窗外有蓝天

张曼齐

我是鸟，是天地间的精灵。

我喜欢飞翔，喜欢蓝天，那是我梦的所在。

我的双翼是葳蕤草木中最深的一抹绿，光滑如新织的蜀锦；我的长翎似春霁时天边的彩虹，闪亮如粼粼波光；我的歌喉宛如雨打芭蕉般清透，似朗月照花般明亮。

它们曾是我的骄傲，此刻，却成了我的枷锁。

当我被那双手擒住时，我就不再是鸟，而是一个囚徒。

我被关在一个竹笼里，四周是严严实实的水泥墙，只有一扇小小的窗户透着微弱的光。窗外，是我梦寐以求的蓝天。

和我关在一起的还有很多鸟。这些不幸的囚徒，仍然不知自己身陷囹圄，兀自在那一片狭小的空间里唱歌跳舞，向送食的人献媚似的卖弄自己的歌喉与羽毛。

我冷冷地瞅着它们，目光中带着鄙夷与悲悯——这些被豢养起来的囚徒啊，你们可知搏击长空的豪情？

我开始用喙来啄竹笼，不眠不休，不知饥渴，我的双眼盯着那扇窗，心中只有一个信念——窗外有蓝天！哪怕喙被竹刺刺得鲜血淋漓，哪怕双脚因长时间的站立而酸楚不堪，但我不为所动，依然故我。

那哼唱着小调的百灵鸟斜睨着我，不屑地说：“这儿有吃有喝，那只鸟发什么疯？”

你这个用嗓子谄谀的奴隶，又怎会明白我对自由的无限渴念！

那学舌的鹦鹉高傲地扬起头，冷嘲热讽：“这里条件舒适，那只鸟犯什么傻？”

你这个拾人牙慧的仆人，怎能理解我扶摇直上几千里的豪迈！

那送食的人蹙眉看着我，摇了摇头：“这不自量力的鸟，真可惜了这身羽毛。

你这个残忍的暴君，用自然的馈赠去换取金钱。没有我们天地间的使者，山，谁去仰其高？海，谁去俯其深？我该给你怎样的睥睨？

我日夜不息，不饮不食，心中却似有熊熊的火焰，燃烧着我的渴望，释放无限动力。终于有一天，“咔”，最后一根竹条断了，我用尽最后的力气，在众鸟惊诧的目光中飞上窗台，飞向窗外——

窗外有蓝天，正是我魂牵梦萦的地方！

点评

这是一篇立意高远，文采斐然的散文诗般的作文。小作者文思敏捷，詩意光芒闪现，字里行间流露出的思想感情的细腻和对人生的深刻感悟让人振奋。作文融合了散文的描写性和诗歌的抒情性的特点，刻画了一只向往蓝天、追求自由的鸟。

1.运用象征，托意于物。作文中出现的一切事物都具有象征意义，而且通篇的象征只是蕴涵在形象之中并没有揭示出来。“我”象征了坚强无畏、英勇追求自由的理想者；那竹笼、那窗、那墙是禁锢自由的樊笼。面对挫折、苦难，“我”向往蓝天的渴望从未动摇，“哪怕喙被竹刺刺得鲜血淋漓，哪怕双脚因长时间的站立而酸楚不堪，但我不为所动，依然固我。”坚定的信念和顽强的意志支撑着“我”不断努力，终于“在众鸟惊诧的目光中”飞向蓝天。是的，只要有理想，有坚定的信念，顽强的意志和澎湃的热情，一定会抵达理想的天空——小作者所要表达的思想内涵也就由此透露出来。

2.对比烘托，形象有力。作文中为了表现“我”坚定顽强的战姿和对理想自由的渴望之情，描绘了哼唱着小调的百灵鸟和学舌的鹦鹉，这些安于现状，谄谀、拾人牙慧的鸟与“我”形成了鲜明的对比，表达了“我”对它们的鄙夷和悲哀。小作者对人性的分析和把握使作文具有了居高临下的俯瞰性、随情挥洒的兼容性、令人扼腕的深刻性，令人动容。

3.语言优美，匠心独具。作文长短句结合，语言充满激情，使人振奋，尤其是中心句“窗外有蓝天”在作文中多处巧妙嵌入，既前后照应使作文结构严谨，又巧妙点题画龙点睛，不得不说是小作者的匠心独运。

（陈晋华）