卞和故里书香满校园

徐薇+罗燕+余芳+杨丙诚

当南漳县卞和小学六（5）班的学生刘若旭从领奖台捧回烫金的荣誉证书时，她略显羞涩地笑了，全校师生也为之骄傲。这是全市中小学生在省教育厅、县文体局、县图书馆联合举办的“我读书，我快乐”读书征文活动中获得等次最高的省级奖励。此外，学校获得市级以上奖励的作品还有25篇，获奖作品数量之多，位居全市中小学之首。

走进卞和小学的大门，一股清新的文化气息便扑面而来：门厅左侧宣传栏上“让校园飘满书香、让学生享受书趣、让教师追求书乐”二十一个遒劲有力的大字熠熠生辉；校园东侧两块巨大的黑板被学生巧妙地分成新书推介、校园书讯、美文赏析、读者交流、读书星评选等版块，将校园里各个角落的读书信息及时传播给大家；“天街小雨润如酥，草色遥看近却无……”不时从教室传来阵阵稚嫩而又颇具韵味的童声，随时提醒你这是一所有着独特校园文化的学校。

“学校作为孩子们成长的地方，它首先必须是一个文化场所。教育承载的就是文化使命，它有责任传播和创造适合学生发展的健康、高雅文化。”校长刘道记朴素却充满智慧的教育理念，为学校每一名师生所铭记、所践行。

学校是一棵生命树，既是学校的生命所在，也是教师和学生的生命所在。“让校园飘满书香、让学生享受书趣、让教师追求书乐”就是为了营造特有的学校文化。因此，学校对师生提出了“乐读百卷书，笑饮智慧泉”的阅读理念，让大家明白读书可以明志，读书可以提升人的精神境界。

“让美丽人生从这里起步”，在四（5）班教室后面墙壁上有着这样一句话，它的周围贴满了学生们的读后感、图文并茂的手抄报。黑板旁邊还有同学们自己捐书办起的班级图书角，他们称为“好书中间站”，每个学生可以用自己几本书的资源来换取几十本甚至上百本的图书资源。在图书角的上方，还有一份班级读书计划，规定了5个读书时间：晨读，即早上入校到上课前朗读课文或课外读本；晨会，每周二至周五的晨会均用来在老师指导下开展读书活动；放学，要求齐声诵读经典整队回家；午读，中午到校后在教室读书；每人每天在家读书不得少于半个小时。计划还列出了10篇本学期必读书目和20篇选读书目，每个必读书目后面，老师还注上内容摘要和自己的读后感。

如今，对卞和小学的师生而言，“书”已经成为一个亲切的字眼。走进教师阅览室，你可以看到很多教师利用空闲时间来这里静静阅读；走到教师中间，你可以听到他们说得最多的是读书心得。诵读、默看，有的还拿出小本抄下一段。大家手中拿的已不局限于语文课本。学校作过一项简单调查：该校低年级学生正在养成基本的读书习惯，内容多以童话、诗经为主；中高年级的同学中，80%的学生有喜爱的课外读本类型，《鲁滨逊漂流记》《世界上下五千年》《西游记》已成为他们常备的读物。

学校的“校园红领巾广播站”每天早晨7：40—8：00准时播音，播放美文佳作、读者来稿，成为全校师生读书交流的平台。学校还定期举办“卞和之声”诵读节、“卞和之馨”读书节，组织开展演讲比赛、故事大王争霸赛、朗诵比赛、书画创作比赛、读后感评比等活动，使学校的每一个孩子都能发扬出自身的优点。通过家长会、开放日，把家长请进校园，宣传办学理念，传达办学思想，观摩学生才艺展演，让家长也参与到书香校园活动中来，切实带动书香家庭建设。

“居高声自远，风正一帆悬”。卞和小学这所锐意进取、充满时代气息的年轻学校，在师生的共同努力下，逐渐把“为学生的成长、教师的发展创造科学和谐环境”的办学理念凝聚为薪火相传、生生不息的校园文化，逐渐把“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的办学方向落实为传承文明、开启未来的办学指南。

（作者单位：南漳县卞和小学）

（责任编辑 周小益）