关于现代职业教育的探索

于群

[摘 要] 随着经济社会的不断发展，党中央、国务院对职业教育的高度重视，我国的职业教育也取得了良好的发展，为经济发展作出了突出贡献。然而在其发展过程中尚有很多问题存在，必须采取切实可行的有效措施予以应对，做优、做强职业教育，为社会培养更多高素质的技能型人才。立足于我国职业教育发展现状，对其面临的问题进行分析，并提出有效对策，以期助推我国职业教育的不断发展。

[关 键 词] 职业教育；现状；问题；对策

[中图分类号] G710 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0024-01

加快发展现代职业教育是中国共产党审时度势对我国职业教育事业提出的新要求，是基于我国所处工业发展阶段而作出的重要战略部署。当前，我国正处于转变经济发展方式的关键时期，实现从“中国制造”向“中国创造”的转变，没有大量的高技能专业人才作为支撑是难以做到的。因此，我们应当以此为契机，大力发展职业教育，培养和输送大量的高技能型人才，满足社会对高素质技能型人才的需要，为经济建设提供充足的人才保障。

一、我國职业教育发展现状

随着经济社会的不断发展，我国的职业教育也发展迅速，呈现出勃勃生机，国家对职业教育的高度重视，不断加大对职业教育的投入力度，为职业教育的发展注入了充足的动力，而且职业教育现已被提升到国家的战略高度。同时，伴随中国经济的转型升级，对高技能型人才的需求量也在不断增加。同时随着信息化步伐的不断加快，产品周期和技术周期逐渐缩短，高级技工荒问题越来越凸显，使职业教育面临新的挑战。发展现代职业教育已成当务之急。同时，高等职业教育和技工院校已经成为高技能型人才培养的重要力量，而且就读于职业院校的人数正在逐年扩大，为职业教育注入了新鲜血液。职业教育的质量和效益得到了显著提高。近几年技工院校毕业生就业率持续居高，为社会输送了大量的高技能型人才，有效地提高了劳动者的素质，改善了劳动力的技术结构。职业教育的发展环境良好，而且相关的管理体制与制度也在逐步完善和健全，这些都使职业教育的发展空间更加广阔。

二、职业教育改革发展面临的主要问题

（一）对职业教育缺乏足够重视

长期以来，社会中对职业教育存在偏见的现象还普遍存在，认为职业教育是“二流教育”。这种陈旧观念的存在给职业教育的发展造成很大影响，并且在当今高等教育大众化的背景下，这种现象有愈演愈烈之势。因此，职业教育未得到相关领导的足够重视，对其发展产生了很大阻碍，造成了很多困难。

（二）专业设置与市场需求的匹配度不够

当前一些职业院校在专业设置上很难与市场需求形成很好的匹配度，而且“随风而动”的现象普遍存在，很多职业院校设置了雷同专业。同时，由于对专业设置缺乏系统性研究，难以凸显其特色，比较老旧，没有前瞻性，培养出的人才始终处于市场竞争中的劣势地位，仅仅成为一种谋生的手段，“一技之长”没有在学生身上得到体现。虽然就业率较高，但薪资水平则比较低。

（三）资金投入方面的问题

由于资金投入严重不足，多数职业院校的实训基地都无法达到实训的目标与要求。基础设施薄弱，很难满足学生的训练与实习，更达不到培养技能型人才的物质条件。而且由于各地经济因素的影响，职业教育的发展很不均衡，差距很大。

（四）应用型“双师”人才缺乏

当前很多职业院校的一线老师，有的以前是从事文科教学，有的则是刚毕业的大学生，实践经验明显不足。应用型“双师”人才缺乏已经成为现在很多职业院校普遍存在的问题。

（五）职业教育管理体制较为滞后

教育与人事部门对职业学校学历教育的管理体制未得到根本性改变，由于相关管理体制比较落后，已经很难适应现在职业教育的发展要求，以至于管理比较分散，难以进行政策统一，造成重复办学的情况普遍存在，大量的教育资源被白白浪费。

三、如何改革与发展职业教育

（一）加快发展职业教育必须思想上予以重视，转变陈旧的观念

为使职业教育获得更好的发展，首先思想上必须予以足够重视，其次应当采取各种措施，加大职业教育的宣传力度。积极改革旧的办学体制，为职业教育注入新的动力。通过政策倾斜，发挥我国巨大人力优势，正确引导，加快现代职业教育的发展。

（二）深化教学改革，提升职业教育整体水平

职业教育要想谋求更好的发展，必须依照社会需求及其自身实际积极进行教学改革，专业设置与市场需求形成很好的匹配度，调整教学内容，培养学生的实践技能。加大对偏远地区职业教育的投入力度，使职业教育的发展更加均衡，促进职业教育水平的整体提升。

（三）以就业为导向，加强师资队伍建设及专业建设和课程建设

“双师型”师资队伍是职业教育人才培养的关键，对提高教学质量起着至关重要的作用。通过有效的规划，制订发展策略，大力提升职教老师的综合素质，提高其薪资水平，并设置一定的奖励措施，使其为职业教育奉献终生。做好市场调研，专业设置与市场需求形成很好的匹配度，提高其针对性，大力发展现代职业教育。

（四）加强国际交流与合作

有计划地组织职教老师赴外培训，加强国际交流与合作，积极引进国外的一些先进教育经验与模式，大力发展我国的职业教育。同时必须注重培养学生的实践技能，提升其创新能力，学有所用。

党的“十九大”报告中提出：要优先发展教育事业，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。我们要抓住当前职业教育发展的大好机遇，建立现代职业教育体系，深化职业教育改革，积极适应新旧动能转换对高技能人才的需求，切实将职业教育办成助推社会经济发展的教育，为国家的发展和民族的富强作出应有的贡献。

参考文献：

[1]曹晔.我国职业教育的主要贡献[J].职教论坛，2016（4）.

[2]管飞，张晓燕.高职院校办学特色的内涵、特征及构建[J].职业，2015（32）.