毛泽东群众路线思想的当代价值

张博

摘要：群众路线是毛泽东思想的灵魂，是我们党的生命线和根本工作路线。十八大以来群众路线教育实践活动在全国各地域、各行业内大范围地展开，这是在当前新的历史条件下，继承和发扬党的群众路线的光荣传统，发挥广大群众在社会主义现代化建设中的主体地位，是建设小康社会以及实现民族复兴、国家富强的中国梦的稳固基石。本文阐述了毛泽东思想路线在当代为人民实现中华民族伟大复兴的中国梦所提供的当代价值。

关键词：毛泽东 思想路线 当代价值

中图分类号：A8416文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）12-0049-02

毛泽东群众路线思想内涵的解读多被定格为“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，更多地将其作为党的领导方法和工作方法。群众路线作为毛泽东思想的灵魂，在全面建设小康社会的今天，仍然具有很强的指导意义。尝试在高校教育工作中精准把握和科学应用群众路线理论的主要观点，对社会管理创新建设的影响以及对习近平总书记的“中国梦”的思想都有很高的指导价值。

一、毛泽东群众路线思想对高校辅导员工作的指导

第一，树立以学生为本的理念和服务学生的管理意识。辅导员工作是管理高校学生工作的重要内容之一，因此辅导员在开展学生工作之前应是明确其工作性质，即全部工作都应符合学生发展的利益需求，为学生在人生道路中遇到的问题释疑解惑。作为辅導员，要深入了解“90后”为主体的大学生群体面临的迷茫和困惑，为其学业、就业中遇到的问题指点迷津，这些都对辅导员管理工作的开展提出了更高更新的要求。与学生交流，走进学生的学习生活，把握学生的心理动态，从而为学生提供正确的指导意见，缓解其在学业、情感以及职业规划等方面的压力。在制度的制定和实施上，要牢固树立以学生为本的思想意识，善于从学生的角度去思考，善于倾听学生的心声，避免学生对管理制度产生误解，应就其困惑及时进行私下的沟通，在师生间形成互为信任、互为理解的意识。

第二，在工作中做到公平正义，帮助学生解决遇到的问题。班干部竞选、评优评奖、入党等，都是与学生的发展与利益密切相关的，能否公正、妥善地处理好上述问题，对于辅导员威信的建立以及班集体凝聚力的形成都具有重要意义。在涉及上述关乎学生利益的工作时，辅导员尤其需要以群众路线理论作为工作指导，在工作中力求公正、公开、透明，引入学生参与班级管理工作，认真听取学生的建议，以此来有效地推进学生管理工作。辅导员工作的重心在于管理学生、服务学生，因此组织高校活动的过程中，就应当更多地汇聚班级学生的集体智慧，以便扎实有效地解决学生关注的诸多现实问题。

第三，深入了解学生所想，提高辅导员的管理水平。当代“90后”大学生正处于情感与价值观塑造的关键期，个性特征差异较大，其能力、性格、兴趣爱好同样存在明显区别，因此辅导员的学生管理水平的高低、教育方法是否恰当，在学生管理中具有极为关键的作用和意义，管理方法恰当科学，学生管理效率自然可以事半功倍。换言之，辅导员工作必须立足实际，着眼学生的所思所想，辅以恰当的教育方法，而方法的选择也是提高学生管理工作的关键，因此，我们必须重视毛泽东群众路线思想的指导。由于大学生对其人生发展规划各有不同，故辅导员的指导思路也要有所调整，予以分类指导，这样才能更加切合学生的需求。

二、毛泽东群众路线思想对社会管理创新的作用

第一，社会管理创新要树立以群众为本的理念。社会管理，归根到底是对人的管理和服务，直接关乎最广大人民的根本利益，因此社会管理创新应将其作为工作的着眼点与落脚点。所以，社会管理的创新实践必须始终坚持群众路线理论的贯彻与指导，急群众之所急，解群众之所忧，使与群众切身利益相关的民生问题得到确实可靠的解决，将群众利益是否得到保障、群众是否满意作为检验社会管理创新成果的最重要衡量标准，才能保持党与群众的鱼水情深。

社会管理创新主要是民生政策的制定，应当贯彻群众路线理论，尊重人民群众的客观需求，在源头上防控社会矛盾的发生。政策的制定执行首先是要“从群众中来”，将群众反馈的意见建议汇总形成调研报告，使之真实地反映群众的生活境况与所思所盼，在群众的生活生产实践中汲取智慧，为社会政策的出台作出科学的研判与决策。同时坚持“到群众中去”，鼓励群众发表不同意见和看法，仔细聆听、辨析，总结其中合理的建议，进而对出台的政策予以纠偏和完善。

第二，社会管理创新要引导群众发挥主观能动性。党的十八大报告提出要加快形成党的领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理体制。其重点就在于强调多元化主体在社会管理创新中的重要价值。首先是要坚持党委领导、政府负责的核心地位不动摇，同时不断巩固加强人民群众在社会管理中的参与度，依托人民群众的伟大力量和实践智慧，调动起群众的能动性与创新意识。

一是要鼓励群众关心和主动参与社会管理。坚持问政于民、问需于民、问计于民，既要提高群众参与意识，更要为群众参与拓宽渠道。二是要鼓励社会组织的培育发展，为群众参与社会管理提供更多平台或途径。党的十八大以来，社会组织在加速服务型政府建设、市场秩序稳定、公共服务购买等方面发挥着越来越重要的作用。在未来的社会管理中，政府应继续为社会组织的规范发展制定颁布更多的法规、政策，促进其参与社会管理职能以及社会资源整合作用的发挥。

第三，社会管理创新要切实保障和改善民生。党的十八大报告指出，社会管理机制要坚持源头治理、动态管理与应急处置，多管齐下，其中源头治理的核心问题即在于落实民生保障，民生问题能否得到确实的改善，是判断社会管理创新的最根本指标之一。尽管我国民生事业已取得快速的进步，但公共服务、收入分配等“短板”依然存在。因此，社会管理创新要着眼于与群众生产生活紧密相关的利益问题，为民谋利，为民解忧，将民生问题的解决作为党和政府工作的头等大事，完善民生事业制度与公共财政投入体制建设，在增加民生事业财政投入的同时逐步实现城乡资源的均衡配置，使最广大人民群众共享改革红利。

三、毛泽东群众路线思想对习近平“中国梦”思想的启示

第一，毛泽东群众路线思想为“中国梦”思想奠定了坚实的理论基础。毛泽东的群众路线思想要求我党要一切相信群众，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。人民群众是群众路线理论中不可动摇的核心主体。“中国梦”思想正是在这一理论基础上逐步形成完善的。“中国梦”是中国人民追求幸福生活的梦，其实现也必须紧紧依靠人民的力量。习近平总书记历次讲话中指出，中国梦不仅是民族的梦，也是每个中国人的梦，五十六个民族、所有中国人的力量都要凝聚起来，团结一心，为中华民族的百年之梦而奋斗，汇聚起无比强大的建设“中国梦”的力量，每个中国人也会因其努力获得更加广阔的空间。生活在这个民族振兴、国家富强的伟大时代，每个中国人都因此获得了更多的发展机会，每个人都享有实现自己梦想的机会和权力，并在努力的过程中获得与祖国和时代共同成长的体验。

“中国梦”理论将人民的力量作为实现梦想的不竭动力。人民群众在历史发展进程中发挥着主体作用，要实现中华民族百年复兴的伟大事业，必须汇聚起最广大人民的力量、能动性与创造性。应当赋予个体更多的发展机会与展示平台，才能使国家发展获得越来越多人民的向心力与凝聚力。当前，满足人民物质文化需求尤其是提高人民的幸福感，是我党事业发展的重要目标。因此可以认为，“中国梦”思想的理论基础扎根于毛泽东的群众路线思想，群众路线思想是指导“中国梦”向着正确目标矢志前行、汇聚人民力量、奏响时代最强音的重要理论。

第二，毛泽东群众路线思想为“中国梦”思想提供了丰富的实践经验。毛泽东说：“共产党的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的利益，为最广大人民群众所擁护为最高标准。”中国共产党的革命实践以及改革探索都证实，唯有扎根于人民群众，融汇人民群众的实践经验与智慧，反映人民群众的利益和愿望，才能使党的决策科学化和民主化，最终制定出正确的路线方针政策。

习近平同志指出，中国特色社会主义道路是实现“中国梦”的唯一途径，这是历史的选择，同样也具有广泛而深刻的现实依据。前事不忘，后事之师，“中国梦”的提出是建立在前辈伟大的革命实践探索基础之上的。在全面建成小康社会的历史任务背景中，“中国梦”的实现要求我党根植于人民群众，凝聚中华儿女全部的力量，才能够达成这一目标。所以，“中国梦”是符合最广大人民群众利益且为人民群众所拥护的伟大历史任务。

第三，“中国梦”是对毛泽东的群众路线思想宗旨的继承和丰富。“中国梦”是国家富强、民族振兴的梦，“中国梦”的实现必须依托人民群众的无穷伟力，并将人民福祉作为最终奋斗目标。因此我们也能够发现，“中国梦”的实现本质上是国家利益与人民利益的共同实现，“中国梦”同样也是普通人的梦。追求美好幸福的生活，是人民群众为之不懈奋斗的目标。民族复兴目标能否实现，依赖于每一位中华儿女毫无保留地将自己的智慧和创造力发挥出来。个人之梦与国家、民族的命运息息相关。因此，要实现伟大的“中国梦”，在全社会的范围内都要凝聚起各族人民共同的梦想与追求。由此“中国梦”将毛泽东思想的群众路线观与中华民族百年复兴的伟大任务有机融合起来，将群众路线思想升华到更深层次、更高的角度，为丰富和发展群众路线思想作出了卓越贡献。

总之，毛泽东群众思想路线始终是我党的历史发展进程中的生命线，本文论述的毛泽东群众路线思想对高校辅导员工作的指导、对社会管理创新的作用以及对习近平“中国梦”思想的启示只是毛泽东群众路线思想对当代社会影响的一部分，它对我国社会主义现代化建设等其他各个方面都有着传承与研究的价值，要全面建成小康社会和实现伟大的中国梦，首要的问题就是要调动激发最广大人民群众参与“中国梦”宏伟蓝图建设的主观能动性与创造力，发现和解决问题，并继续丰富发展该理论，使之更好地服务于中国特色社会主义现代化建设。

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责任编辑：杨国栋