试析北部湾“海歌”引入高校音乐课的意义

赖世娟

摘 要：民间音乐艺术的传承与发展对我国社会主义文化的建设意义重大，而民间音乐艺术的生存、传承和发展与艺术教育工作是紧密相连的，尤其是高校的艺术教育工作。随着我国有五千多年的发展历史，广西北部湾形成了丰富多彩的海歌文化，而北部“湾海”歌成形于北部湾广大劳动人民的生产与生活，内容十分丰富，艺术特点十分独特，将北部湾海歌引入高校音乐课意义深远。

关键词：北部湾；海歌；引入高校；音乐课

中图分类号：J607-4；G642 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）21-0210-02

广西北部湾海歌具有鲜明独特的艺术特色，对于地方高校音乐教育具有十分重要的价值意义。把北部湾“海歌”引入地方高校音乐课程，促使地方高校学生成为北部湾“海歌”音乐文化艺术的主体，从而促使北部湾“海歌”得到更好的发展和传承，对实现北部湾“海歌”的艺术价值具有实际意义。

一、有利于更好的保护北部湾海歌

国国际地位不断提升，面临的挑战也越来越多，高校音乐体制改革越来越深化。对民间音乐艺术的重视程度越来越高，把非物质文化遗产和高校音乐课程通过一定的方式结合起来，能很好的实现对民间音乐艺术的保护，而且也正符合国家政府的相关政策，通过多种多样的形式对社会力量呼吁人们保护民间音乐，确保民间文化艺术能顺利流传下去，既能提高学生的对音乐的认识，还能保证高校音乐体制改革实行更加完善、系统、多样化的运行。把广西北部湾海歌融入到高校音乐课程体系中，是目前保护广西北部湾海歌和实现高效音乐课程改革体系的关系所在。随着我国在国际地位的提升，对保护民间音乐艺术文化越来越重视。音乐艺术是衡量一个国家发展底蕴的重要指标，因此通过把北部湾海歌这一民间音乐艺术融入地方高校音乐艺术教育，具有非常重要的意义。

二、有利于丰富高校音乐教学的民族音乐题材与内容

北部湾“海歌”具有很强的音乐特色，在广西北部湾的沿海地区非常出名。但是随着社会经济的发展，人们对北部湾“海歌”认知度和传唱度大大减少。北部湾海歌是目前我国民间音乐文化亟需发展和传承的主要民歌之一，目前影响北部湾“海歌”发展因素主要体现在以下几个方面：

第一，北部湾“海歌”资源异常匮乏。传统的北部湾“海歌”是在当地劳动人们生产和生活中创造出来，随着当地人民生活水平的提高，创造能力与当地人民生活水平不能成正比，使得北部湾“海歌”的资源越来越少；

第二，关于北部湾“海歌”的文字资料比较少；

第三，北部湾“海歌”音乐的难度比较大。但是，北部湾“海歌”音乐具有很多值得挖掘和传承的艺术特色，把北部湾“海歌”引入地方高校音乐课程中，对当地高校音乐课程的来说，能够为当地高校音乐教育注入新的血液，进一步丰富音乐课的内容。对北部湾“海歌”音乐而言，能够让更多的学生认识到北部湾“海歌”的艺术魅力，对其发展和传承有关键性作用。

三、有利于彰显地方高校音乐教学特色性、民族性

近年来，随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，在新媒体和流行音乐的冲击下，人们的生活方式和风俗习惯发生了很大改变，传统的民族音乐逐步淡出了人们的视野，对北部湾“海歌”认知度越来越狭窄。在很多高校中，大学生对流行音乐比较钟爱，认识不到民族音乐的魅力和艺术价值。而广西北部湾“海歌”的内容非常丰富，题材种类繁多，而且具有很强的艺术特点，将北部湾“海歌”引入地方高校音乐课程中，不但能在的一定程度上凸显高校民族音乐教学特色，进一步彰显高校音乐教育的特色化和民族化，而且还能充分挖掘广西将北部湾“海歌”的文化内涵和美学价值。

四、有利于培养优秀的海歌民族音乐人才

广西北部湾“海歌”诞生在广西沿海一带，流传范围比较有限，而且文字资料比较匮乏，当地高校音乐教师对北部湾“海歌”的认知度有限，只是停留在会唱阶段，并没有对北部湾“海歌”进行深入探索和研究，使得北部湾“海歌”民族音乐人才比较匮乏，很多程度上影响了高校教师对北部湾“海歌”音乐的深度探索。通过将北部湾“海歌”引入地方高校音乐课程中，能够为学生传授更加丰富多彩的北部湾“海歌”音乐知识，加强对学生对北部湾“海歌”的认识和了解，从而为北部湾“海歌”的传承和发展培养更多优秀的音乐人才，促使北部湾“海歌”得到更加广泛的发展和传承。

五、有利于增强学生对北部湾“海歌”关注的意识和自主探索能力的培养

学生是继承和保护国家非物质文化遗产主要载体，也是继承和保护北部湾海歌的主要载体，所以要增强学生对北部湾海歌关注的意识和自主探索能力的培养。学生在学习其他音乐知识的同时，也要增强对北部湾海歌的的关注和认识，以此来提高学生对北部湾海歌喜爱和兴趣，比如在闲暇时间参加有关北部湾海歌文化艺术的活动、深入到北部湾沿海居民的生活圈，体验他们的生活方式。音乐来源于生活，他们能创造出如此高雅的海歌文化艺术和他们的生活习惯有着至关重要的作用，通过和北部湾沿海居民的沟通和交流，了解他们的创作背景和当地的文化底蕴，多关注一些有关当地海歌文化方面的动态，同时去当地观看一些有关北部湾海歌艺术方面的演出和比赛，提高学生个人对北部湾海歌的基本素养和兴趣。从而更好地保护和传承北部湾海歌文化艺术。通过实际调查研究表明，在课堂上教育只能使得学生被动学习，很难让学生学习到更多关于北部湾海歌文化艺术的知识，很难增强学生对北部湾海歌关注的意识和自主探索能力的培养，也就制约了高校教育的持续性发展。因此应当创造更多的条件让学生到融入到当地的生活中去，不但能增强学生对北部湾海歌关注的意识和自主探索能力的培养，还能为当地北部湾海歌的发展和传承做出自己的贡献。

六、有利于开发和保护北部湾海歌文化资源

我国经过5000年的发展，流传下来很多传统的优秀文明，所以古往今来都非常重视我国传统民族文化的教育。随着我国社会经济的发展，国家为了保护和传承民间音乐文化，在高校设立了相关的课程和管理机制。最近几年，国家对稀少和濒临灭绝的非物质文化遗产民间音乐文化进行刻不容缓的保护，抢救了很多非常珍贵的民间音乐艺术。因为如果这些民间音乐艺术一灭绝就不可能再生，民间流传的音乐文化艺术是通过5000多年历史长河的洗礼才孕育出来的，体现了一个民族、一个部落甚至是一个国家文化、经济、宗教、历史、人文的发展过程。对于广西北部湾來说，流传至今的北部湾海歌是几代人共同努力成果，对研究北部湾的历史、人文、宗教、生活方式有很大帮助，是北部湾千秋万代需要守护的精神家园。所以开发和保护北部湾海歌文化资源需要得到高校的重视和传承，确保北部湾海歌能世世代代流传下去。高校作为传承北部湾海歌的主要途径和重要阵地，就要承担起开发和保护北部湾海歌文化资源的历史重任。在高校中深入的展开北部湾海歌文化的教育，不但能帮助学生了解和掌握优秀传统民间音乐艺术风格和思想内涵，亲身感受其艺术魅力和教育价值，还能唤起学生的民族感情的和民族力量，提升学生对民间音乐文化的兴趣，保证民间音乐文化保护和传承的顺畅。

七、有利于提高大学生综合文化素质

自从改革开放以后，我国在政治、经济、文化、教育方面都取得了重要成就，但是在传承民间音乐艺术方面还需要进一步完善。提高大学生的综合文化素质是目前我国教育部门首要完成的任务之一，大学生对我国社会经济的发展起到至关重要的作用，肩负着国家繁荣昌盛，民族兴旺发达的的重任，在高校中开展北部湾海歌的传承，能很大程度上提高大学生的综合文化素质。由于北部湾音乐艺术传承比较久远，具有的文化底蕴和思想内涵非非常深远，既能提升大学生的综合素质，还能保证这一民间音乐文化传承的更加久远。

可以说，广西北部湾海歌音乐艺术具有无与伦比的经常财富，其独有的文化、艺术、功能，能潜移默化的渗透到当代高校的大学生的脑海深处，同时还能提高他们音乐鉴赏的水平，增强大学生的的民族自豪感和自信心。可以说，广西北部湾海歌音乐文化对提升大学生综合素质有极其重要的意义，让他们对我国5000年文明历史有更好的认识，同时还能使得北部湾海歌传承的更加久远。所以说高校深入开展广西北部湾海歌教育有利于提高大学生综合文化素质。近年来我国社会经济快速，对各种各样的人才需要越来越多，大学是培训高素质人才的基地和摇篮。当今，奋斗是我国各行业前沿的人才都是通过大学培养出来的高素质人才，在各领域表现最突出也是通过大学培养出来的技术型综合素质人才。因此，在高校传承北部湾海歌艺术正好能为培养大学生综合文化素质提供优秀的资源。这是因为广西北部湾海歌艺术是北部湾人民在生活生产中创造出来的，并流传在广西北部湾的历史发展过程中。广西北部湾海歌音乐艺术很好的结合了当地的历史、地理、人文、生态、习俗、生活、戏曲、歌谣等多种文化，通过多年的发展演化才形成了目前独具特色的北部湾海歌。通过高校深入开展广西北部湾海歌教育，能很大程度上加强广西壮族北部湾海歌的挖掘、学习、开发、研究、和发展，不但能让学生获得对广西壮族北部湾海歌的韵味，而且还能获得民族情况以及对生活智慧的感悟。有利于提升和扩展大学生的综合文化素质。

八、有利于继承和弘扬优秀民族音乐文化

在外国音乐文化和流行音乐的冲击下，北部湾“海歌”受到了前所未有的挑战，如何继承和弘扬北部湾“海歌”民族音乐文化就显得尤为重要。同时北部湾“海歌”具有非常明显地方民族特色，是我国民间音乐文化不可或缺的一部分，将其引进地方高校中不但有利于其音乐文化的继承和弘扬，还能对北部湾“海歌” 的认识提升到全民族的层面，从而进一步继承和弘扬全民族的音乐文化。

基金项目：2015年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目《将北部湾“海歌”引入地方高校音乐课的研究与实践》（项目编号：2015JGB406）课题成果。

参考文献：

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