沙包乐

王慧颖

老师的话

“丢沙包”的过程中，精彩细腻的动作描写让比赛充满了画面感：“瞄着”“紧攥着”“上下左右直晃”，写出了高老师投沙包前的准备动作；“‘嗖地一声像流星一般窜了出去”和“像个泄了气的皮球，垂头丧气地落在了地上”两句，是对“我”投沙包时的描写，比喻、拟人修辞手法的运用，加上前后形成的鲜明对比，既交代了没有投中的结果，同时也传递出“我”对这个结果的失落心情。而这一失落的心情又与“我”投沙包前信心十足的猜测形成反差，顺理成章地引出了第二局的比赛。两场比赛，一详一略，既让我们看到比赛的精彩，同时也让我们感受到同学们意犹未尽的兴头。 （高鸣）

课间休息时，高老师说要和我们玩丢沙包的游戏。我们的心情就是两个字——高兴！瞧，连院子里的小树都左摇右摆地跳起了迪斯科，要和我们同乐呢！

第一局，我和高老师首先进攻。只见高老师两眼瞄着中间防守的同学们，右手紧攥着沙包上下左右直晃，就是不把沙包投出去。这样一来，防守的同学们被高老师晃得眼花缭乱的，唯恐那沙包向自己袭来。“高新如，看招！”随着一声吆喝，高老师终于把他手里的沙包飛速地投了出去。不过，沙包并没有飞向高新如，而是冲着冯新宇打了过去。只听“扑”的一声，冯新宇“中弹”下场！哈哈，高老师果然“诡计多端”，这招声东击西真是出乎大家的意料。

轮到我投了。我手里拿着沙包，心里不断猜测着谁是个“软柿子”呢？忽然，我眉头一皱，计上心来，就投牛锦可，看她那文文弱弱的样子，肯定是我的“囊中物”！想到这里，我猛地来个180°大旋转，运足马力，用力一投，只听沙包“嗖”地一声像流星一般窜了出去。此刻，我仿佛听到了沙包的呐喊声：“冲啊，为了我的主人，勇敢地冲啊！”可是，只见牛锦可轻轻向旁边一跳，便躲过了沙包的攻击。沙包呢，像个泄了气的皮球，垂头丧气地落在了地上。不过，高老师可没有垂头丧气，他赶紧一个箭步跳过去，弯下腰捡起沙包，然后迅捷地向我抛来。沙包高高地越过防守一方的头顶，划出一条美丽的弧线，稳稳地被我接住了。“定！”我拿着沙包，像孙悟空似的给防守的同学们施展了定身术。瞧，同学们立刻就像被施了魔法，一动不动了。这一刻，好像连时间都凝固了！我举起沙包，轻轻地向李元戎的双腿投了过去……你猜怎么着？他李元戎虽然身子不能动，只是轻轻张开手掌，一下子就牢牢接住了沙包。唉，我可白白浪费了一次大好机会。

第二局开始了，进攻方换成了高老师和李元戎。这两个高手配合默契，弹无虚发，百发百中。

“上课了！上课了！”伴随着高老师一声大喊，我们意犹未尽地回了教室。因为我们都还没玩够呢！endprint