高职教育校企合作办学的设计与应用探讨

王潇晨

摘要：目前我国高等职业教育发展十分迅速，在教育培养方面，校企合作是教育发展的重要环节和关键。然而，关于校企合作，无论是高等职业学院还是相关企业，在理论知识或是现实的实践研究中仍然存在许多问题。本文以校企合作存在的问题为导向，试图分析和讨论当前我国高等职业教育在校企合作上的一些问题及解决方法。

关键词：校企合作 高职教育

中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）17-0142-01

当今社会高等职业技术教育在我国的高等教育当中占据着非常重要的地位。高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分之一。随着我国社会和经济的发展和变化的需要，对我国的高等职业技术教育也提出了新的要求。如何提高和培养出高素质的技术型的人才是党和社会对我国高等职业技术学校提出的最新要求。近年来，我国高等职业技术教育有了长足的发展，如何更好地将高等职业技术教育和企业结合起来，是我国高等职业技术教育的共识，更加值得我们深思。

无论是我国高等职业技术学校本身还是与高等职业技术学校合作的企业，在学习和认识的过程当中，存在很多的问题。比如，我国的高等职业技术学校和一些企业在进一步的合作发展中，面临的最大的困难是，缺少一些能够让学校和企业共同发展、运营的制度和项目。同时，高等职业学校和企业的双向合作存在不稳定性，有时在一些非常短浅的功利性质的目的下，导致发展存在片面性。因此，时下最紧迫的是对我国高等职业技术教育的学校和企业合作进行进一步的设计和探讨，从而找出一些切实可行的具体对策。

我国的高等职业技术教育院校主要培养的是应用型的人才。高等职业技术学院所开设的很多专业课程也都是和社会和企业非常接轨的一些专业，更加注重的是实际的应用和操作。校企合作最重要的一个环节就是如何把科学技术转变成為生产力，从而为企业带来效益和利润。因此，校企合作的重点是学校和企业的教育产业合作，企业如何通过学校多余的资源来帮助学校培养和教育人才，企业也间接获取利润，实现双赢。高等职业教育院校和企业之间的合作有着一些特殊的历史背景和意义。我国的高等职业技术院校刚刚迈入高等教育大众化的这一阶段，当时我国技术人才非常的缺乏，为了能够尽快弥补企业人才的匮乏，校企合作由此展开。我国高等职业技术院校开展校企业合作的主要目的还是为了能够全面提升学生的综合素质，让学生能够更好地适应社会的需要。

在高等职业院校和企业合作中，合作的关键点是，高等职业院校培养出来的人才能够适应企业在社会环境下的需要。只有高等职业院校培养出来的人才和企业发展的需求相适应，这样才可以更长远地参与校企合作。因此，学校和企业之间的合作最重要的动力就是学校和企业之间的资源能够互相补充。这些企业资源对于高等职业学校来讲可以最大化地满足学生对现实社会的认识和了解，帮助高等职业院校培养学生。

学生在高等职业学校里面除了学习专业的技能知识之外，还学习和吸收了很多学校的精神文化和传统的教育，这些培训和学习都可以很大程度上帮助学生接受企业的文化，可以更好地培养学生学习企业文化的精神，共同学习企业文化和校园文化，才可以更好地培养学生对一个企业的认同，可以更好地把企业中需要的职业精神传授给学生，帮助学生更好地服务企业，促进学生增强为企业服务的精神。

在我国，高等职业技术教育主要是培养一些应用型的人才和技能型的人才。近年来我国制造业发展十分迅速，而这些应用型和技能型人才却严重缺乏，这种矛盾让高等职业技术教育的改革进程加速。我国高等职业教育的发展落后于社会经济发展的步伐，因此国家不止一次强调和重申高等职业技术教育在我国的经济建设和发展中所占据的重要地位。同时，企业能够和高等职业院校合作办学，其意义是非常重要和深远的。校企合作为社会企业需要的应用型、技术型人才提供了新的可能。

参考文献：

[1]周邵森.民办高校的内涵建设和科学发展[J].中国高等教育，2008（9）.

[2]切实加强民办高校基层党组织建设[N].中国青年报，2012-07-21.

责任编辑：孙 瑶endprint