从市场需求看英语专业改革的必要性

何赛萍+陆炎奇

（上海杉达学院 英语系，上海 200136）

摘 要： 本研究從英语系毕业生的就业率、就职行业和领域、企业满意度、毕业生工作中存在的问题等方面对企业进行问卷调查，从调查结果发现问题，并反过来思考英语专业教学，对教学模式、培养方式、课程设置等方面提出改革的建议。

关键词： 市场需求 英语专业改革 改革建议

《高等学校英语专业英语教学大纲》[1]以文件的形势确定了21世纪我国高等学校英语专业人才的培养目标和规格：“这些人才应具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。也就是要在打好扎实的英语语言基本功和牢固掌握英语专业知识的前提下，拓宽人文学科知识和科技知识，掌握与毕业后所从事的工作有关的专业基础知识，注重培养获取知识的能力、独立思考的能力的创新的能力，提高思想道德素质、文化素质和心理素质。”

作为一所综合性的民办本科院校，我校的定位是建设多科性、国际化、高水平的应用型技术大学，注重提高学生的核心竞争力，培养社会需要的高素质应用型人才。在学校转型发展的同时，纯语言类的专业也面临挑战。

我校外语学院英语系已经为社会输送了大量优秀人才，最近5年的就业率都是100%，毕业生就业形势良好，就业领域主要包括商贸、会展、教育和培训等，主要从事的工作是文秘、外贸员、客户服务代表、助教等，但是从事翻译工作的学生很少。针对这个情况，我们调查了毕业生就职的部分企业，发现企业对翻译人才不是没有需求，而是更倾向于招聘那些应用能力强、有一定实践经验的学生。

为了更全面地了解英语专业毕业生的就业情况，我们统计了相关网站[2]过去一年中毕业生的就业数据，发现：第一，英语专业毕业生的就业率在所有专业中排在第七位，在文学类专业中排第一位；第二，在全国所有城市中，上海对英语专业毕业生的需求量最大；第三，从就业行业看，贸易和进出口行业排在第一位，有20%的毕业生在该领域就职，排在第二位和第三位的分别是教育培训行业和互联网电子商务行业，各占19%和13%；第四，从企业对英语专业毕业生的需求来看，市场对英语及翻译人才的需求比较稳定且有上升的趋势。

结合我校及全国英语专业毕业生的就业情况，我们认为，作为一所应用型大学，有必要把专业教育和市场需求结合起来，改革现有的课程设置和要求，不断探索新的教学模式，培养一批英语语言基本功深厚、熟练掌握语言技能和交际能力，又具备较强翻译技能的应用型外语人才。这是社会主义市场经济发展对外语专业提出的要求，也是时代的需求。

一、满足市场对英语专业人才的需求

随着国际贸易的不断发展，中国已经更深入广泛地融入国际商务活动中，并在国际贸易活动中占据越来越重要的地位。上海位于我国长三角的优势区域，海陆空交通都极为便利，它不仅是国内贸易的重点城市，而且是世界商贸的疏散地，连接内陆和世界各地。随着经济全球化的深入发展和贸易自由化的持续推进，以及上海自由贸易区的建立，上海已初步形成了国际金融中心、国际航运中心、国际贸易中心及国际物流中心相互支撑倚重的国际化大都市，吸引着国内外大型企业集团落户，很多国外大企业都将上海作为其在中国甚至亚洲的总部，上海的国际贸易得到了蓬勃的发展。

国际贸易的发展离不开语言的沟通与交流，作为世界上最广泛使用的语言，英语在贸易沟通方面发挥着重要的桥梁纽带作用。“据统计，全世界16亿以英语为第一语言、第二语言或外语的人群中，几乎90%的人每天都在与商贸英语打交道”[3]。根据市场预测，未来几年，上海乃至整个长三角地区对英语专业人才的需求量将会更大，办公室文员、行政助理、进出口业务员、翻译、外贸销售员等将成为上海地区企业员工需求的主流，其中，英语翻译的作用会更加显著。但目前“就翻译的市场需求和翻译质量来看，用人企业对翻译人员的翻译质量及翻译操作满意度普遍较低，商家也曾因翻译文本质量问题蒙受经济损失，职场英语翻译人才紧缺”[4]。

为了更好地了解企业对英语专业毕业生的需求，我们对本校外语学院英语系2016届毕业生工作或实习的单位进行了问卷调查，在问到近5年内是否有招聘英语专业毕业生的需求时，92%的公司表示需要，只有少数公司表示不需要；在岗位需求方面，从下图我们可以看到，有69%的企业需要招聘英语口译人员，49%的企业需要英语笔译人员，企业对外贸业务员、中英文秘书、行政助理及办公室文员的需求也比较大。这些数据表明，企业对英语口译和笔译人员的需求较大，英语专业毕业生的就业岗位灵活，就业前景较好。

在此背景下，立足市场需求，在深入调研市场需求的基础上，了解上海区域经济发展的现状和发展方向，了解该行业的人才需求状况、工作岗位对专业人才知识能力、综合素质等的要求，结合区域经济特点，准确定位，培养一批高素质的英语翻译人才，满足市场对英语专业人才的需求，对全面提升上海乃至中国的经济国际化水平有着非同寻常的意义。

二、满足企业对英语专业人才的能力要求

在了解了企业对英语专业人才的需求状况后，我们调查了企业对英语专业毕业生的满意度、毕业生工作中存在的问题及企业看重的毕业生能力等。根据调查我们发现，85%的企业认为本科英语专业的人才属于技能应用型人才，只有15%的企业认为本科英语专业的人才属于技能研究型人才。这说明对于大多数企业来说，英语是一种专业工具，他们对英语专业毕业生的学历要求并不高，但是关注学生是否具有良好的专业技能、专业知识和综合素质。

在问到企业对应届毕业生的满意度时，8%的企业选择很满意，41%企业选择基本满意，40%的企业选择毕业生基本完成任务，11%的企业选择不满意，没有企业选择很不满意项。这大致说明企业对应届毕业生基本满意，或者认为能基本完成任务，但很满意度不高。

在问到英语专业毕业生在工作中存在的突出问题时，47%的企业认为最突出的问题是学生实践能力薄弱，38%的企业认为是学生所学专业知识与实际工作脱节，15%的企业认为是学生技术知识面窄、不扎实。这总体说明英语专业毕业生知识面窄、理论联系实际能力差、实践能力薄弱，这些都对未来的专业教学改革提出了一些启示。

我们还调查了企业在招聘英语专业毕业生时看重的能力，选择“英语口语好”的企业最多，占87%；排在第二位的是“有一定的实践能力”，占63%；“交际能力强”排在第三位，占52%；“具有扎实的基本功，业务能力强”排在第四位，占40%；还有部分企业要求毕业生“有大学英语四级/六级证书”，“有国家二级计算机证书”，“具有良好的职业道德和就业观念”等。从企业看重的这些毕业生能力，我们可以更加明确学生的培养目标，细化对学生的具体要求，培养一批具有较好语言技能和实践技能，更符合企业要求的高素质的英语专业毕业生。

三、提高毕业生的整体素质和竞争力

结合企业的调查结果，为了培养出适应社会需求的英语专业人才，可以从以下几个方面提高英语专业毕业生的整体素质和市场竞争力。

课程设置方面，突出外教课，注重口语能力的培养，提高学生的英语听说能力和专业综合素质；更加重视翻译实践教学，增设与口译、笔译有关的课程，利用口、笔译教材及丰富的网络资源培养、提高学生的翻译实践能力；更新教材内容、强化案例教学，增加跨文化交际等课程内容，拓宽知识面，为培养视野开阔和精神独立的高素质英语人才提供保障；加强实践和实训教学和基于现代信息技术的教学途径，实现以市场需求为导向的英语专业人才培养目标。

培养模式方面，大力改革创新，加强校企合作。通过建立长期、稳定、高效的专业实习基地，引导和鼓励学生参与专业实践活动，将学到的理论知识与实践运用结合，培养学生的实践能力、独立思考能力和创新能力；定期邀请合作企业专家来学校开设讲座、提供课堂教学案例、帮助学生制订学习计划、指导学生实习实训、提供市场需求信息和就业岗位，提高学生就业率等；鼓励教师利用假期去企业顶岗实习，提高自身业务能力，培养一批优秀的双师型骨干教师。通过校企合作，学校和企业可以实现优势互补、资源共享，学生在校所学与企业实践有机结合，有利于培养实际翻译能力强、综合素质高、适应能力好的应用型人才，使学生走出校门后可以直接上岗，就业稳定性强，实现专业教学与市场接轨，满足企业对高素质毕业生的需求。校企合作有利于创新学生实习实训形式，学生在实训过程中获得了翻译技能的训练，既是提高专业技能的过程，又是为企业提供服务、创造价值的过程，实现了真正意义上的双赢。

加强国际合作，突出国际化办学特色。加强与国外院校之间的合作，促进专业建设国际化，引进先进的原版英文教材，培养目标、课程标准、教学手段等向国际化看齐，努力培养有国际视野的复合型专业人才；深化学生国际交流，安排学生到国外实习，通过国际实习和交流，培养学生的国际化视野，拓宽眼界；加强教师海外学习和交流，学习最新的专业知识和教学方法，提高教学能力和科研水平；引进海外院校长、短期专业名师，充实教師队伍。通过丰富的国际交流与合作，高校可以培养学生的国际视野，提升核心竞争力，同时拓宽教师的眼界，提高教学质量。

通过调查了解了本校及全国范围内英语专业毕业生的就业现状，在此基础上调查了企业对英语专业人才的需求情况、企业对毕业生的满意度、毕业生工作中存在的问题等。一系列调查结果显示了市场对英语专业人才特别是翻译人才的需求。为了培养社会需要的、符合企业要求的英语专业人才，有必要改进应用型大学英语专业的教学和培养模式，提出可以通过加强课程建设、教材建设和实习基地的建设，广泛开展国际合作与交流等途径，构建科学合理的人才培养体系，提高英语专业毕业生的整体素质和市场竞争力。这是高校提高专业办学质量、培养高素质应用型英语人才的基础，对上海区域经济的发展具有重大的意义。

参考文献：

[1]高等学校外语专业教学指导委员会英语组.高等学校英语专业英语教学大纲[Z].北京：外语教学与研究出版社，2000.

[2]职友集.英语专业·就业形势分析[DB/OL].http：//edu.jobui.com/major/yingyu/.

[3]刘法公，莫莉莉.国际营销英语[M].汕头：汕头大学出版社，2000.

[4]石云霞，王红超，狄欣.商务英语翻译水平对提高就业竞争力的作用探析[N].信息技术、服务科学与工程管理国际学术会议，2011-11-28.