这里，也是我的舞台（1）

南通一考生

我未曾有过舞台上轻歌曼舞、捧奖杯于聚光灯下，但我的生活不缺舞台。在我看来，练习毛笔书法的书房，也是我的舞台。

儿时初次拿起毛笔，一向蹦蹦跳跳喜欢舞蹈的我便爱上了她纤细的身躯、柔中带刚的笔触以及她在宣纸上演绎的美好。淡雅的墨香氤氲在空气中，萦绕在我鼻间，轻轻一嗅，满心满肺都是雅静，时间仿佛也因此而停留。我这个“顽童”安静下来，静静地盯着老师在宣纸上“舞蹈”，移动着的笔尖不缓不疾，柔中含刚，潇洒流畅。那心如止水的专注神态，使我突发奇想：这里不也是舞台么？老师不就是舞姿优美的演员么？

于是，我也拿起了毛笔，从最基本的笔法练起。我笨拙地操着笔，连最简单的笔画都写得一团糟。望着那涂抹得斑斑点点的宣纸，我心中涌起一阵焦躁、烦闷，失望的怒火，一点点向上移动，抓挠着我的心，最后终于“砰”地爆发——我扔下笔，心乱如麻。

老师望着我，轻轻走上前来，握着我的小手，在纸上慢慢写上“静心”，意味深长地看着我，让我临摹，我心中反复默念着这简单的两个字。渐渐地，我似乎感到微微清风吹入心间，驱散了那难言的烦躁。我深吸一口气，端坐，从“两点水”写起，一笔一画地模仿。此时，握笔仍有细微颤抖，笔画也无粗细变化，与老师的“舞蹈”比较，更谈不上有什么美感，但我的心却沉静下来了。一笔一画间，我好像忘记了一切。在书房这个“舞台”上，我和老师上演了一幕“静心”剧，墙上的挂鐘发出轻微的咝咝声，仿佛是舞池里演奏的轻音乐，能化解一切躁动不安的轻音乐。

从此，我的生活中少不了书法的熏陶。每到周末，我总会来到书房里享受美好：倒出墨汁，淡雅的清香中，或写古诗，或录警句；也追求字体的端正秀丽，更享受那时光静止带来的愉悦心情。在这个“舞台”上，我渐渐成为主角，老师有时会留下一句“静心地悟”便退到“幕后”，那只挂

钟就成了“舞台”上陪伴我的有声“布景”，轻微的咝咝之声应和着我慢节拍的审美心音……

这“舞台”上的心音也改变着我的生活。原先我总觉得只有“迪士尼”游乐园一类才称得上好风景，可是现在，我能耐下心来，品读周国平等作家的隽永散文，分享他们在人生舞台上的深刻感悟；原先我总觉得只有“横店”一类的影视基地才值得一游，可是现在，我能沉下心来，慢走于老街古村，凝视“百年老店”招牌上古朴遒劲的名家书品……

是的，练毛笔字的书房，也是我的舞台。我感谢这个舞台，因为它让我既练字又“练心”，教会我以沉静从容的心态走向人生一个个新的舞台……

【写作借鉴】

1.对比立意，构思巧妙。将开始时的焦躁烦闷、心乱如麻与后来的沉静从容、享受美好构成鲜明对比，凸显“书房”这个“舞台”对“我”心智成长的积极意义，由小见大。

2.扣住“舞台”，多次点染。文中“舞台”这个关键词出现十多次，还由“舞台”衍生出“幕后”“布景”等词语，特别是“这‘舞台上的心音也改变着我的生活”“走向人生一个个新的舞台”等句，浓墨点染，拓展了立意深度。

3.两次写“挂钟”，情景交融。第一次写“挂钟”，以声写静，抒写“我”欣赏轻音乐般的喜悦；第二次写“挂钟”，让它成为“有声布景”，融入了慢节拍带来的审美愉悦，可见作者细节设置的匠心。endprint