从心有翼到自飞翔 南磨房中心小学第五届航空节随想

周好楠

“心有翼，自飞翔”，是北京市朝阳区南磨房中心小学校长杨晔在第五屆校航空节上提出的活动口号，意指参加活动的所有人心怀航空梦想，并愿意付诸实际行动。这句话，恰似对南磨房中心小学5年来开展航空科普活动的总结。从2013年到2017年，借助中国航空学会、波音中国公司的力量，南磨房中心小学走出了一条属于自己的校园航空科普道路。

2017年6月2日，第五届南磨房中心小学航空节在该校高部校区举行。活动当天，一走进校园，就会不由自主地沉浸在航空氛围中。校门口负责迎宾的学生身着空姐制服，彬彬有礼地欢迎来客登上航空节的航班。开幕式上，四、五、六年级的学生依次列队，向到场嘉宾展示各自班级设计涂装的创意KT板机……

每年南磨房中心小学的航空节都在六一儿童节前后举行，所有高年级学生均可参加。2017年的航空节，与往届内容有所不同。结合STEAM教程的探索成果，学校老师群策群力，为参与者设计了一份任务单。在这份任务单上，当天的活动被分成了三类：我憧憬、我快乐、我骄傲，全部紧扣航空主题。参与者可根据名称、规则等资料，参与自己感兴趣的活动；每完成一项，就获得一个盖章认定。完成任务后，学生向老师提交自己的任务单，航空节的STEAM课程就完成了。

航空模型表演、集体放飞橡筋动力模型等活动既有观赏性，学生参与度又高，非常适合校园航空科普。在这次航空节上，300多名学生与到场嘉宾同时放飞模型的场面令人印象深刻。

考虑到校园场地有限，活动区设置的竞赛多为纸飞机项目。“风火轮”、纸飞机绕杆、纸飞机三人接力等都是北京市中小学纸飞机比赛的竞赛单元。不少曾参加过该项赛事并取得过好成绩的学生，作为志愿者在一旁协助初次参与者调整纸飞机。歼10穿越彩虹和歼15模拟着舰赛，前者为纪念烈士余旭而设，后者则是让大家了解舰载机的着舰过程。而且在赛场的候场区，选手们还可以观看电视荧幕上播出的“辽宁舰”视频。此外，在科学教室，学生可利用简单的材料制作竹蜻蜓。

与航空专家面对面交流，是每一个心怀航空梦想的学生都非常希望的。这次航空节，校方专门邀请了到场嘉宾中的9名航空专家为学生做专题讲座。“说说大飞机”、“飞行时代的中国梦”、“波音·青春百年”……为了选定要听的专家和讲座，学生们早早就在班上讨论开了。孩子们求知若渴的眼神，也深深打动了到场的专家。为了回答小听众们提出的问题，不少专家延长了讲座的时间。

STEAM课程要求围绕同一主题，设计与科学、艺术、数学等学科相关的教程，这个特色在航空节中得到了充分体现。在体验区，除了模拟飞行、我来做飞机模型等常见活动，主办方还别出心裁地设计了航空食品制作、吉祥腾飞梦、设计航空标识等项目。在飞字探寻中，老师从“飞”字的起源说起，顺序介绍了甲骨文、篆书、隶书、行书、楷书和草书“飞”字的写法，并要求大家独立完成一幅带有各种“飞”字的书法作品。这个体验项目，将航空元素与历史、书法等中国传统文化紧密地结合在一起。

下午的空军基地参观活动，为本届航空节画上了圆满的句号。在营区，空军战士不仅向孩子们介绍了自己的工作职责、用到的武器装备，还带着他们参观了营房。在整个过程中，学生们一直有序地排队参观，惊叹于所见所闻，还有人小声讨论着长大后能不能成为一名空军。最后与战士合影时，大家都把腰背挺得笔直，努力展现最好的自己。

曾经，南磨房中心小学的绝大多数学生对航空、航模非常陌生。5年来的航空节活动，则春风化雨般地让航空文化深入了孩子们的心田。航空沙画、空天科技发展史回廊……校园里航空元素无所不在。浸润在这样的环境里，孩子们如何不会拥有自己的航空梦想？