延安大学阳光体育运动开展现状的调查与研究*

杨 磊 王娅秘

（延安大学体育学院，陕西 延安 716000）

延安大学阳光体育运动开展现状的调查与研究*

杨 磊 王娅秘

（延安大学体育学院，陕西 延安 716000）

运用文献资料法、问卷调查法等研究方法对延安大学开展“阳光体育运动”的现状和影响因素进行深入的调查研究，针对“阳光体育运动”开展过程中存在的问题提出：加大宣传力度，营造阳光体育运动氛围；增大体育经费投入，改善场地设施条件；优化过程，提高锻炼效果；加强保障措施，消除安全隐患。旨在为保证我校“阳光体育运动”顺利开展提供参考。

延安大学；阳光体育运动；现状；调查

青少年体质下降成为社会关注的焦点，青少年体质健康状况，关系到国家未来和人才的综合素质。在这样的背景下，2007年5月，中共中央国务院颁布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发［2007］7号）中明确提出：“广泛开展‘全国亿万学生阳光体育运动’，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下”［1］。7号文件的下发代表了党中央、国务院对我国青少年体质健康状况的高度重视，以及提高我国青少年体质健康状况的迫切要求。7号文件的颁布，对“阳光体育”的开展具有导向作用。本文对延安大学开展“阳光体育运动”的现状进行了深入的调查和研究，针对“阳光体育运动”开展过程中存在的主要问题提出相应的策略，旨在为延安大学“阳光体育运动”顺利开展提供参考意见。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文以延安大学“阳光体育运动”开展现状为研究对象，随机抽取延安大学500名学生作为调查对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过中国期刊网查阅相关“阳光体育运动”的文献资料50余篇，了解该研究的现状和前沿。

1.2.2 问卷调查法

根据本课题需要，对延安大学“阳光体育运动”开展情况进行调查，共发放学生问卷500份，回收434份，回收率为86.8%，有效问卷402份，有效回收率为92.6%。

1.2.3 数理统计法

对回收的有效数据应用Excel软件进行数理统计。

2 结果与分析

2.1 延安大学开展阳光体育运动的现状分析

2.1.1 学生对阳光体育运动认知程度

表1 学生对阳光体育运动了解情况统计表（N=402）

学生是“阳光体育运动”的直接参与者。表1的调查结果显示：13.4%的学生非常了解阳光体育运动；比较了解和了解阳光体育运动的学生人数占被调查总人数的59.2%；但还有33.7%的学生对开展阳光体育运动了解很少或不了解。以上数据表明：学校对阳光体育运动重视程度、宣传力度、舆论氛围不够，导致了学生对“阳光体育运动”认识程度不高。只有让学生真正了解“阳光体育运动”的价值，并让学生主动参与其中，才能达到开展“阳光体育”的要求和目的“每天锻炼一小时，幸福工作一辈子”。

2.1.2 学生了解阳光体育运动的途径

表2 学生了解阳光体育运动的途径调查表（N=402）

从表2中我们可以看到，“体育教师课堂宣讲”和“电视、网络等媒体”是学生了解“阳光体育运动”的主要途径，占被调查人数的66.5%。这一结果表明体育教师既是“阳光体育运动”的实施者，也是“阳光体育运动”宣讲者；随着互联网时代的到来，电视、网络等媒体在宣传阳光体育运动的效果显著，占被调查总人数的35.4%；还有12.8%的学生是通过报纸、墙报了解阳光体育运动。

2.1.3 学生参加阳光体育运动的动机

表3 学生参加阳光体育运动的动机统计表（N=402）

通过对学生参加“阳光体育运动”的动机调查（参考表3）可以看出，学生参加阳光体育运动的动机呈多样化。以“强身健体”为目的的学生人数占被调查总人数的67.4%，可见大部分学生意识到体育运动对健康的重要作用；以“丰富课余生活”为动机的学生人数占40.3%，表明学生对体育休闲功能的认识有明显提高；还有32.8%的学生是为了增进同学之间的友谊，这表明了体育为同学之间进一步交往提供了良好的平台；还有18.5%的学生是以学习技术、技能为目的，为学生的“终身体育”奠定良好的基础。

2.1.4 学生参加阳光体育运动喜欢的运动项目调查

表4 学生喜欢的体育运动项目调查表（N=402）

表4的调查结果显示：延安大学学生参加阳光体育运动的项目呈多元化趋势。排在前三位的分别是羽毛球、乒乓球和篮球，分别占被调查总人数的42.8%、34.6%和31.3%。乒乓球和羽毛球有较好的群众基础，相对于其他运动项目相比较而言，乒乓球、羽毛球受场地、器材限制小、活动量相对容易控制，项目本身具有良好的技巧性和娱乐性，具有良好的锻炼效果，因此这两个项目深受大学生青睐。

2.1.5 学生每天参加体育活动的时间调查

表5 学生每天参加体育活动的时间调查表（N=402）

从表5的调查结果我们可以看出，延安大学学生每天参加体育活动的时间在30—60分钟的学生人数最多，占被调查总人数的58.2%；23.5%的学生每天参加体育活动时间在30分钟以内；仅有18.3%的学生每天参加体育活动的时间在1小时以上。以上数据反映出我校大多数学生活动所持续的时间明显没有达到《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》中学生每天体育活动时间每天不少于1小时的要求，很难保证学生的锻炼效果。

2.2 延安市中学开展阳光体育运动的影响因素分析

表6 影响延安市中学阳光体育运动开展的因素调查表（N=402）

“阳光体育运动”是一项系统工程，受很多主、客观因素的影响和制约［2］。通过对延安大学开展“阳光体育运动”的影响因素分析：缺乏宣传、场地设施短缺、体育教师短缺和安全因素是影响我校“阳光体育运动”开展的主要因素，分别占32.5%、58.9%、20.6%、19.7%和10.2%。我校宣传“阳光体育运动”的途径比较单一，以体育教师宣讲为主，导致了学生对“阳光体育运动”的认知度不高；通过调查可知：高达78.4%的学生认为场地、器材等基础设施还不能满足“阳光体育运动”开展的需要，场地器材基础设施的缺乏在一定程度上影响和制约了我校学生参与体育锻炼的热情和效果；除了场地、器材等客观因素外，安全问题是影响学校开展“阳光体育运动”重要因素之一，由于缺乏法律保障，为了防止体育伤害事故的发生，学校取消了一些对抗性强的活动，安全问题已经成为影响阳光体育运动顺利开展不可忽视的重要因素之一［3］。

3 结论

“阳光体育运动”是一项系统工程，通过加大宣传力度，营造阳光体育运动氛围，提高学生对“阳光体育运动”的重视程度。形成学生主动参与、积极参加体育锻炼的热潮；增大体育经费投入、改善场地设施条件，为我校“阳光体育运动”的顺利开展提供物质保障；健全管理机制，优化过程，提高锻炼效果；加强保障措施，消除安全隐患。

［1］ 教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的意见［s］.教体艺〔2007〕7号.

［2］ 刘海元，袁国英.关于开展阳光体育运动若干问题的探讨［J］.体育学刊，2010（08）：10-14.

［3］ 王月华.开展全国亿万学生阳光体育运动若干问题的探讨［J］.体育学刊，2011（06）:81-83.

Investigation on the Status Quo of Sunshine Sports Development in Yan'an University

YANG Lei,etal.

(Yan’an university,Yan’an 716000,Shaanxi,China)

2014年延安大学校级科研项目（YAQ2014-23）。

杨磊（1981-），陕西蓝田人，硕士，讲师，研究方向：体育的教学与研究。