浅析中职学生思想政治教育的现状原因及其策略

陈爱国

山西省建筑工程技术学校 山西省建筑安装技工学校

浅析中职学生思想政治教育的现状原因及其策略

陈爱国

山西省建筑工程技术学校 山西省建筑安装技工学校

中职教育是为国家培养德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才，而中职学校思想政治教育是中职教育的重要组成部分，因此加强中职学生思想政治教育工作事关现代化建设和青年学生成长成才，需要引起全社会、中职学校和学生家庭的高度重视。基于此，本文阐述了中职学生的思想政治教育现状问题，对中职学生思想政治教育现状问题的原因及其策略进行了探讨分析，旨在提高中职学生的思想觉悟。

中职学生；思想政治教育；现状问题；原因；策略

中职教育在培养高素质的专门人才方面具有重要作用，而中职学校思想政治教育关系到中职学生的未来与社会发展，因此必须积极培养和提高学生的思想政治素质。

一、中职学生的思想政治教育现状问题分析

中职学生的思想政治教育现状问题主要表现为：(1)缺乏集体观念。当前中职学生很多都是独生子女，他们习惯了被别人环绕的感觉，只考虑和关注自己的需要，只追求自己的享受，他们缺乏集体观念，从不懂得为别人考虑，从来没考虑到集体的利益。这也造成了他们不善于处理人际关系，与他们沟通时缺少必要的理解和尊重，以自己的喜好为转移，自傲自大，嫉贤妒能，欺负弱者，造成班级不团结、同学间不和谐。(2)道德与法律观念淡薄。一些中职学生缺少人格修养，对道德与法律认识不清，在处理事情时往往感情用事，经常为了一些小事就和同学大打出手，严重的甚至成为刑事伤害事件。(3)受网络影响比较大。中职学生普遍接触了网络，他们很少用网络来收集关于学习的信息，他们主要用来聊天、玩游戏。有些学生甚至为了玩游戏经常旷课，荒废学业。并且他们玩的游戏中，很多是供成年人玩的游戏，多含有暴力、色情等，这不仅浪费他们宝贵的时间与精力，还为非法行为埋下隐患。

二、中职学生思想政治教育现状问题的原因分析

中职学生思想政治教育现状问题的原因主要表现为：(1)认识原因。尤其在当前各种外来思潮冲击着学生的转型期，思想政治教育缺乏针对性；学校过多强调教育的教化功能，缺乏针对性和独特性，不能保证学生思想政治教育的总体质量。(2)教育队伍建设问题。当前中职学校的思想政治教育整体效果比较差，要求广大思想政治教育教师进一步提高职业道德、责任和使命感，用自身高尚的品德、渊博的学识去教育和影响学生；需要从学生心理特点入手，把握心理健康教育的科学方法而不是简单的说教。(3)不良社会现象。作为一名中职学生，面对社会文化冲击具有强烈的好奇心和模仿欲望，对其充满了浓厚的兴趣。社会文化有积极和消极两个层面的影响，消极腐朽的文化比比皆是，如那些充满暴力凶杀和色情内容、杂志、书籍和视频对中职学生的影响不可小视。(4)校园文化建设问题。校园文化是中职教师和学生的精神家园，中职学校要大力突出校园文化建设，把校园文化作为培养人才传播知识的重要载体，满足学生的情感需求，提高学生的思想政治觉悟。

三、加强中职学生思想政治教育的策略

1、加强学校思想政治教育体系建设。中职学校思想政治教育过程中，要充分发挥管理部门、教学部门和后勤等部门在学生思想品德培养方面的积极作用，坚持德育为先，积极构建全员育人体系。中职学校各部门紧密团结、全员参与，围绕提高学生思想道德素质这一目标，切实建立起齐抓共管的教学、服务和管理体系，将在最大程度上为思想政治教育工作取得实效提供资源和智力支持。

2、严格加强中职学生人格教育。基于中职学生的年龄特征，其世界观、人生观、价值观存在诸多不确定性，思想政治教育工作者要灵活运用多种教育方式，根据学生的人格心理特点，进行有效的引导，加强对学生的人格教育。(1)在人格教育中思想政治教育工作者要注意把外部灌输与启发自觉性有机结合起来。一些工作者一味地强调外部灌输，使学生丧失了学习兴趣。因此，在思想政治教育中，要抓住时机进行巧妙地启发，关注学生的内心感受引导学生独立思考。(2)在人格教育中，要从小事做起，从细节谈起。这样才能有效避免在思想政治教育中的空与大。学生在生活中要注意自己的言行举止，可以有效地培养他们的人格自觉性，从中塑造学生美好的思想品德。

3、大力加强思想政治教师队伍素质。中职学校要通过教师课堂讲授及学生课堂自学等方式课堂讲授党的路线方针政策、公民道德行为规范及社会政治时事热点，让学生接受最新的理论知识资讯，跟上时代的发展；学校要积极引导中职学校教师开展学生思想政治教育方面的研究，积极探索生思想政治教育水平的新举措、新方法；思想政治课教师要不断加强学习，及时更新自身的知识结构，不断提提高从业能力，用自己的人格魅力和知识修养去引导和影响学生。

4、加强校园文化的德育建设。健康的校园文化建设对中职学生正确价值观培育和文明习惯的养成具有非常显著的影响。一方面要切实利用好各类校内媒介平台，如广播站、黑板报、海报栏、文化墙、图书馆等各种校内平台，向中职学生传递积极健康的文化营养，同时引导各类校内社团等学生组织开展工作，把社会主流价值的宣传引导工作渗透到各类校园活动中去；另一方面要积极组织各种类型的校内文体活动，如运动会、各类技能比赛、知识竞赛等赛事活动，利用各种媒介平台传播积极向上的校园文化。

5、不断加强思想政治教育与培养学生日常行为习惯紧密结合。中职学校思想政治教育需要对学生日常行为进行量化考核管理，如对课堂纪律、宿舍文明、校园活动参与情况等进行分类考核汇总，将考核结果与优秀班级评选及班主任工作考核相挂钩，从学生日常良好行为习惯的培养的细微之处做起，培养学生的进取意识和集体荣誉感，逐步引导学生学会自我教育和自我管理，不断提升自身思想素质和道德水平。

结束语

综上所述，在中职学生思想政治教育过程中，需要把握中职学校学生的思想特点，加强对学生的指导，做好中职生的思想政治工作，提高中职学生的思想道德素质和科学文化素质，从而促进中职学校的健康发展。

[1]王庆军.在中职生的思想教育工作中发挥教师的指导作用[J].青年时代，2016(07)

[2]宫淑萍.中职思想政治教育面临的问题及其对策[J].天天爱学习，2016(07)

[3]张丽珍.中职学校学生思想政治教育现状及对策探析[J].环球市场，2017(18)