浅析发电厂仿真培训模式的应用

王永锋

摘 要 通过发电厂运行仿真培训，可以提高员工的操作水平和反事故能力，为企业培养需要的应用型人才，本文首先分析了发电厂运行仿真培训的特点，通过仿真培训模式应用的分析，真正做到仿真培训与实际工作的过程步调一致，不断完善发电厂仿真培训的方法和手段。

关键词 发电厂 仿真 培训 运行

中图分类号：F241 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2017）06-000-01

一、仿真培训目标

提高员工的知识、技能水平，以满足岗位的能力要求，是仿真培训的核心目标。利用仿真培训为学员提供充分的实践机会，通过仿真培训提高学员从单一操作到综合操作的能力，使其建立信心。在具备可持续发展能力的同时，提高其团结协作的意识、交流沟通的能力。

二、培训教学管理

（一）教学体系中教学内容

以现场实际工作任务为导向，在启机、停机、事故处理三种状态下分别设计不同工况，每个工况的完成与实际工作过程基本一致，使其高度仿真，即仿真培训的过程就是工作的过程。

（二）基于生产流程的教学管理模式

以仿真机培训为平台，通过对发电厂生产运行过程中的不同工况进行全仿真设计，基于实际运行的规范化、科学化的教学管理模式。

1.根据仿真培训教学特点，建立实时互动的培训过程。为了保证和提高教学质量，指导教师全程跟踪。在培训过程中严格遵守电力安全规程和发电厂运行规程，指导教師及时记录各学员的学习情况，初期随时点评，中期学员相互点评，指导教师总结，后期学员相互点评总结，指导教师总体把握，建立互动的仿真培训活动过程。

2.培训模式实现差异化和多元化相结合。仿真培训系统由远操站和就地站组成一个完整独立的发电厂仿真系统。指导教师根据学员的理论水平和知识结构，制定一个合理的培训目标和方案，学员也可以根据自身意向进行拓展学习，从而满足不同层次学员的求知需要，促进个性化发展。仿真培训的一般过程为：讲课—上机—点评总结—上机的学习步骤，由简入深，使其由单一到综合，成为一个熟练的操作员。在最终的考核中，主动要求的扩展学习会有一定的占比。这样可以提高学员的积极性，促进学员成长。

（三）建立科学规范的考核办法

发电厂仿真培训的考核及成绩评定是整个仿真培训体系中的一个关键点。在培训过程中，根据发电厂运行岗位工作特点，过程与结果并抓，建立科学合理的考核办法。在学员理论考试成绩和上机考试成绩的基础上，加上对学员平时训练、相互之间的配合情况以及学员对系统分析能力的评估成绩，形成最终的考核结果。

三、培训流程管理

（一）培训需求分析

结合委培单位及学员的培训需求分析，得出此次培训的期望及实现期望的可行性，主要内容是分析学员工作岗位对技术能力的要求、学员目前的实际能力，明确培训目标。主要包括确定培训内容、掌握程度、培训时间，以及为检验培训效果而确定的考核方法。

（二）培训计划制订

根据培训目标要求，设计培训课程计划。选定合适的指导教师，由指导教师从培训需求出发，准备合适的培训教案，并设计出科学的考核方法。该阶段工作的标准是评估制订的计划最终能否达到培训需求。

（三）培训过程管理

作为培训计划落实的核心阶段，其主要任务是把培训计划落到实处，全面满足培训需求。该阶段通过开班准备、开班管理、教学管理、学员管理、结业管理五个环节的管理，使指导教师和学员能共同围绕培训目标，能动地教和主动地学，最终达成培训期望值。

（四）培训总结改进

根据培训过程中指导教师的教学反馈、学员对指导教师满意度调查以及培训效果进行总分析，对好的方面加以肯定并发扬，对暴露出的问题进行分析，找出原因，提出改进建议和措施。

四、培训激励

（一）情景设置

通过“仿真”平台，就像在真实的发电厂生产过程一样，学员按照发电厂的运行模式，组成班组，进行分工。在仿真培训中既能学到知识，还能体会到不同岗位所带来的感受。在调度员即指导教师的指挥下，履行自己的岗位职责，团队协作完成工作任务。

（二）环境设置

1.设立名人名言，企业文化宣传牌。在仿真中心墙面上悬挂名人名言，设立宣传牌，弘扬优秀企业理念和精神，使学员树立正确的学习态度，形成正确的价值观，时刻激励，规范自己的言行。

2.展示仿真历程，突出优秀仿真人才。展示仿真历程，并将从该仿真中心走出去的人才进行重点宣传，让每位学员认识到学习环境来之不易，以突出的仿真优秀人才为榜样，珍惜学习机会，圆满完成培训目标。

五、结语

有关资料表明，在火电厂的生产过程中，约有30%的异常及以上事故是人为原因造成的，人为原因的三分之一都是因为缺乏操作水平造成的。因此，在仿真培训过程中，如何做将培训学习与实际工作相结合，是仿真培训的关键。培训模式的应用起到至关重要的作用，我们也将不断总结，提升专业水平的同时，开展更多的培训模式，调动学员的学习主动性，为发电厂的安全稳定运行和学员的自身发展打下坚实基础。

参考文献：

[1] 马永光，白天池，陈映琼，支叶青.电力行业仿真培训管理工作实务[M].中国电力出版社，2012（10）：68-69.

[2] 徐州华润电力有限公司仿真运行规程.徐州华润电力有限公司内部资料，2012（7）.