“微时代”大学生思想政治教育工作浅议

李良田

[摘 要] 随着社会的不断进步发展，微博、微信和人们的社交活动以及生活的圈子越来越密不可分。在微时代背景下，对大学生思想政治教育的重要性和教育过程中出现的一些问题进行了分析，并提出一些创新性的建议和措施。

[关 键 词] 微时代；大学生；思想政治教育；创新对策

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0021-01

思想政治教育是每一个人在其学生阶段都不可忽视的教育，随着社会的变迁，科技的高速发展，逐渐出现了以手机为主体的QQ、微博、微信等软件，这些软件作为信息的传播工具，具有时间短、范围广的特点，如何在微时代背景下有效地进行大学生思想政治教育成为当今大学校园迫在眉睫需要解决的问题。

一、什么是微时代

微时代是指一种利用QQ、微博、微信等软件作为媒介从而传播消息，在短时间内就可以抓住重点并且吸引住人们的注意力的时代。微时代与当今“快餐式”的生活相对应，人们在公交车上、地铁上每时每刻都离不开网络的陪伴，这就是当今时代，一个被称为“微时代”的社会。对大学生思想政治教育而言，在微时代下利用新媒体能够实现更好的交流与互动，使思想政治教育的观念深入人心，也使当代大学生提高了对思想政治教育的意识，积极地配合学校的教育工作。

二、在微时代背景下大学生思想政治教育的现状

（一）对大学生的思想政治教育没有正确的引导

微时代的特征就是传播消息快，涉及的范围广，对学生的诱惑力极大。大学生还没有步入社会，没有人生经验，对网络上的谣言很容易轻信，对信息来说，每个人都是接收者，每个人都是传播者，谣言一传十，十传百，出现了严重后果，这还是要回归到当今高校对大学生思想政治教育的欠缺。

（二）教学方式单一，理念跟不上实践

远观各大高校对大学生的思想政治教育，大部分都是老师在课堂上照本宣科，大段大段空洞乏味的理论导致学生对思想政治教育有了很严重的抵触心理，学生学习也失去了主动性，大篇幅的理论性知识，学生无法了解它的真正含义，只是字面上的死记硬背，理念跟不上实践，起不到对大学生思想政治教育真正的作用。

三、在微时代背景下对大学生思想政治教育进行改革创新的重要性

众所周知，一个国家是否人心统一取决于这个国家对人们的思想政治的教育。大学生作为即将步入社会的人，对他们的思想政治教育尤为重要，而中国人口众多，要真正使思想政治教育对所有人起到作用是十分困难的，这就需要利用好微时代之下的各种传播媒介来实现全民教育。在微时代之下，信息传播有很强的能力，时速短，涉及的范围又广，因此，在这样的背景下对大学生思想政治教育进行改革创新，有利于提高大学生对思想政治教育的重视度，也使大学生在学习和生活中不断地完善自己的人格，在学校的思想政治教育之下树立起良好的道德品质，做一个对社会有用的人[1]。

四、如何在微时代背景下对大学生思想政治教育进行改革创新

（一）改变单一的教学方式，将多媒体网络和课堂相结合

随着各大社交软件和传播信息的软件出现，我们对大学生的思想政治教育也不可以落后，要紧跟时代发展，不再使用单一的教学方式，老师也不再按照教材在课堂上照本宣科，将QQ、微信、微博等融入大学生思想政治教育课堂中，创立一个微信公众号，让大家一起关注最新发生的时事政治，并且互相交流自己的意见和看法。老师也可以通过网络来收取和批改作业，这样在很大程度上减轻了老师的压力，和传统的教育相比也没有那么死板。思想政治教育是学生从小学到大的，每一次学习都会有新的领悟，而课本上都是大段大段的知识难点，很容易将学生的兴趣磨灭。老师可以自己制作微课或者微课程，将知识点和易混淆知识点放在短小的视频里面给学生观看，这就可以有效地提高学生的学习效率，还可以确切地帮助学生抓住重难点，我们要利用好当今时代的优势，对大学生思想政治教育进行创新改革[2]。

（二）学生、老师以及校内工作者都要意识到微时代对思想政治教育的利处

大学生思想政治教育的老师需要熟练地掌握QQ、微博、微信等网络社交软件，由于前几年的应试教育导致老师喜欢上课教授一些大段大段的知识点，理论跟不上实践。在微时代的背景下，老师要好好把握住这个机遇，让QQ、微博、微信等软件成为传播思想政治的最有效和最方便的手段，将思想政治教育贯穿于网络。还可以在QQ或者其他的平台发布老师布置的作业，让学生一起融入这个简单轻松的氛圍，从而有效地进行思想政治教育[3]。

（三）加强监督管理

大学生的思想政治教育工作者应该时刻关注大学生的言谈内容，关注各个网络所传播的消息，如果出现谣言或者违法的消息，对大学生要做出正确的引导，并且加强监督管理，营造良好的网络氛围，帮助老师对大学生的思想政治教育。

远观近几年来的社会变化和时代变迁，各类高速传播信息的软件奔涌而出，在当今微时代的背景下，如果将大学生思想政治教育通过各类社交软件进行创新改革，则可以大大提高大学生学习的积极性和对未来作出贡献的效率性。

参考文献：

[1]刘慧.“微”时代背景下大学生思想政治教育研究[D].山西大学，2015.

[2]陈丽碧.微时代背景下大学生思想政治教育存在的问题及对策[D].广东外语外贸大学，2016.

[3]景荣.微时代背景下大学生思想政治教育创新刍议[J].学校党建与思想教育，2015（24）：66-67.