浅谈信息化教学模式在中职人力资源管理课程中的应用

伍秋珊

[摘 要] 人力资源管理课程是工商管理专业学生的必修课程，用现代化的教育理念指导创新化的教学行为，才能促进中职人力资源管理课程教学质量的提升。立足于中职人力资源管理教学现状，主要分析了信息化教学模式在中职人力资源管理课程中的应用策略。

[关 键 词] 信息化教学；人力资源管理；课程教学；应用策略

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0039-01

随着我国教育事业的不断发展，信息化已经成为教育事业发展的主流方向。将信息化教学模式应用于中职学校的人力资源管理课程中，可以促进先进教学方法的普及，进一步优化学生的学习方法，促进学习效率的提高。

一、应用信息化教学模式，丰富人力資源管理课程教学内容

借助信息化手段，寻找更多的人力资源管理教学内容，让全新的教学内容成为课堂教学的新鲜血液，吸引学生的注意力，有利于人力资源管理课程教学效率的提升。引入真实的案例，是促进人力资源管理课程教学过程真实化的方式。在设计教学时，教师要结合课本教学理论知识，选择具有代表性的真实案例，引导学生在分析真实案例的过程中形成人力资源管理技能，丰富人力资源管理知识。人力资源管理是一门技术，更是一门艺术。利用信息化教学模式，可以为学生呈现更多的人力资源管理案例，让学生结合课本理论知识去分析与解决问题，开发学生的人力资源管理潜能，是人力资源管理课程教学目标之所在。

比如，在讲解关于人力资源规划知识的时候，教师可以利用信息设备给学生呈现某企业的真实人力资源情况与企业的岗位需求，让学生充当人力资源管理者，处理好企业的人力资源管理问题，做好人力资源规划。教师可以给学生展示这样的案例：随着电子商务的兴起，物流公司越来越多。一家物流公司对于每一个部门应当配置多少员工感到头疼，希望得到专业人员的指导。给予这样的背景与案例，并借助当前几家大物流公司，人力资源规划方案让学生分析合理性，共同规划物流公司的人力资源。教师鼓励学生利用计算机设备上网搜集资源，寻找人力资源规划的要点，并借鉴成功案例确定个性化的人力资源规划方案。在案例教学过程中，学生所接触的信息具有时代性，所解决的问题具有代表性，在学习过程中提高的能力自然为社会重视的能力，有助于学生市场竞争力的提高。

二、应用信息化教学模式，创新人力资源管理课程教学方式

信息化时代的来临，给中职人力资源管理课程教师提供了全新的教学技术，也让教师有机会探究创新且灵活的教学方式。在信息化教学条件下，教师要调动学生的学习主动性，将讨论与合作作为学习方式，培养学生的合作能力与交流技巧。在教学中，教师可以根据班级人数与学生的学习能力，将学生分成人数均等的学习小组。小组成员针对人力资源管理学习内容进行讨论，各小组结合讨论成果加以交流。在小组讨论中，学生可以各抒己见，共同探究。在班级交流中，学生可以碰撞思维，产生新的想法。这些活动，都可以借助信息化手段快速完成。

在信息化教学模式中，教师要认识到讨论具有开放性，学生也具有表达个人看法的自由，不要拘泥于某一个固定的答案。同时，教师可以利用网络引导学生讨论，借助当前火热的微信社交软件、QQ聊天软件组织学生讨论。比如，在讲解关于职位分析的知识时，教师可以组织学生讨论银行内投资顾问这个职位。让学生先在小组内以小组独立聊天群为媒介，讨论投资顾问的职务特点与职业能力的需求，列好职能清单。在小组讨论出成果后，再让各小组在班级交流群内就讨论成果交流，互通有无，通过大家的努力完整地分析该职务的特点，从而对银行内投资顾问一职，作出较完善的职位分析说明书。借助信息化的交流工具，创新中职人力资源管理课程教学方式，让学生随时随地参与学习，健全个人人力资源管理知识体系，有助于课内外教学的结合，更能让人力资源课程学习难度大大减小。

三、应用信息化教学模式，拓展人力资源管理课程教学平台

应用信息化教学模式改革中职人力资源管理课程教学，应用最为广泛的信息技术仍然是计算机网络技术。网络平台是教学的新平台，也给教师提供了更多教學思路。当代中职教育工作者要跟上教学改革的步伐，努力学习信息设备的使用方法以及信息技术的教学价值。人力资源管理教育工作者应通力合作，共同建立一个网络教学平台，为学生提供全天候的教学服务，满足学生个性化学习的需求，有利于加快学生的学习进度。在网络教学平台的帮助下，学生可以自主选择学习时间与学习难度，不会因起点低跟不上课堂进度，也可以自主选择复习课程。

在构建信息化教学平台时，教师应共同研究人力资源管理教材，吃透教材内容，明确教学的重点与难点。教师各自负责一个模块，分工明确，录制微课视频，将视频放到网络教学平台上供学生观看与学习。除此以外，教师更要设计与编辑高效的学习资源，将最新鲜的人力资源管理案例上传到网络教学平台中，吸引学生的注意力。让每一位中职学生都能借助这样的网络平台进行学习，从而进一步提高学生的学习热情和学习效率。

综上所述，做好人力资源管理课程教学工作，是培养工商管理人才的重要一步。认可人力资源管理课程的重要性，并在教学活动中积极应用信息化教学手段，保持学生的人力资源管理课程学习热情，是每一位中职教育工作者的任务。借助信息化教学模式，丰富学生的见识，创新教学方式，拓展教学平台，让人力资源管理课程永葆活力，是中职学校达成人才培养目标的重要手段。

参考文献：

[1]李纯.体验式教学在中职院校人力资源管理教学中的应用[J].人力资源管理，2015（10）.

[2]余俊香.信息化教学模式在中职《人力资源管理》课程中的应用[J].教育教学论坛，2014（23）.

[3]赵莎莎.评析人力资源管理理论研究新成果：评《人力资源管理》[J].当代教育科学，2015（20）.