统

课程制实行的如何，网上选课系统是最重要的一个方面，网上选课系统是选课制计算机管理的实际载体。有一些高校选择了C/B+B/C管理体系来具体的管理高效选课制度。这种选课体系能够让客户端与学生之间实现快速的反应，不仅可以方便现代化的高校选课制度发展，还可以让每一名学生都参与到实际的选课当中，每一名学生都可以设置属于自己的用户名和密码，学生选课时会有较为详细的帮助信息，这样也有助于高校大学生随时查看自身的选课情况。从宏观的角度上来看，无论是任何一种教学体系，都应该实现多元化和多样化的发展。通过近些年高校选课以及教学环节对系统的应用，可以发现运用计算机系统可以更好的促进网络选课的平稳化发展，从管理手段上就确保了选课制的实施。利用信息化技术，来建立高效的网络选课体系对于学生的未来发展也有着一定的促进性作用，不仅可以丰富现代化的教学体系，还可以更好的开阔学生的视野。

3 结束语

综上所述，本文主要论述了高校选课制保障体系的构建等内容，通过分析可以发现，高校教学发展中经常会涉及选课等内容。要想让学生能够选择适合自身的课程，首先就要让学生了解选课体制的真正含义，通过完善现代化的教学体系和教学发展，进而更好的促进学生的学习和发展。有关高校教师在引导学生选择科目和课程的时候还应该注重对学生兴趣的了解。只有加强对学生学习兴趣的了解，并且以一种科学有效的方式去完善现代化的教学体系，才会更好的为高校大学生的学习和未来发展开辟新的途径。

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