2017-07-11 03:45
作文周刊·七年级版 2017年8期
关键词:杨柳岸云影柳条

所有的树都是用“点”画成的,只有柳,是用“线”画成的。

别的树总有花,或者果实,只有柳,茫然地散出些没有用处的白絮。

别的树是密码紧排的电文,只有柳,是疏落的结绳记事。

别的树适于插花或装饰,只有柳,适于霸陵的折柳送别。

柳差不多已经落伍了,柳差不多已经老朽了,柳什么实用价值都没有——除了美。

柳树不是匠人的树,这是诗人的树,友人的树。柳是愈来愈少了,我每次看到一棵柳都会神经紧张地屏息凝视——我怕我有一天会忘记柳。我怕我有一天看到白居易的“何处未春先有思,柳条无力魏王堤”,或是韦庄的“晴烟漠漠柳毵毵”时竟必须去翻字典。

柳树从来不能造成森林,它注定是堤岸上的植物,而有些事,翻字典也是没用的。怎样的注释才能使我们了解苏堤的柳,在江南的二月天梳理着春风,隋堤的柳怎样貌美如堆烟砌玉的重重帘幕。

柳丝条子惯于伸入水中,去纠缠水中安静的云影和月光。它常常巧妙地逮着一枚完整的水月,手法比李白要高明多了。

春柳的柔条上暗藏着无数叫作“青眼”的叶蕾,那些眼随兴一张,便喷出几脉绿叶,不几天,所有谷粒般的青眼都睁开了。

有人怀疑彩虹的根脚下有宝石,我却总怀疑柳树根下有翡翠——不然,叫柳树去哪里吸收那么多纯净的碧绿呢?

(选自《张晓风散文》,浙江文艺出版社出版)

心香一瓣

柳不仅属于诗人,还属于一切有情人,于是便有了“春风知别苦,不遣柳条青”的浓浓情意,有了“杨柳岸,晓风残月”的无限惆怅……文章开篇的四个段落运用对比的表现手法及排比修辞,以充满诗意的语言赋予了“柳”以浓厚的文化色彩,体现出柳树外表柔弱,实则堅忍不屈的品格,想象之奇令人心生赞叹。

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