现代教育技术中网络应用及发展

陈双双

摘 要：在这个时代不断发展的社会，人们的人均收入也在不断提升，因此，人们对于生活的要求也有所提高。比如在网络方面，现在不仅在家庭中对网络的应用很多，在学校也是如此，很多学校给孩子们留的课下作业就是利用电脑进行，还有一部分学校要求学生每人一个平板在课上进行对学生的教育工作。该文讲述的是利用网络在教育方面的发展，同时还有其中出现的问题，并提出一些解决的方案。希望一些内容能为同行做出一些贡献。

关键词：现代教育技术 网络多媒体 应用

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）06（a）-0248-02

1 远程教育的内涵

1.1 需求促成现代远程教育的形成和发展

很多地区的教学模式还在沿用传统的老师在讲台上讲，学生在下面听，时代在不断地进步，学生的思维也在不断地发生变化，传统的教学模式已经不能吸引他们的注意力，所以要对教学模式进行更好地完善。现在信息时代不断涌入，人们对于网络的使用也很熟练。小孩子现在会在网上搜索资料。从很多年前，少部分地区在教育方面就进行对网络的应用，利用网络的多变性，使学生们在课堂上更加活跃，通过自己的能力去寻找问题的答案，这样做不仅提高了学习效率，还能使学生对学习感兴趣。然而，网络也有一定的局限性，如果在教学方面要用网络，就必须在学校安装无线网络，这样才能保证网络的正常运行，但是如果有了无限网络，学生在课余时间甚至是在上课时间就会利用网络做一些与学习无关的事情，比如：玩游戏、看小说等。还有一些人群是在网上进行授課学习，这就对那些上班族有很大的方便，他们没有时间去上补习班，可以在家里利用网络进行学习，这样既能节约时间成本，还能学到很多的知识。

同时，不是每个学校都有优秀的老师进行教学工作，很多学校的专业老师不够，这种情况就可以利用网络进行教学，可以让那些优秀的老师在网上进行授课。这样还能避免学校利用更多的资金去寻找专业教师，除此之外，传统的教学模式也有一定的局限性，应该以学生为主体，让学生做课堂的主人，促进学生学习的积极性，保证教学工作的正常进行。

1.2 现代远程教育的技术实现

时代不断发展，社会不断进步，人们的人均收入不断提高，所以对教育方面也有了更高的要求。现在信息时代不断发展，已经在这个社会上受到了很大的欢迎，在计算机方面的提升也是对现代教育有所保障。现阶段，我国在进行计算机技术的研发，有了很大的突破。每个家庭都有对网络的使用，对于各大企业的发展，也在对网络进行改进，很多企业在进行开会的时候因为工作繁忙，在外出差就会使用电话或视频会议，这样就能节约很多时间，还能保质保量的完成工作。视频会议主要是使用会议电视终端、多点控制设备和传输线路进行结合组成。我国在这方面也有很大的资金投入，从而使我国在教育方面通过网络的帮助有更大的发展。除此之外，现在视频电话有了进一步的提升，对视频电话中所谈的内容进行自动保存模式，就能使视频电话中的数据进行更好的处理，同时还能使用多媒体进行数据的传递，使各个领域都能对这些知识有所了解。

在进行视频会议的时候主要利用的是H.323标准的电视系统。这个系统是比较先进的，H.320标准和H.323标准在对线路的使用上有很大的区别，在前者，用的线路比较贵，这就对成本有所要求，但是后者对成本的要求就比较低，它是主要利用IP网络进行使用，因为IP网络使用的比较广泛，而且不管在哪个领域，都能进行应用，所以H.323标准的使用是比较普遍的。与此同时，在进行图像的传输过程中，我国也有了一定的发展，在进行刷新的时候平均每秒15～25帧左右，而且还能根据自己的实际情况进行修整。H.323标准的使用本来就是在IP网络上进行的，所以对于这发面的专业知识了解得更加透彻，同时对计算机多媒体的文件处理也很专业。

在两种电视系统的使用中，H.320标准和H.323标准H.320都是通过LAN/WAN进行实施的。他们都对网络的要求不高，只要把对方的地址码输入对，就会自动地进行连接，然后进行交流，同时，这两个电视系统的操作都是可以公开的，不存在任何隐瞒的情况，对所有的大众都是透明的，所以这两个电视系统在进行教育技术方面的工作时，可以结合使用，从而对网络教育更加有效果，对老师上课的使用和学生的学习提供更方便的设备。老师在对网络多媒体进行使用时，很多时候会出现需要远程操作的情况，两种电视系统进行结合后就能对远程操作更加得心应手，不需要对这些多媒体进行专门的硬件购买，设备中都有包括，所以在进行操作的时候，给老师带来更大的方便。虽然在这种模式能很容易的进行教学，但是也有一定的缺陷，在进行音频或文字图像的传递过程中，对网络的质量要求也是很高的，现在Internet网络有一定的限制，所以在使用的过程中一定要注意对网络的要求。我国在计算机领域有了很大的提高，对教育事业也做出了一定的贡献。

2 网络多媒体教学的应用

2.1 网络多媒体教学及特点

现在网络多媒体在很多学校已经应用广泛，作为一种新兴的教学方法，要在课堂上更好地利用，从而使网络对教育行业有更好的帮助。要想使学生更好地对学习感兴趣，就要在网络教育上有更大的创新。以下三个方面是对网络多媒体特点的阐述：第一，通过人和多媒体之间的配合，从而使网络的应用更加广泛；第二，网络多媒体是多功能聚为一体的设备，使人们在学习中更容易理解知识的内涵；第三，能对人和多媒体的交流更加有效，对人们在学习的过程中，对网络有更好的应用，增加网络的实用性，从而使网络多媒体对人们的帮助更大。

2.2 网络多媒体教学的优势

2.2.1 有利于培养学生的多种能力

在对多媒体进行使用的时候，要保证学生的受益情况，现在学生的思维很先进，能从各个方面对知识进行了解，包括：图片、文字、录像等方面。通过这些方面的学习，能使学生们在学习过程中快乐的学习，避免了以前传统的教学模式，从而使学生能够对学习产生兴趣。同时还可以根据多媒体的应用，举办一些关于学习的活动，让学生们在活动中，自给自足，通过自己查阅资料、小组讨论等方式进行学习，从而使学生通过网络多媒体学到更多的能力，提高他们的想象力和创造力。

2.2.2 促进了课堂教学模式的变革

现在的教学方式大部分都是围绕网络多媒体进行的，改变了以前的传统模式，由以前的老师讲学生听，变为现在的学生根据自己的理解利用网络的帮助，做出更好地回答，从而使学生们在课堂上的有限时间内学到无限的知识。同时这种教学模式对老师也有一定的要求，老师要不断地对课堂的模式进行更新，在进行备课的时候，要根据需要讲的内容来对课堂进行创新，在课堂上，老师只讲那些大部分学生不会的知识，其他的让学生自己通过网络等方式进行学习，这样能使学生自主能力增强，还能使学生有更好的合作能力。

2.2.3 创设生动活泼的学习情境，激发学生学习兴趣

老师在进行课堂的教学工作时，一定要注意对课堂创新，可以利用网络多媒体给同学进行视频教学，或使用PPT等模式对学生起到引导的作用，从而使学生在课堂上更加活跃，不仅能学到更多的知识，还能在学习的过程中提高很多能力。同时，老师一定要根据网络多媒体上信息对学生进行引导，让学生对学习更加感兴趣，能使他们在一个快乐、放松的环境中学到更多的知识，还能对我国教育事业的发展有一定的影响。

2.2.4 利用人机交互功能，获得迅速直接的教学反馈

在对网络多媒体进行使用的时候，一定要注意对人和多媒体之间的配合能力，比如：在学生进行自习的时候，老师可以利用摄像头对学生的学习情况进行了解，从而发现学生在学习中的问题，加以改正。同时相关的教育部门，对网络多媒体的设备进行更新和维修，保证在教学的过程中设备的安全性和实用性。

2.3 网络多媒体教学的不足

2.3.1 网络多媒体的“滥用”，改变了教师的主导地位

现在很多老师为了自己能够轻松的教学，在课堂上就会让学生们看一些无用的东西，对学生的学习起不到任何作用，还有很多老师不想备课，在网上搜一些文件内容，在讲课的时候只是照搬照抄，利用网络的方便做一些违背老师道德的工作，这种方法就会对学生很不负责任，从而使学生没有学习的积极性，不能在课堂上学到该学的知识，也掌握不了相关的技能，最终导致教育行业的威严有所下降。

2.3.2 网络多媒体的“乱用”一定程度上忽略了师生互动关系

在课堂上学生学习到的知识，不仅是课本内容，更重要的是在学习的过程中，学到更多对自己有用的知识和技能。有些老师为了不让自己太累，违背了做老师的道德，无论做什么都用多媒体，这样做就使多媒体失去了原本的意义，比如：数学课的算术题，可以直接在黑板上进行有趣的活动，让学生们在轻松快乐的环境中学到更多，但是很多老师只是把题打在多媒体上，从而让学生觉得学习的无味。

2.4 网络多媒体教学应注意的问题

在利用网络多媒体进行教学的时候也会出现很多问题，老师在用网络制定课件的时候，一定要对课本上的内容进行严格的参考，不能超出课本的范围，否则学生学到的知识会没有用的。同时在利用多媒体进行讲课的时候，还要注意讲课的速度，保证学生都能听懂的情况下再进行下一步的教学，实现网络多媒体和人的配合使用。在使用新的教学模式的同时不能把传统的模式抛弃，老师还是要在课堂上起主要的作用，在學生都不会的时候老师进行教学，如果学生能通过自己的努力完成就不用老师进行讲课，这样既能让学生融入到课堂的学习氛围中，还能使学生的学习能力有所提高。除此之外，老师还要跟上时代的潮流，保证学习模式的先进性，从而使学生更容易参与进来，学到更多的知识，最终使我国的教育事业有所提高。

3 结语

综上所述，现阶段对网络的应用是很多的，现代的教育与网络分不开，所以，要对现代教育方面的技术有所提高，这样才能保证学生学到更多的知识。传统的教学模式已经被淘汰，利用网络多媒体进行教学使学生更有新鲜感，从而使学生对学习更感兴趣，在一个轻松快乐的课堂上来对知识进行探索，最终使我国的教育事业有所提升。

参考文献

[1] 林婧华.浅论无线网络技术在现代远程教育中的应用[J].福建广播电视大学学报，2014（5）：35-37.