思维导图在小学英语教学中的应用初探

王银玲

摘 要 随着我国科技与经济实力的不断增加，使得教育改革也在不断的进行着，这就要求担任小学英语教学的老师们要顺应时代的变化，紧跟改革的步伐。对小学英语教学进行一定的创新，从而提高教学的水平。思维导图融入到我国的教育当中，对我们的教学模式产生了一定的影响，尤其体现在英语的教学中。将思维导图运用到小学的英语教学中，可以增强课堂的趣味性，提高小学生们学习英语的兴趣与积极性，从而达到学好英语、提高教学水平的目的。本文主要对思维导图在小学英语教学中的应用进行一个初探总结。

关键词 思维导图 小学英语教学 应用初探

思维导图是由英国学者研究出来的一种表达思维的工具，可以激发人们的想象能力。在我国，思维导图受到越来越多的英语教育者的青睐。由于英语课程的难学、枯燥，使得小学生们对英语的学习缺少兴趣，也就造成了英语学习的困难。将思维导图的教学方式有效的应用到英语的教学中，可以激发学生们的想象力，引导学生们的思维模式发生改变，从而增加学习英语的积极性，提高学习的效率，有效的解决小学英语教育中的难题。我们将思维导图应用到具体的小学英语教育工作中，以达到促进英语改革、提高我国小学英语教育水平的目的。

1思维导图在小学英语教学中的影响

将思维导图应用到小学英语教学之中，可以有效的解决在英语教学当中存在的缺点。对于传统的英语教学模式，只是一味的让学生们去死记硬背，使小学生们完全体会不到英语学习的乐趣与作用，长期处于消极怠慢的情绪，非常不利于英语的学习。那么利用思维导图这一方法，可以开拓学生们的创新思维，同时激发了学生们对于英语学习的兴趣，消除被动的状态，提高了英语教学的质量。此外，思维导图具有明确性，关联性等特点，并且教学的方法比较的灵活生动，在一定程度上有助于学生们更好的去理解和记忆英语的单词、语法等内容，使学生们积极的去学习英语。

2思维导图在小学英语教学中的应用

2.1在英语单词教学中的应用

将思维导图应用到小学英语的教学之中，可以增强小学生对于词汇的理解和记忆的能力，并且对单词的复习也起到了一定的作用。通过设计英语单词导图，不仅帮助学生们更加快速、准确地记住英文單词，而且还使得学生们学习英语的习惯得到了改善，也在一定程度上提高了学生们记忆英语单词的兴趣。

知道词汇的多少和如何应用词汇的技巧是关系着一个人能否取得成功的关键因素。不仅我们的汉语言这样，在英语中也一样。我们掌握的词汇越多，语言沟通能力也就越强，对我们的发展越有帮助，所以，利用思维导图来提高英语的单词教学水平是非常的有必要的。小学生能够进行自主的英语词汇学习，激发学习兴趣，加深理解记忆，这就是思维导图应用于英语单词教学的成功之处。

2.2在英语阅读教学中的应用

如果说单词是英语学习的基础，那么阅读就是英语学习的核心内容。在英语阅读的教学过程中，学生们可以一起对英语阅读的学习做思维导图，利用思维导图对阅读理解进行详细的分析，不仅可以帮助学生们掌握阅读中的生词、生句子，也可以使复杂的问题变得简单化，使学生们更好的去理解文章的含义。为了能够做出更好的思维导图，教师要帮助小学生们对阅读的文章进行分析，包括中心句、中心词汇、每一段的大意等等。通过这些分析，学生们就会在文章中取得更多的有用信息，那么对于文章阅读的理解就会变得简单许多，阅读技巧也会掌握的更加熟练。通过信息的重整，并且做成思维导图来帮助小学生们加强对于文字的理解能力，这是思维导图在英语阅读教学中体现的重要应用。

2.3在英语写作教学中的应用

即使熟记英文单词，可是对于小学生来说，英语写作也是非常困难的。因为思路构想对于写作来说是非常重要的，但是小学生们往往缺少写作思路甚至是没有思路，从而造成了写作上的困难，那么将思维导图的方法应用到英语的写作教学中就非常的有必要了。利用思维导图来引导学生们思考英语写作的思路，对自己要写作的文章进行构思，使得写作的内容向多元化发展。那么就很好的解决了学生们无思路和不知道如何下笔的难题了。教师通过这样一步一步引导学生主动构思主题，不仅使学生们的思维能力得到发展，还提高了学习英语写作的积极性，这是思维导图在英语写作教学中体现的重要应用。

2.4在英语讨论教学中的应用

教师通过一个英语主题的选取，让学生们进行自由讨论，也可以应用到思维导图。学生可以根据自己的观点来做出不同的思维导图，然后对思维导图进行讨论，选出最适合英语学习的思维导图进行展示表扬，但是也要分析其他同学的思维导图，这样就可以把每个同学的观点进行一个汇总工作，相互交流观点，将一个个小的思维导图汇聚成一个大的，从而找出适合英语教学的方法。这是思维导图在英语讨论中体现的重要应用。

3小结

以上对思维导图在小学英语教学中的影响及其应用进行了一个初探，从中我们看出思维导图在小学英语教学中发挥的作用是很大的，它可以将枯燥的课程变得丰富多彩，将复杂的问题抽象化，将学生们的思维打开，去想象，去创造，还在一定程度上提高了学生们学习英语的积极性，我们有理由相信思维导图会在小学英语教学中发挥越来越重要的作用，在我国的教育中发挥越来越重要的作用。

参考文献

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