美术教育对高职校园文化建设的促进作用

李红梅

[摘 要] 美术教育是一种普及型的素质教育，其在培养学生的艺术审美、创造美等方面都发挥重要的作用，并且美术教育是促进学生自由、全面发展的重要教育形式。因此，在校园文化建设中美术教育是不可或缺的重要内容，其对创建和谐校园、促进校园文化建设具有重要的意义和作用。就美术教育对高职校园文化建设的促进作用进行详细分析。

[关 键 词] 美术教育；校园文化建设；促进作用

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0235-01

高职校园是我国教育事业中重要的教育基地，承担着重要的育人作用，而高职校园的校园文化是学生赖以生存和发展的重要基础与动力，只有构建了优秀的校园文化，才能促进学生综合素质以及能力的提高，进而实现人的全面发展。在校园文化建设过程中，美术教育是重要的手段和途径，在促进人的全面发展方面有着尤为重要的作用，并且在校园文化氛围的营造过程中美术也是必不可少的部分。由此可见，美术教育对高职校园文化建设具有重要的促进作用。因此，高职校园应提高对美术教育的重视，加强美术教育的改革，营造良好的艺术氛围，从而促进校园文化的建设。

一、美术教育对高职校园文化建设的促进作用

（一）美术教育拓展了校园文化建设的内涵

校园是学生学习的主要场所，其对学生的身心发展而言都有着十分重要的影响，因此，作为高职校园必须为学生营造良好的校园文化氛围，使学生能够在校园文化环境中得到熏陶。而如果把校园的物质环境作为美术教育的内容，使其成为一部生动的、形象的、有声的教科书，把无声的物质环境变成有声语言，那么就可以有效提高学生的审美品位，其不仅可以将美术教育的功能充分发挥出来，同时也拓展了校园文化的内涵建设。在良好的校园环境下，高职广大师生的价值观念、审美情趣、心理素质等都可以得到熏陶和锤炼，从而使校园文化更加和谐、美好、积极。

（二）美术教育增强了校园文化的育人功能

美术教育本身就具有重要的育人功能，其在培养学生的美术能力、审美能力等方面都具有重要的教育意义，而如果将美术教育融入校园文化建设中，那么可以有效增强校园文化的育人功能，使学生在良好的校园文化中潜移默化得到教育。在美术教育中，通过形象直观的方式，使个体获得审美的愉悦，突出了素质教育所弘扬的主体教育，个体在美术审美过程中，可以充分获得自己丰富的独特感受[1]。作为美育教育重要途径的美术教育，可以使学生的思维方式得到改变并提高，在美术学习过程中，学生审美追求可以陶冶情感，从而促进其个性化培养，最终促进学生的全面发展。

（三）美術教育为校园文化建设提供新动力

校园文化建设包括校园物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设三个方面，就物质文化建设来说，美术教育可以为其提供新思路。比如在学校建设方面可以通过建筑物绘画、色彩搭配等，体现不同的校园色彩，使校园环境更加丰富多彩。就精神文化建设来说，美术教育为其提出了新要求，通过美术教育，师生的审美能力得到了不断提升，因此在客观上也是校园精神文化建设有了更高的追求和渴望[2]。就制度文化建设来说，美术教育同样具有十分重要的作用，其通过提高学生的美术修养，激发学生塑造行动美、形象美的新动力。因此，其不仅有利于形成良好的制度文化，同时也能促进制度文化的遵守和落实。

二、美术教育与校园文化建设的相结合思考

从以上分析中我们可以更加深入地了解到，美术教育对校园文化建设而言具有十分积极的作用和意义，因此，为了能够更好地促进高职校园文化建设，就必须加强校园文化建设与美术教育的结合。美术教育和校园文化建设是相辅相成的，因此，高职应利用好各自的优势，才能够起到互惠互助的作用。高职院校应提高对美术教育的重视，积极扶持美术方面的学生社团，同时高职院校还可以定期开办各类书画以及艺术品展览等活动。这样可以有效增强学生的参与意识与主动性，充分激发学生的兴趣和积极性，深入挖掘学生的潜力。在学习和参加活动的过程中，学生的审美情趣得到了有效提高，同时其也起到了培养学生兴趣、陶冶学生情操的作用[3]。而学生在丰富的校园文化生活中，不仅可以促进其全面的发展，同时也加强了校园精神文明建设，这对校园文化建设而言具有十分重要的促进作用。另外，校园文化活动中也蕴含了丰富的美术教学资源，因此教师应巧妙利用这些美术资源将校园文化融入课堂中，这样不仅能够丰富美术教学内容，同时也能促进学生将所学的技能运用到校园文化活动中。通过将美术教育与校园文化建设相结合，全面提高了校园文化建设水平。

在高职校园中，美术教育作为校园文化建设的重要手段和途径常常会被忽视，这是由于高职校园没有认识到美术教育的重要作用和重要意义。然而，美术教育与校园文化建设是相辅相成的，它们之间具有十分紧密的联系。从上文分析中我们可以更加充分地认识到，美术教育对高职校园文化建设具有十分积极的促进作用。因此，为了能够更好地提高美术教育质量，以及促进校园文化的建设，高职在美术教育理论的基础上，应积极开展课外文化活动，加强校园环境建设，以此来提高校园艺术魅力，全面提高校园文化建设水平。

参考文献：

[1]钟立胜.基于核心素养理念的高中美术教育在校园文化建设中的作用及价值研究[J].考试周刊，2017（36）：170-171.

[2]潘粉娣.对中等职业学校美术教育与校园文化建设有机结合的思考[J].美与时代旬刊，2014（12）：38-39.

[3]胡慧萍.刍议美术教育与校园文化建设[J].成才之路，2014（31）：17.