做好帮扶学生的思想工作，培养积极向上的人生态度

郑涛

摘 要：淄博市技师学院推行导师制帮扶工作以来，发现有很大一部分学生在个人思想、人生态度等方面出现了偏差，人生观、价值观存在误区。帮助受助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，把三观教育放在首位，是加强帮扶学生思想教育的根本。本文从培养学生良好的行为习惯，帮助学生树立积极向上的人生态度，确立人生的奋斗目标等方面进行了论述，以期使学生在思想、行为等各方面都有较大的进步，从而达到帮扶工作的目的。

关键词：技师学院 导师制 思想教育

自笔者学院推行导师制帮扶工作以来，笔者在对帮扶学生进行思想引导、心理疏导、生活指导和学习辅导的过程中发现，有很大一部分学生在个人思想、人生态度等方面出现了偏差，人生观、价值观出现了误区，导致学生的行为出现这样或那样的反常。究其原因，是学生的思想认识出现了问题。应把对学生的思想教育工作放在导师帮扶工作的首要位置。

要帮助受助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，把三观教育放在首位。只有帮助学生树立了正确的世界观、人生观、价值观，才能确保学生形成良好的行为习惯。导师要帮助学生树立积极向上的人生态度，确立人生的奋斗目标，使学生在思想、行为等方面都有较大的进步，从而达到帮扶工作的目的。

一、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观

现阶段，初中毕业的生源在技师学院中占很大比例，“00后”学生逐渐进入技师学院学习，技师学院在校生的思想与以往相比有很大的变化，他们受网络影响很大，思想活跃，有很大一部分学生因家庭、成长环境等因素，没有形成正确的人生态度。这一年龄段的学生处在身心发展的重要时期，通过思想引导、集体教育、树立榜样等教育手段，可以培养学生树立健康乐观、积极向上的人生态度。价值观是决定学生行为的心理基础，对被帮扶的学生，主要是培养他们正确的价值取向，树立正确的价值观，做有益于社会的人、有利于他人的人，让学生认识到人生的道路是可以选择的。只有树立了高尚的人生观，才能形成积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度，人的一生才能实现真正的价值，人活着才有意义。

二、用榜样的力量帮助学生树立远大的职业理想

技师学院与职业院校相比，在生源素质方面有很大的劣势，很多学生在自信心、自主學习、自觉管理等方面与普通高校的学生存在不小的差距，很多家长也认为把孩子送到技师学院学习是一种权宜之策，只希望孩子在学校不出事，多种因素造成了职业院校在学生教育方面很难形成合力。要想让学生从思想深处认识到职业道德、职业理想的重要性，就要运用榜样的力量，引导、培养学生形成良好的心理品质和道德情操，使其接受熏陶，产生内在动力。

导师要引导学生把学习榜样落到实处，落实到学习生活当中，从自己周围的小事做起，形成良好的习惯，培养正确的理想信念，为实现职业理想要有明确奋斗目标。导师可以利用班会、班级活动、先进评比等，树立榜样，这是真实的、鲜活的、有感染力的榜样；利用一切机会，在学生中选拔、宣传各种技能标兵、技术能手，特别要结合国家级、国际级技能大赛的选拔，用学生身边看得到、摸得着的真实事例感染、熏陶学生，使这些先进典型起到榜样和示范的作用，从而激发学生的学习热情，指导学生的思想、行为，帮助他们树立技能成才的远大职业理想。

三、明确班级目标，增强班级信心

在班级建设中，要设立明确的目标，有了目标就要努力完成。但完成目标任务不是目的，学生努力实现目标，提高素质才是目的。在班级建设中，要将班级管理的各项目标量化考核，把学习、纪律、卫生等各项都量化到人，使所有学生都有任务，所有任务都有考核，并对各组进行量化评比考核。对考核成绩差的学生要及时教育沟通，并鼓励组内成员互相沟通、组合，小组之间良性竞争，后进学生与优秀学生相互融合、互相促进，在班级量化考核中，使学生逐渐养成良好的学习、生活习惯，增强班级凝聚力，这将对学生的思想教育起到至关重要的作用。导师还要积极引导学生参加各种集体活动，使学生在活动中学会处理各种关系，树立目标，在各种活动中健康发展，师生共同将班级建设成充满活力，充满正能量，积极进取的学习生活集体，让班集体成为每一位学生养成良好习惯的主阵地。

四、培养学生良好的道德品行，帮助学生树立积极向上的人生态度

培养学生养成良好的品德、品行也是导师制帮扶学生思想教育工作的重点。培养学生的道德品行，应从“四德”教育入手，结合现实教育，逐步培养学生形成文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公务、保护环境、遵纪守法的社会公德，形成尊老爱幼、孝敬父母的家庭美德，形成提高专业技能、诚实守信、团结协作的职业道德，形成爱国明礼、自强自立、公道正派、勇于担当、团结互助的个人品德。

1.树立学生的自信心

自信是学生对自己所做的各种准备的感性评估。相信自己行，是一种信念。导师要帮助学生发现自己的优点和特长，使他们树立自信心，树立我能行的自信本身就是一种积极性，自信就是在自我评价上的积极态度，对学生学好技能、成就人生具有非常重要的意义。

2.培养学生乐观的人生态度

有这样一句话“你无法改变过去，但你可以把握将来；你无法左右天气，但你可以改变心情；你无法事事顺利，但你可以事事尽力。树立积极乐观的态度，人生将会变得更加精彩。”可见，乐观的人生态度可以帮助学生战胜困难，是改变自我的有力武器，克服消极的思想，树立乐观向上的人生态度，是改变人生的法宝。

3.树立不轻言放弃的进取精神

人的一生不是一帆风顺的，但要有百折不挠、坚韧不拔的精神，只要有这种精神，成功就会在前方招手，帮助学生树立这种精神，他们的人生就会精彩。

总之，导师要做好对学生的帮扶工作，改变帮扶学生的思想是帮扶工作的重点，只有学生的思想认识和对事物的看法是正确的，行动才有了根，才有了指引。导师做好学生的思想教育工作，帮助学生树立积极向上的人生态度，这会使学生在今后的学习、工作、生活中受益匪浅，这也是导师工作的核心所在。让导师工作从改变学生的思想开始吧！

（作者单位：淄博市技师学院）