我的一个儿子
把我的打字机
搞坏了。
“教我现在用什么写作?”
我问他。他说:
“你一貫用什么
就用什么。”
“用手吗?”
我问。
“用心,”
他说,“而且如果可能的话,
还用一点脑。”
阅读与作文(小学低年级版)2017年6期
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