总结经验 继往开来 充分发挥党校教育培训干部的主渠道作用

李庭

【摘要】党的十八大以来主要是近两年来，省委深入学习贯彻习近平总书记关于统一战线工作重要讲话精神，始终将统战工作作为全党的工作，纳入党的建设工作重要内容，从巩固党的执政地位和执政基础的高度出发，切实加强党对统战工作的领导，为充分发挥统一战线法宝作用提供了强大的政治保障。

【关键词】党校；教育培训；渠道

一、要充分认清党校是“姓党”

方向问题始终是我们党校办学的根本问题。习近平同志指出，全面开创党校工作新局面，那就必须始终坚持党校姓党的原则。“姓党”是党校与生俱来的基因，是贯穿党校发展史的一条红线，是党校永远的标识。党校姓党，总的要求就是要坚定党校办学的政治方向，为立党、兴党、强党服务。党校的创立和发展的历史就告诉了我们，党校是因为党成立的，因为党而兴盛的，因为党而强大的，我们要始终与党的事业、与党的干部队伍建设、与党的思想理论相结合，党校不管有怎样的改革和创新，都应把理论教育和党性教育作为教学的重点和基本点。学习好宣传好贯彻好习近平同志系列重要讲话精神，是当前党校理论教育的重中之重，必须加大研究和阐释力度，拓展研究阐释的广度、深度。加强理论教育和党性教育主业、主课，要求党校教师必须当好“布道者”和“熔炉工”。习近平同志指出，坚持党校姓党，核心问题是在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。同党中央保持高度一致，应具体地体现在党校的一切工作和行动中。要自觉做政治上的清醒人和明白人，增强政治意识、“看齐”意识、纪律意识、规矩意识，任何时候任何情况下都听党中央的话、向党中央看齐。处理好学术研究和理论宣传、言论自由和政治纪律两个关系，切实做到学术研究无禁区、课堂二、讲授有纪律、公开言论守规则、思想解放不逾矩

党校作为培训、轮训党员干部的主渠道、主阵地，作为广大党员加强党性锻炼的大熔炉，担负着提高广大党员干部政治素质、理论修养和执政能力的重任，在建设学习型党组织的进程中负有特殊的职责和使命。

首先党校要进一步优化和完善教学布局，充分发挥党校主渠道、主阵地作用。党校要着眼于“面向地方、立足地方、服务地方”的办学思路，紧紧围绕市委、政府的重大战略部署、战略重点、中心工作和经济社会建设实际，全面提高干部的“学习力、执行力、创造力、凝聚力”：一是坚持把马克思主义理论尤其是中国特色社会主义理论体系作为党校教学的核心内容，不断开发具有特色和实效的培训课程；二是围绕市委市政府的中心工作，把建设民生幸福型区域中心和资源型城市转型跨越的战略部署的宣讲作为党校教学工作的一个重要任务，不断提高党校教学的针对性；三是把推动经济社会转型跨越发展所必需的各方面新知识、新理论、新思维、新经验作为党校教学的重要组成部分，不断丰富教学内容；四是把学习型党组织建设的基本理论和方法纳入党校教学板块，教育引导广大党员干部深刻认识建设学习型政党的重要意义，准确把握建设学习型党组织的内涵、方法和途径，为全面推进学习型党组织、学习型干部队伍、学习型社会的建设提供理论支持和实践指导；五是把社会主义核心价值体系的学习教育作为党校教学的重要内容，不断增强党性教育的针对性。

其次要进一步强化科研，充分发挥党校思想库、智囊团作用。一是着力推进科研工作的针对性，以服务资源型城市转型跨越发展和建设民生幸福型区域中心为重点，提供调研报告和建设性的意见建议；二是着力加强决策咨询研究，努力当好党和政府的参谋助手和“智囊团”；三是大力推进教学科研一体化，坚持教学出题目、科研做文章、成果进课堂，努力探索教学科研相互融合、相互转化的路子；四是充分利用自身优势，与上级有关部门联合开展科研，进一步提高党校科研的整体水平。

二、进一步强化管理，充分发挥党校在学习型党组织建设中的示范引领作用

大力加强党校学风建设，坚持从严治校、规范管理，坚持从严治教、规范施教。一是积极探索教与学紧密结合的方式，把教师的学习与学员的学习紧密结合起来，促进教学相长；二是积极探索学习与工作紧密结合的专题研讨方式，开展工作与学习完全融合的行动学习，将学习工作化，工作学习化，努力搭建联系实际的学习平台。三是逐步健全和落实常态化、多样化的党员干部学习培训制度，着力加强学习考勤、档案、通报、督查等制度建设，建立健全促进学习、保障学习的竞争机制、激励机制、创新机制和考核机制，不断推进党员干部学习教育的科学化、制度化和规范化建设；四是建立和完善考核评价、学用结合的约束性学习机制，确保学习的高质量。

三、党校作为一个学习教育的主阵地，更是要充分走在時代的前列

要充分发挥党校的优势所在，组织老师建立理论宣讲队伍。深入到各级党组织当中去，讲解理论知识，获得实践经验，从而更好的理论联系实际，只有通过真情实感的投入讲解，才能获得广大党员干部的共鸣，才能好的巩固和增强广大党员干部的党性认识，才能使党的组织真正成为坚不可摧的信仰。增强创新能力，是在坚持马克思主义科学理论为指导的，增强理论创新和实践创新是我们能够更好应对未来一切事情的坚强动力和有力保障。因此，党校要带动各级基层党组织，在组织和引导学员学习科学理论的同时，加强学员的理论创新和实践创新，增强广大党员干部的创新带头作用，为更好的建设学习型政党发挥自己的光和热。

四、坚持开放办学，为全市的学习型党组织建设提供师资保证

一是加强和部门、乡镇、农村、企业的联系，走开放办学的道路，坚持以课堂教育为主，理论学习和主题教育相结合、专题培训和社会实践相结合、传统教学和现代电教相结合、固定场所和流动课堂相结合、集中辅导与分散培训相结合、请进来与走出去相结合，因地制宜、因人而异，因势利导地开展教育培训工作；二是积极搭建学习平台，搞好学习保障建设。要根据我市各级党员干部多样化、个性化的学习需要，编写党员干部教育培训教材，联合有关部门编写党的基本知识简明读本、党史简明读本以及符合实际、各具特色的党员干部教育培训辅导材料；为党员干部推荐学习书目，提供学习材料。同时整合我校教学资源，完善硬件设施，加大电视教学、网络学习、远程教育和数字图书馆建设力度，不断扩展延伸教育培训功能，使学员到工作岗位后，依然能够获得读书学习的指导和服务。三是加强师资人才队伍建设。开展的“名师、名课、精品项目”活动，以创建学习型党组织活动为契机，在我校教师队伍中大力开展“一名教师一堂名课”主题实践活动，要求每名教师每年领衔一个调研课题，善于总结提炼本我市经济社会发展的新鲜经验，认真分析研究今后发展所面临的新情况和新问题，提出有价值的解决方略和措施，打造一定数量的有较高影响力的培训品牌项目，形成具有鲜明地方特色的精品课程体系，为我市创建学习型党组织提供“送教上门”服务。四是进一步激发广大党员干部学习内动力，发挥学习表率作用。帮助其他部门单位制定科学的学习和考评制度，鼓励领导班子和党员干部努力成为勤于学习、善于学习和乐于学习的模范；帮助党员干部切实树立先进的学习理念，自觉学习、持续学习，使学习工作化，工作学习化。

总的说来，我们要坚持从严治校。党校要坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来，切实加强学风校风建设。要对学员敢抓敢管、严抓严管。同时，党校也要切实加强自身建设，严谨治学、以德施教，用实际行动为学员作出表率。