试论新媒体时代动画艺术创作与审美的嬗变

2017-07-13 03:06张宁重庆三峡学院美术学院
消费导刊 2017年19期
关键词:三维动画艺术创作动画

张宁 重庆三峡学院美术学院

试论新媒体时代动画艺术创作与审美的嬗变

张宁 重庆三峡学院美术学院

进入新媒体时代后,动画艺术实现了长足发展,主要在于接住了新媒体技术力量。利用新媒体技术制作出来的动画,无论是创造方式还是审美都发生了重大变化。在这里,本文从新媒体时代这一发展背景入手,结合大量文献资料和实例分析了我国动画艺术创作与审美的嬗变,仅供参考借鉴。

动画艺术 新媒体时代 审美特征 数字技术

在新媒体时代,传统的动画艺术采用了数字化制作技术,为我们构造出了一个个超现实的动画世界,其背后所蕴藏的艺术性更有信息时代的突出特征。在数字化制作技术等创作手段的影响下,动画艺术创造方式发生了巨大变化,相应的艺术审美也表现出了新变化,带给人虚拟、真实、交互的审美感受。

一、新媒体时代动画艺术创作的嬗变

动画与音乐、舞蹈、绘画、雕塑等传统艺术相比,起步较晚,仅有百年多的发展时间,可以说是一门相当年轻的艺术形式。从动画艺术的发展历史能够看出,动画艺术是随着电影技术、摄影技术的出现而出现的,融合了电影、音乐、戏剧、美术、表演等多门艺术,是一门跨学科艺术门类。进入21世纪后,计算机技术、信息技术等技术快速发展,互联网、手机等新媒体迅速兴起,为我们带来了一个全新的时代,即新媒体时代。新媒体时代的到来,为动画艺术创作提供了新的手段,也使得动画艺术进入了一个全新的发展阶段。特别是数字化制作技术对动画艺术的创作理念、方式、平台、载体等产生了重大影响,电脑、手机等成为动画艺术的新载体,促使动画艺术的审美特征和文化价值发生了一定变化。为了更好的了解新媒体时代下的动画艺术,有必要基于新媒体时代分析动画艺术创作的嬗变。

第一,创作的目的或出发点发生了变化,适应了社会大众对动画商品生产与消费的新需求。新媒体时代下,动画创作主要包含两种情况。一种是动画作为新媒体平台的传播内容存在,这种形式的动画基本没有改变动画原本的内涵,但使动画艺术传播渠道更多元化;另一种是以数字技术为支撑、以新媒体为传播媒介的动画,这种动画常被人们称为新媒体动画。新媒体动画可以说是新媒体时代下的产物,不仅具有新媒体时代下艺术产品的一般审美特征,也适应了新时期社会大众对动画商品生产与消费的新需求。

第二,创作平台和载体发生了变化,电脑数字技术在动画创作中的应用越来越多。过去很长一段时间内,动画创作载体以纸张、胶片等为主,而新媒体出现后,可以利用电脑完成动画创作的传统工艺流程。从这一点来看,新媒体时代使动画创作载体从原来的纸张、胶片向电脑转移,电脑数字技术在动画艺术创作中的应用日益普遍。

第三,动画创作技术从最开始的手绘转向电脑三维制作,创作技术发生了革命性的重大变革。与传统的动画创作技术相比,二维动画技术、三维动画技术是现阶段动画创造普遍使用的技术,使动画制作、传播、保存、复制都实现了信息化、现代化。在现有的创作技术手段中,三维动画技术无疑代表着当前动画创造的最高技术水平,也是最具价值的动画创作技术。三维动画制作具备建模、配乐、动画、贴图、渲染、动画、合成等功能,能够构建超现实的虚拟世界,栩栩如生的表现动画中的每一个场景、每一个人物形象,突破了传统影视艺术表现的技术局限性,同时也丰富了动画艺术表现力,让创作者的想象、创意得以实现。

二、新媒体时代动画艺术审美的嬗变

(一)动画审美的互动与交互

在新媒体时代下,即时、动态、开放、易变成了动画艺术审美的新特征。新媒体时代带来了新的动画制作技术,促使诞生交互式动画,动画中的物象从静态变成了动态,不再采用传统的“再现”制作模式,增强了动画的体验性和娱乐性。之所以能展现出这样的审美特征,离不开观众的参与、互动。如,《连环梦》是利用FLASH制作而成的交互式动画,情节的展开要通过观众手中鼠标不断点击来完成。在《连环梦》中,观众决定画面中人物的行动,不仅增强了动画的参与性,也加大了动画的游戏属性。

(二)动画审美表象的真实与虚拟

动画审美表象主要源于动画形象和情意状态的完美融合,是人通过眼睛观看动画后,由动画艺术作用于人的头脑而产生的一种审美状态。受制作技术等条件限制,传统动画给人的感受是幽默、夸张、变形等。利用三维动画技术制作出来的动画有了真实、超现实、虚拟的审美特征,这是新媒体时代动画审美的主要特色。

三、结论

综上所述,新媒体时代下的动画艺术创作与审美发生了巨大变化,带给人们新的动画艺术享受。为了更好的认识新时期的动画艺术,要以新媒体时代为切入点,结合新媒体时代下的动画创作技术和表象解读新媒体动画,加深对虚新时期动画艺术的了解。

[1]胡媛媛.新媒体时代动画艺术叙事与审美的改变[J].电影文学,2017,23(10):103-105.

[2]程娅.论新媒体时代下动画创作的构思与设计[J].科技信息,2012,(1627):199+224.

[3]薛峰.谈新媒体语境下动画艺术材料语言的表达[J].南京艺术学院学报(美术与设计),2016,17(03):152-155.

张宁,男,汉族,硕士学历,现为重庆三峡学院美术学院助教,研究方向:动画设计。

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