“凤头”“豹尾”方显英雄本色

刘敏

（安徽省太和县第二中学）

摘 要：如何在高考的语文考试中拔得头筹？写好开头和结尾无疑是必备绝杀技。古语所谓的“凤头”“豹尾”就是指写得较好的作文的开头与结尾。在有如“千军万马过独木桥”般的高考中写出非常出色的作文开头与结尾，无疑可以让你叱咤高考考场，一显英雄本色。

关键词：作文；开头；结尾；凤头；豹尾

语文教学中最重要的是作文教学了。在高考试卷中，作文的比重占到40%，因此，学生作文水平的高低，作文质量的好坏，在一定程度上决定了语文成绩的优劣。

作文的开头和结尾应成为一篇作文的亮点，达到成功吸引阅卷老师眼球的目的。高三的学生写作文，已经不是难在如何写开头和结尾，而是难在如何写“好”的开头和“好”的结尾。那么，怎样才能让学生作文的开头和结尾放出光彩呢？

古人曾把精彩的“开头”喻作“凤头”，就是说开头起笔要像凤凰的头那样精致优美。考场作文要得到高分的诀窍之一，就是要对“凤头”精雕细刻，力争使其精巧美丽，有强烈的震撼力和吸引力。能一下子就攫住阅卷老师的“芳心”，让他们有读之而后快的欲望。下面几种开头的方法十分实用。

1.开门见山，亮明观点

这一方法，尤其实用于考场写作议论文，开头就鲜明地亮出自己的观点，表明自己的态度。直奔主题，简洁明了。

如：朋友，当你看见一堆堆垃圾堆积如山，一条条溪流恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你作何感想？我那时真想大声疾呼：“请关注人类的生存环境！”

此开头采用设问形式，一问一答，观点鲜明，简洁有力，又能引起读者的注意和思考。

2.设置悬念，吸引读者

设置悬念的方法很多，这种开头，往往能抓住读者的好奇心，让读者急于知道下文。

如：“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。”

看到第一句，读者就被吸引住了：到底发生了什么事？他怎会快要死了？后来怎么样了？这一连串的问题都会把读者的目光引入下文，可以说是一种极为实用的方法。

3.巧用修辞，展示文采

在考场作文中，如果考生能熟练运用修辞，也就可以收到良好的效果。

如：“若生为林木，我当欣欣以向荣；若生为幽草，我当萋萋而摇绿。如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝叶间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕长江黄河的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做回自己，给自己一方天空。”本开头，恰当地使用了比喻和排比的修辞手法，使语言生动形象，文采飞扬。

如果考生能够掌握并恰当地运用以上几种开头的方法，就会大大提高作文的质量，收到极好的效果。

下面说说结尾。

在考试中有不少考生不重视作文的结尾，往往是写到结尾处就草草收场，给人以虎头蛇尾之感；也有考生写完作文让人觉得结构不完整；或戛然而止，似無结尾；或无限延伸，无法刹车，怎样才能使结尾圆满呢？古人曾把好的结尾比作“豹尾”，是说好的结尾要像豹子的尾巴那样，能够有力地收束全文，达到撼人心魄的效果。下面就说几个结尾，以供大家参考。

1.点睛式结尾

这种结尾用凝练简洁的语句归纳总结，画龙点睛，揭示中心，点明文章主旨，起到卒章显志的作用。

如满分作文《绿叶对根的情意》结尾：落叶归根，不论它之前的生命有多精彩，有多风华绝代，最终还是回到根的怀抱。只要根还在，就有绿叶的朝拜，就有绿叶的生死相依。

寥寥数语，就对全文进行了总结，点明题旨，收尾自然而圆满。

2.呼告式结尾

以呼告的方法结尾，对某人表达一种理想或愿望。这种结尾，感情充沛，极易引起读者的共鸣。

如满分作文《夫子，请听我说》的结尾：夫子，让您的门生休息会儿吧。或寄情于山水，或纵情于天地，他对人生可能有更深的感悟。如您门生所说：“春服既成，与童子五六人，冠者六七人”沐浴那春光，岂不美哉？

这个结尾，似乎直接与孔子在交谈，既有亲切感，又有思辨性。

3.含蓄式结尾

即把丰富的思想感情凝聚于含蓄深刻的语言中，不直言其事，给读者留下一定的思考和想象的空间，使读者感到余味无穷。如满分作文《空白中的独舞》的结尾：当我们在一片空白中独舞，悄然发现我们正拥有一片完满天地。

这个结尾非常含蓄，“在一片空白中独舞”，表明从无到有的开拓和创新；“拥有一片完满天地”，表明自己努力之后的收获，可谓寓意深刻，耐人咀嚼。

作文结尾的方法还有很多，考生要根据文章体裁、内容、风格等方面的需要灵活安排，切忌草草收束、虎头蛇尾，也不宜画蛇添足、拖泥带水。

综上所述，一篇优秀作文，离不开一个好的开头和结尾。要想在高考考场中，笑傲人生，那么，你就必须写出“凤头”和“豹尾”。这样，在过高考这座独木桥时，你才能一显英雄本色。

参考文献：

白雪.对中职学生恋爱问题案例分析[J].网络，2012.

编辑 谢尾合