略谈高中语文课外文言文阅读指导

林淑媛

摘 要：指出了高中语文文言文教学现状，对学生高中三年课外文言文阅读进行总体规划，包括阅读材料挑选、阅读指导、阅读评价三部分。

关键词：高中语文；文言文教学；阅读指导

一、文言文教学现状

谈起文言文，不少学生的第一反应是沉闷枯燥。文言文是古代的书面语言，时代久远，与现代汉语有较大差别，学生在阅读文言文时不易理解，往往感到晦涩难懂。看不懂文言文，学习障碍太多，学生容易产生畏难心理，对文言文学习提不起兴趣。

从2016年起，广东高考采用新课标I卷，高考语文文言文阅读部分更灵活，选择题中不再直接考实词和虚词，而改为断句、文化常识和内容理解，这对学生文言文的课外积累要求更高了。要提高文言文教学的有效性，不应当只重视课内文言文教学，而要加入适当的课外文言文阅读，从根本上培养学生对文言文的兴趣。

学生在高中阶段已经逐步形成较强的自学能力，只要教师给予学习文言文的正确方法，学生有足够的能力可以读懂课外文言文。利用课外文言读本，用更广阔的视角、更深入透彻的分析来拓深学生的思维，进而培养学生的文言素养。笔者认为要对学生高中三年课外文言文阅读进行总体规划，包括閱读材料挑选、阅读指导、阅读评价三部分。

二、课外文言文阅读材料挑选

学生课外文言文阅读应当从挑选文言文阅读材料开始。挑选文言文阅读材料，笔者认为要做到内容适宜、次序合理，遵循由简到繁、由易到难的原则。学生刚开始读课外文言文时，应挑选一些篇幅短小、故事性较强的文章，以激发学生的阅读兴趣。杨振中老师编写的《新编高中文言文助读》是不错的中学生课外文言文阅读入门读本，所选文言均在100～200字，篇幅短小、趣味性较强，所选材料也与高考文言文课外阅读所选的材料相吻合。

平时教师在教授课内文言文时，让学生拓展阅读与课内相关的文言材料。如学习《赤壁赋》的时候，就可以和古典名著《三国演义》第五十回《赤壁大战》联系起来；学习《鸿门宴》可读《史记》中的《项羽本纪》。

《吕氏春秋》《山海经》《世说新语》中的一些浅易有趣的寓言和神话故事，《古文观止》《中国古代笔记文》中的一些短篇都是不错的高中学生课外文言文的材料。等积累一定文言文阅读能力后，教师可从《论语》《庄子》《孟子》《战国策》《国语》《史记》中挑选一些篇章给学生进行阅读。

三、课外文言文阅读指导

学生在进行课外文言文时，教师注意方法的指导和习惯的培养才能取得较好的效果。语言学习需要浸染，学生要长时间接触文言材料，才能积累语感。教师在挑选好适合的文言材料后，让学生反复诵读。可以在早读课、课前、阅读课等时间指导学生诵读，也可建议学生在课后利用闲余时间多读。

学生要准备一本文言笔记本进行专门记录，让学生建立自己的文言知识库。学生可以把课内的文言文知识点都积累到这本文言笔记本中，包括重点实词虚词、一词多义、古今异义、通假字、特殊句式等。既可以做单课的横向积累，也可以把所学课文进行归纳比较的纵向积累，为学习课外文言文打下基础。

高一开始，要求学生每天安排15分钟进行课外文言阅读，借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。学生在阅读课外文言文时，教师可以提出以下几个问题：（1）找出疑难的词并解释；（2）归纳文中的特殊文言现象；（3）翻译重点句子；（4）概括本文的主要内容；（5）本文写了几件事；（6）对本文有什么看法。具体问题设置中，问题数量应根据学生学习所处阶段而有所不同。

四、课外文言文阅读评价

课外文言文阅读评价，包括非正式评价和正式评价。非正式评价方式是多种多样的，主要包括学生在课外文言文拓展阅读中的笔记评价、阅读表达及阅读统计。笔记评价指的是对学生在进行课外文言文阅读过程中记下的阅读批注、摘抄、读后感等进行评价。课外文言文阅读前，教师要求学生在问题指导下做批注，勾画文言文中出现的生难字，查阅注释或字典。读书摘抄是学生课外文言文阅读的阶段性总结，其内容有重点实词虚词积累、特殊句式归纳、重点句翻译，教师可每周检查一次。阅读表达的评价，包括教师利用早读课安排进行课外文言文诵读，课前三分钟轮流安排学生上台讲述课外文言文故事，一周开一次读书报告会。阅读统计是教师指导学生组成课外文言文阅读学习小组，每组准备一个课外文言文阅读资料本，小组长分别在其中记录个人在课外文言文阅读篇目、读后感以及心得体会。

正式评价分为作业评价和考试评价。作业评价主要是针对课外文言文内容，教师对学生阅读之前进行问题设置，以练习形式下发学生。考试评价则是教师根据学生的课外文言文阅读篇目按高考形式命题。

总之，要提高中生课外文言文阅读能力，教师不仅要抓好课内文言文阅读教学，注重积累，更要切实可行地组织学生开展课外文言文阅读，使学生喜欢文言文阅读。

参考文献：

[1]陈思.高中文言文诵读教学探究[D].曲阜师范大学，2008.

[2]付自萍.高中文言文教学策略探讨[J].语文教学与研究，2005.

编辑 温雪莲endprint