刍议中小学基层党组织建设路径选择与策略

孔疆坪

[摘 要] 建设服务型基层党组织是党的十八大对基层党建工作提出的新要求。结合这项新要求，中小学基层党组织在建设过程中应该如何选择路径，怎样优化策略呢？将在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合中小学教育教学工作实际，浅显论述一些中小学基层服务型党组织建设的路径选择和优化策略。

[关 键 词] 中小学；基层党组织建设；路径与策略

[中图分类号] G637 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0246-01

党的十八大报告中明确提出了创新基层党建工作，加强基层服务型党组织建设的重大部署。建设基层服务型党组织，是建设学习型、服务型以及创新型执政党的基础工程，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的坚强保证。基层党组织的服务型主要体现在服务改革、服务发展、服务民生、服务群众和服务党员等方面。

为学区居民提供优质高效的中小学教育服务是中小学学校工作的核心任务。基于此，中小学基层党组织可以本着创建服务型基层党组织之目的，优选基层党组织建设之路径，优化基层党组织建设之策略。下面笔者将在理论联系实际的基础上，浅显论述一些中小学基层党组织建设的路径选择和策略。

一、明确目标，完善制度

目标是行动的指南。凡事只要有了明确的目标，循着目标的方向不断努力，成功也就指日可待了。在中小学基层服务型党组织建设过程中，必须要首先明确服务型党组织建设的目标。

结合中小学工作实际，建设基层服务型党组织的主要目标有以下几个方面：（1）为学区居民提供更优质的教育服务。具体来讲，学校通过建设中小学基层服务型党组织，要更好地为学区居民提供更为优质高效的中小学教育教学服务工作。（2）为全体学生提供更优质的教学服务。全体学生是学校教育教学工作服务的直接对象。通过建设中小学基层服务型党组织，要想方设法为全体学生提供更为优质的教学服务。（3）教师是教育教学工作顺利实施的主力军，通过建设中小学基层服务型党组织，强化全体教师的思想政治教育工作，建立教师为学校、为学生服务的意识，树立教师终身从教的思想，为教师安心从教提供坚强的政治和思想保障。

制度是达到目标的重要保障。为了顺利达成中小学基层服务型党组织的建设目标，必须要遵循党章，建立健全中小学基层党组织管理的相关制度。

二、思想引领，民主管理

建设服务型党组织是建设学习型、服务型执政党的基础工程。在中小学基层服务型党组织建设过程中，要切实发挥中小学基层党组织在推进学校管理过程中的思想引领和民主管理等方面的重要作用。对于一些事关学校发展的重大事项，一定要让全体党员都参与进来，学校管理者要认真聆听全体党员的意见建议，以此达到统一思想、增进共识的目的。学校管理者在学校管理过程中，要杜绝独断专行的领导方式，而要采取思想引领、民主管理的方式管理学校。如果学校领导在管理学校的过程中独断专行，采取一言堂的管理方式，很容易产生内耗，且易滋生腐败的土壤。

此外，中小学基层服务型党组织的建设还要以提升学校办学质量为目的。中小学基层党组织不仅要为提升学校办学质量建言献策，还要为提升学校办学质量尽职尽责，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

三、搭建平台，鼓励创新

创新是引领发展的第一动力。毫不例外地，学校的健康、持续、稳步发展自然也离不开创新。作为服务于中小学教育教学工作的基层党组织，一定要想方设法为全体教师搭建创新的平台，鼓励全体教师在教育教学领域有所创新，促进教育教学工作的长足发展。

比如说，中小学基层党组织要通过各种有效的途径为全体教师搭建学习新课程理论的平台。通过让全体教师扎实有效地学习新课程理论知识，可以为全体教师创造性地开展教育教学工作提供理论支撑。

再比如，中小学基层党组织可以以各种教学业务竞赛活动为契机，如开展优质课竞赛、论文或案例评比大赛等，为全体教师搭建创新的平台。在这样的平台上，教师可以将自己在教育教学工作中的新思想、新做法一览无余地展现出来。

作为服务于教育教学工作的中小學基层党组织一定要千方百计为教师搭建广阔的平台，鼓励教师不断创新，为学校教育教学工作的长足发展积蓄动力。

四、先锋引领，甘为人梯

党员教师应该是具有无私奉献精神、业务能力出类拔萃的一些教师。在中小学服务型基层党组织建设过程中，学校领导可以将一些优秀的党员教师树立为其他教师学习的典型。通过发挥这些优秀党员教师的先锋引领作用，带动全体教师兢兢业业、踏踏实实地做好教育教学本职工作，为学校教育教学工作贡献自己应有的力量。

除此之外，在中小学服务型党组织建设过程中，党组织要采取各种教育形式让每一个党员教师都明确自身作为党员教师的义务。尤为重要的是，通过各种形式的教育，要让全体党员教师牢固树立崇高的理想信念，甘为人梯，坚定自觉投身于党和人民教育事业的决心。

综上所述，中小学基层服务型党组织的建设永远在路上。因此，作为中小学党支部相关负责人，一定要坚定政治立场，以办人民满意的教育为最高追求，不断完善党组织各项规章制度，切实发挥中小学基层党组织在促进学校健康、持续、稳步发展方面的战斗堡垒作用。

参考文献：

[1]汪国球.试论学习型党组织建设的路径选择[J].时代报告，2017（18）：37.

[2]谢红新.浅论中小学党组织政治核心作用的发挥[J].现代教学，2017（3）：103-105.