变废为宝

田明霞

一、选题背景

《3-6岁儿童学习与发展指南》中将健康领域列在了五大领域之首，并对幼儿的动作发展提出了具体目标和教育建议。幼儿园要顺利完成幼儿体育的目标和任务，与体育器械的配置、使用是息息相关的。现代教育家陈鹤琴先生认为：玩，固然重要，玩具更为重要。恰当的器械可以引发幼儿进行体育活动的愿望和构想，并产生相应的行为和活动。有效配备和利用体育器械，对体育活动的开展起着至关重要的作用。然而在实践研究中，我们发现，现在幼儿园在体育器械的配置和使用方面，是一个较为薄弱或忽视的环节，这对幼儿园有效开展体育锻炼是十分不利的。

二、主要内容和做法

（一）开发了各类运动器械的新玩法

我们分别对车类器械、球类器械、绳类器械、圈类器械、轮胎器械、多功能组合运动器械等六类运动器械进行深入研究，通过追踪记录运动器械的使用方法，尝试突破其固有的功能和玩法，提出改进建议，弥补不足，在反复调整中总结了一系列新的玩法。

每一类运动器械中又分别有若干种，如车类器械中有小推车、三人协力车、独轮车等，球类器械中有流星球、跳跳球、篮球、足球等器械。对于每种器械，我们都从功能与玩法、问题与建议、开发创新新玩法三个层面进行总结，新玩法的开发，大大弥补了幼儿园运动场地的局限性，使幼儿在灵活多变、丰富有趣的游戏中享受运动的快乐。

（二）巧用PVC管材设计制作体育器械

由于布艺、纸质等材质有不耐磨、使用周期短等缺点，对于使用周期长、使用率高的体育器械我们更倾向于耐磨、轻便、易保存等材质来制作，我们经过反复研究和多次实验后发现PVC材质成本较低、环保、轻便耐用、使用周期长、不受自然因素影响（不怕日晒、风吹、雨淋），成为自制体育器械的首选。利用PVC材料的这些优势，老师们经过组装和拼接将废旧奶粉桶，铁罐等可利用的废品与PVC有机组合起来制作出符合幼儿体能发展的体育活动器械，例如大、小投篮架；高、低跨栏；立式打靶；足球射门；门球棍；投掷架；手推车、呼啦圈、小滚轮推车等。

（三）提供机会，支持孩子发展

我们的孩子对新奇事物特别感兴趣，尤其是幼儿自己参与准备器械，积极投放的小运动器械都十分引起他们的注意和喜爱。我们特别注重让孩子参与到器械的制作过程中来，让他们体验与老师、与家长完成器械制作后的成就感，孩子们拿到器械后，我们不急于教他们玩的方法，而是先耐心的看一下孩子的反应，看看他们会用那些材料干什么、怎么玩，再切入或调整我们的计划。

（四）提供运动器械可调节尺寸满足不同层次幼儿

幼儿有年龄和能力的差异，教师针对不同差异需求为幼儿准备适合他们的器械，滿足他们锻炼的需要，使每个幼儿都能在原有基础上有所发展。以跳跃动作发展为例，小班幼儿年龄小，身体机能发育不完善，跳的能力较差，我们给小班幼儿提供了15cm 的单个跨栏进行练习，对于小班中动作发展较好的幼儿提供20cm跨栏；中班幼儿跳跃的能力增强，能做助跑跨跳等动作，我们提供高度达25cm的跨栏及两组跨栏的组合；而大班幼儿已经熟练掌握了跳的技能，有比较好的弹跳力，能连续跳障碍，跳跃能达到一定的高度，因此我们给大班提供三组及三组以上高度不同的跨栏组，从跨跳的宽度、高度、技巧等方面提高要求。这种循序渐进的方法满足了不同年龄段、不同能力层次幼儿的需求，促进了每个孩子有针对性的发展。除了自制跨栏外，我们自制的篮球投筐、足球门等都分别有不同尺寸、不同规格的几种型号，供幼儿分层、渐序使用。

（五）充分发挥一物多玩的作用

幼儿的创造力经常会让成人感到吃惊，我们在活动时常鼓励幼儿变换器械的玩法。班里有一种布质材料制作的“尾巴”，孩子们一开始玩“揪尾巴”的游戏还很喜欢，但时间一长就玩得有点腻了，于是老师就启发孩子：“想一想，尾巴还可以怎么玩？”这下子孩子们的小脑筋动起来了，大家想出了用尾巴当马骑、还可以几个小朋友接起来成一条“小河”、可以做棍操、还能当钓竿……在老师的不断启发下，小型体育器械被幼儿想出了十几种花样，这样既开发了幼儿的创造性思维，又提高了小型体育器械的利用率，使幼儿对已有小型体育器械有了更持久的兴趣。

（六）教师、家长、幼儿共同参与制作

本着自制器械安全性、科学性、创造性、趣味性及简便实用的原则，我们邀请家长一起参与器械的制作，使更多的家长了解了各类器械的锻炼方法与用途。大家一起来动脑动手，通过集思广益办法更多，从制作过程中增进师生、亲子间的感情，家园联系更融洽、和谐。让幼儿参与设计过程，使幼儿在以后的活动中兴趣更高，培养幼儿爱护器械的良好品质。另外通过废旧材料的合理运用，家长参与变废为宝的过程，使全员都树立起节约的意识与理念。

三、实施后的效果

随着教育改革的深入，幼儿体育活动的重心已从机械和单纯训练幼儿的基本动作转向使幼儿喜欢并积极参加的快乐体育活动。我园课题通过开发利用现有资源，自制、改制适合幼儿需要的各种器械，既发挥了教师的主动性、创造性，提高了教师的业务技能，又促进了家园互动，丰富了幼儿户外体育活动材料，促进了幼儿的发展。